【提示，獲得道具：少女的情書*1】

　　“等一下！”

　　洛宇拉住了她，這讓姜曉淑輕呼一聲，小臉漲的通紅。

　　【提示：您的下一次言行將影響姜曉淑對(duì)您的好感度】

　　【A選項(xiàng)：姜同學(xué)，你是跟蹤狂嗎？跟我去一趟職員室】

　　【B選項(xiàng)：這是情書？年輕真好，老師也回憶起了那年夕陽(yáng)下的青春】

　　【C選項(xiàng)：跟蹤人家是不對(duì)的，壞孩子要打屁屁】

　　三個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)在了洛宇眼前，有選項(xiàng)就證明姜曉淑真是個(gè)關(guān)鍵的線索人物，得搞好關(guān)系。

　　C選項(xiàng)首先排除，哪有一見(jiàn)面就要打人家屁屁，絕對(duì)好感度暴跌。

　　猶豫了一下后，洛宇選擇了B。

　　姜曉淑俏臉發(fā)燙，呢喃低語(yǔ)道：“老師還很年輕……如果可以的話，我想要再陪您走一段青春……”

　　“呀，我在說(shuō)什么呢，對(duì)了！您不用這么快答復(fù)我的，等……等考完試，我可以等……”她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)著，扭著頭不敢回頭看洛宇。

　　【提示：姜曉淑對(duì)您的好感度大幅提升】

　　這個(gè)副本中，高中生的感情更豐富，加上姜曉淑屬于劇情人物，從洛宇的視角來(lái)看，她腦袋上竟然冒出了三顆愛(ài)心，直接就把她心情表達(dá)了出來(lái)。

　　在視線的右下角顯示了姜曉淑的好感度，一共是十格愛(ài)心，美觀度的原因初始自帶四格，剛才又漲了三格，現(xiàn)在是七格了。

　　“第三關(guān)的NPC直接顯示好感度了??？”

　　洛宇心中暗笑，這讓他有一種攻略人物的感覺(jué)。

　　當(dāng)然，他并不打算繞圈子，直接單刀直入：“姜曉淑同學(xué)，老師有幾件事需要你的幫助，可以嗎？”

　　“咦？誒？”

　　姜曉淑的神情從害羞逐漸變成了驚喜，隨即用力點(diǎn)頭道：“嗯！只要老師需要我，無(wú)論什么事我都會(huì)盡力的！”

　　“真是個(gè)好孩子?！?br>
　　洛宇笑呵呵的拍了拍她的腦袋，笑道：“你爺爺是校長(zhǎng)對(duì)吧？他很久沒(méi)來(lái)學(xué)校了呀，最近去哪了？”

　　“爺爺又在美術(shù)室閉關(guān)，很多天沒(méi)出來(lái)過(guò)。”被摸著腦地，姜曉淑的臉更紅了。

　　“哈？”

　　洛宇追問(wèn)道：“閉關(guān)什么？他難道是修士？”

　　“修士？”

　　姜曉淑腦袋上又冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，接著說(shuō)道：“不是啦，爺爺是個(gè)畫家，他閉關(guān)之前說(shuō)一定要把《落葉與少女》給修復(fù)！”

　　洛宇好奇問(wèn)道：“落葉與少女？這幅畫又怎么了？”

　　“這是爺爺曾經(jīng)的一位學(xué)生所畫，不知道為什么毀壞了，爺爺苦心想要把畫卷修復(fù)，只是……很多年都沒(méi)有成功。”說(shuō)這話的時(shí)候，姜曉淑眼中露出了一絲黯然之色。

　　洛宇將此事記在了心中，又問(wèn)道：“對(duì)了姜同學(xué)，學(xué)校小溪里的石子不太尋常，你知道怎么回事嗎？”

　　“石子？”

　　姜曉淑輕輕搖了搖頭，她的目光看向了洛宇的手，小臉紅撲撲的。

　　原來(lái)洛宇此刻還拉著她的小手呢。

　　“抱歉。”

　　洛宇收回了手，溫和的笑道：“姜同學(xué)，我有事想要找校長(zhǎng)，可以帶我去美術(shù)室嗎？”

