人面對世界時往往是結構主義者，經驗塑造了人類的思維方式，讓人在接觸全新的事物時變得警惕而多疑，但如果是以前遇見過的相似事件，大腦就會傾向于將有些步驟直接用預設的前提替代。

　　這是先入為主的本質。

　　經歷越多的人，處事變得更加老道的同時也會陷入經驗之談的怪圈，這樣的人最容易被先入為主的經驗所誘導。

　　沈玥最開始出現(xiàn)在司承佑面前時只是一個連茶都泡不好的笨拙卻又有點小心機的女孩，她的年齡只有15歲，又有沈惠這樣一個吸引注意力的目標在前，只要她表現(xiàn)的普普通通，司承佑就算覺得不對勁也找不出原因，因為現(xiàn)在的他所擁有的信息終究是不夠。

　　而當司承佑在心里確定了沈玥只是一個為了得到哥哥的關愛而喜歡耍些小聰明的孩子時，沈玥就已經站在了高處，一個可以被忽略的位置。

　　與此同時，沈逸塵所表現(xiàn)出來的能力卻能夠讓司承佑另眼相待，從另一方面再次掩蓋沈玥的存在。

　　沈玥心里有自己的打算，原本她很害怕，害怕去想自己應該做的事。

　　在她看來監(jiān)獄的“沈玥”所經歷的一切都與她無關，就算世界毀滅，也不是她一個人就能解決的。

　　她從想起記憶以后所做的一切事情都是出于趨利避害的本，沒有任何的意義。

　　但當她和沈惠接觸以后，當她的那些關于沈惠的記憶從記憶變成現(xiàn)實存在的感受以后，她改變了主意。

　　她也知道了記憶里的沈惠為什么會對她那么好，因為她們是一樣的人。

　　沈惠看似是在對“沈玥”好，其實是在對“沈惠”好。

　　她將“沈玥”當成了另一個自己，希望她能替自己走出夢魘。

　　就像現(xiàn)在的沈玥想為沈惠做的一樣。

　　她想讓沈惠過上正常的生活。

　　以沈惠的知識和能力完全可以爬到更高更要耀眼得地方，而不是在自我吞噬之中走向毀滅。

　　而在沈惠達到那個高度以后，她也可以徹底擺脫記憶的束縛，成為真正的自己。

　　為了達到這個目的，沈玥必須借助司承佑的力量。

　　不是從三哥那里層層上報的任務結果，而是和司承佑直接交談，逼他必須去做的事。

　　為了達到能夠和司承佑正面交談的條件，必須讓他先意識到沈惠和他記憶中的不同。

　　當司承佑出現(xiàn)動搖的時候，就是沈玥從不被人注意的角落出現(xiàn)的時候。

　　她不僅要出現(xiàn)，她還要奪走司承佑的所有視線。

　　和在監(jiān)獄時不同，現(xiàn)在司承佑的身份注定他不會在沈家待很久。

　　三天，已經是在三哥的加持下能和司承佑接觸的極限。

　　在就有試錯余地的情況下，沈玥必須保證在兩天時間里奪得司承佑的注意力，并且讓他愿意聽自己說話。

　　對話能夠起到作用的前提，是兩個人站在平等的位置上，可現(xiàn)在的沈玥顯然辦不到，她能夠做的只有瞬間將自己身上的反差感拉到最大，讓司承佑對自己先入為主的判斷產生懷疑。

　　沈玥看見司承佑喝了她給的茶后看向了自己這邊，就知道自己已經成功一半了。

　　接下來是正常的吃飯時間，在吃飯時，沈玥表現(xiàn)出了自己強大的掌控能力，具體表現(xiàn)如下：

　　制止沈悟往沈惠的碗里下瀉藥三次。

　　制止沈惠往沈悟身上放奇怪的小玩意四次。

　　制止偷偷想把藥膳倒在沈雙意碗里的沈雙宸一次。

　　安撫被湯燙到以至于淚失禁的四哥一次。

　　回應二哥的求夸夸兩次。

　　順嘴關心大哥的胃并且讓大哥安心吃飯一次。

　　這張桌子上明明有很多人，可是從剛才喝到了沈玥那杯近乎泡的完美的茶以后，司承佑的心神就無法從沈玥身上挪開了。

　　沈逸塵能夠壓制沈惠確實沒錯，那種壓制是短暫的，當沈惠成長到能夠脫離沈家的時候，這種壓制也就不存在了。

　　真正馴服了沈惠的人，是沈玥。

　　并且在剛才和沈玥對視的時候，司承佑分明覺得自己也成了眼前這個女孩的棋子。

　　這種感覺很莫名，說不出任何緣由，只是單純來自于他感受過無數(shù)次危險的直覺。

　　司承佑決定找機會和沈玥單獨談一談。

　　一頓飯吃的司承佑是思緒萬千，他甚至懷疑是不是沈雙宸故意算計自己，但他很快又恢復了理智。

　　理論上來說15歲的女孩確實不能產生這樣的壓迫感，但也不是沒有先例，沈惠不就是最典型的例子。

　　如果沈惠是沈家的女兒，沈玥和沈惠年齡一樣大，那么......他們是異卵雙胞胎？又或者......

　　司承佑想到一種可能，心下一驚。

　　好不容易吃完了飯，司承佑沒有像最開始計劃的那樣找沈玥談話，而是先離開了。

　　回到司家后，他立刻讓人調來了沈玥的資料，從出生開始，到15歲為止，司承佑查看了沈玥所有的經歷，最后留下了幾份資料。

　　其中一份是沈玥12歲時上的綜藝，那里面寫著沈玥對于菠蘿炸彈的拆解手法，以及當時沈玥回答的那份關于如何占領村莊的答卷。

　　菠蘿炸彈是比較落后的炸彈了，雖然在一些執(zhí)行任務的地方依然會有，但也會有專門的拆彈兵去解決，像沈雙宸這樣的特種兵有其他需要執(zhí)行的主要任務，根本接觸不到炸彈，更不可能回來以后教給沈玥。

　　那么，沈玥是從什么地方學會的呢。

　　司承佑又注意到了一個時間，12歲。

　　沈玥的人生，12歲是一個分界線，12歲那年她撞到了頭。

　　撞到頭會讓人產生巨大變化的案例只有出現(xiàn)了精神分裂才有可能。

　　但司承佑認為沈玥的情況絕對不是簡單的精神分裂。

　　這個夜晚，司承佑徹夜未眠，一直在翻閱著沈玥的資料。

　　直到第二天下午，司承佑沒有去沈家，而是直接去了沈玥的學校，趁著沈玥上體育課的時候，利用自己的特權把沈玥叫到了校長辦公室談話。

　　沈玥來到校長辦公室，推開門看見里面的人不是校長而是司承佑，她就知道自己成功了。

　　她已經得到了可以和司承佑進行談話的權利，既然如此，她得掌控主動權才行。

　　因為對方是司承佑。

　　沈玥直接說道，“司承佑，你得救沈惠?！?

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