　　姜曉淑道：“可以是可是，只是……美術(shù)室的大門緊閉，我們也不知道怎么打開(kāi)，爺爺在里面似乎也聽(tīng)不到外面的呼喊?！?br>
　　“沒(méi)關(guān)系，帶我過(guò)去看看?！?br>
　　片刻之后，洛宇和姜曉淑還有幾個(gè)女同學(xué)一起走到了學(xué)校文藝館之前，走在前往美術(shù)室的走廊上，洛宇注意到兩邊的墻壁不僅有各種畫框，上面還掛著紅、藍(lán)兩色的氣球。

　　他微微感嘆道：“這些畫在光的反射下，仿佛比原來(lái)又多了一層意境，當(dāng)真讓人驚嘆。”

　　“嗯！不管是爺爺還是他的學(xué)生們，對(duì)于光影的運(yùn)用最為嫻熟，以前爺爺還被業(yè)內(nèi)成為光影大師呢！”

　　“哦？光影大師？”

　　洛宇記下了此事，又問(wèn)道：“畫框上為什么要掛氣球？是要搞什么活動(dòng)嗎？”

　　“我知道我知道！”

　　不等姜曉淑回話，另一個(gè)女生搶答道：“我聽(tīng)傳言，最開(kāi)始這些氣球是校長(zhǎng)最喜愛(ài)的美術(shù)學(xué)生掛上去的，之后那位學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)了，校長(zhǎng)懷念她，所以一直將這些氣球掛著。”

　　“期間氣球就算是炸了或者沒(méi)氣了，校長(zhǎng)都會(huì)親自再掛上去呢！”

　　“哦？”

　　洛宇目光看向了姜曉淑，見(jiàn)她輕輕點(diǎn)頭，不由在心中思量起來(lái)。

　　走廊并不長(zhǎng)，走了幾分鐘就到了，當(dāng)洛宇看到美術(shù)室的大門時(shí)，不由愣住。

　　銀色的圓形金屬大門聳立著，這哪是什么美術(shù)室的大門，分明就是銀行金庫(kù)的大門！關(guān)鍵是金庫(kù)還有個(gè)把手呢，這大門連個(gè)把手都沒(méi)有，這要怎么開(kāi)？

　　洛宇瞬間就做出了判斷，這里應(yīng)該就是關(guān)鍵地點(diǎn)，開(kāi)啟大門是過(guò)關(guān)的關(guān)鍵要素！

　　“爺爺！洛老師來(lái)看您了，快開(kāi)門！”姜曉淑站在門口喊了兩句，除了她的聲音在走廊回蕩外，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。

　　姜曉淑額頭青筋一跳，上前砰砰砰的用力砸了兩下大門，大聲道：“老頭子，你打算把自己關(guān)多久！快開(kāi)門！”

　　還是毫無(wú)動(dòng)靜。

　　姜曉淑看了眼洛宇，見(jiàn)老師那略帶失望的眼神，她感覺(jué)心疼起來(lái)，當(dāng)下更是生氣，提起了裙子就要上去踹門，卻是被幾個(gè)女孩子給抱住了。

　　“曉淑，算了算了，他畢竟是你爺爺?！?br>
　　“會(huì)長(zhǎng)大人你淑女一點(diǎn)，老師在旁邊看著呢?！?br>
　　“啊……”

　　姜曉淑俏臉一紅，立刻又低下了頭恢復(fù)了淑女模樣：“老師對(duì)不起……我平時(shí)不是這樣的……”

　　“沒(méi)關(guān)系，無(wú)論是什么樣的你，都很可愛(ài)?！甭逵罘笱芰艘痪浜?，目光看向了眼前的金屬圓門，陷入了思索中。

　　“可愛(ài)……老師說(shuō)我可愛(ài)……”

　　姜曉淑腦袋上又冒出了兩顆愛(ài)心，接著有提示出現(xiàn)。

　　【姜曉淑對(duì)您的好感度達(dá)到9心，您可以邀請(qǐng)她做一些更隱秘的事】

　　【A選項(xiàng)：放學(xué)后有空嗎？我們一起喝杯咖啡如何？】

　　【B選項(xiàng)：你有什么學(xué)習(xí)上的困難，老師可以給你單獨(dú)的課外授業(yè)】

　　【C選項(xiàng)：我們一起來(lái)破解大門的秘密吧，你回去找找校長(zhǎng)的房間看看有什么發(fā)現(xiàn)】

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