大家心中都有了一個(gè)名字，但那個(gè)只存在于傳說(shuō)中的人，距離他們太遙遠(yuǎn)。
　　平時(shí)也就能在短視頻上刷到一下，想要見(jiàn)到真人，太難！
　　那種存在，不是什么網(wǎng)紅明星可比擬。
　　那是一己之力，吊打西方整個(gè)科研界的國(guó)之脊梁！
　　用自己的雙肩扛著整個(gè)夏國(guó)科研界前行??！
　　無(wú)數(shù)道目光直勾勾的盯著唐詩(shī)韻。
　　呼吸都急促起來(lái)。
　　“他...”
　　唐詩(shī)韻咬了咬嘴唇。
　　眼中出現(xiàn)了一個(gè)仿佛戰(zhàn)神一般男人。
　　那個(gè)男人獨(dú)闖雇傭兵老巢，給她第二次生命！
　　她臉色莫名的有些羞紅，眼神中還夾雜著一絲幽怨！
　　曾經(jīng)在大學(xué)以言辭犀利著稱的她，說(shuō)話都變的吞吞吐吐??！
　　檢測(cè)員們臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。
　　事情逐漸變的離譜起來(lái)了！
　　不對(duì)勁?。?br>　　難道?。?br>　　臥槽?。?br>　　檢測(cè)員們仿佛吃到了驚天大瓜！
　　眼睛逐漸瞪大。
　　下巴都顫抖起來(lái)。
　　就連劉教授這重來(lái)不茍言笑的人，不關(guān)心八卦的人，也都露出相當(dāng)有興趣的表情，往前探了探身子。
　　瞪著兩個(gè)蒼老的大眼珠子，等著唐詩(shī)韻說(shuō)下去。
　　像極了小學(xué)時(shí)期寫(xiě)完作業(yè)，等著老師公布正確答案的小學(xué)生！
　　“他...他就是小帆啊不徐帆院士！”
　　唐詩(shī)韻說(shuō)完，看向四周。
　　檢測(cè)員們都露出個(gè)震驚且果然如此的表情！
　　大家都麻了！
　　這親昵的稱呼，要說(shuō)沒(méi)個(gè)兩年半的情感糾葛，狗都不信！
　　露出小犄角了吧！
　　事到如今，真相大白！
　　學(xué)姐單相思的人，就是我徐哥?。?br>　　再也不羨慕嫉妒恨了！
　　這東西羨慕不來(lái)，畢竟是辣個(gè)男人啊??！
　　鬧了半天是我徐哥。
　　那算了！
　　要是這樣的話，唐詩(shī)韻學(xué)姐倒貼也就正常了??！
　　畢竟我一個(gè)男人，都有這種想法！！
　　唐詩(shī)韻見(jiàn)大家看她的眼神有點(diǎn)怪，臉色就更加不自然了。
　　趕忙說(shuō)道，
　　“劉教授，還測(cè)嗎？”
　　“測(cè)？”
　　劉教授撇撇嘴，
　　“徐院士研發(fā)的火車頭太夸張！”
　　“抗拉強(qiáng)度4000噸的鋼索都拉斷了！”
　　“再測(cè)下去，相關(guān)機(jī)器設(shè)備估計(jì)全都得報(bào)廢！”
　　“我看測(cè)不測(cè)都行！”
　　唐詩(shī)韻撓了撓小腦袋瓜，
　　“那車廂呢？”
　　她倒是想多做點(diǎn)測(cè)試，對(duì)列車的了解越多，在今后的使用中，就能更好的完成運(yùn)輸材料的任務(wù)。
　　劉教授想了一下，捋了捋胡須，嘆息道，
　　“就簡(jiǎn)單的做個(gè)車廂的承載力測(cè)試吧！意思一下！”
　　說(shuō)罷，看向一旁的小林，
　　“將一號(hào)車廂的紅布也掀開(kāi)吧，在車廂下面布置變形傳感器，準(zhǔn)備讓小六投放配重?！?br>　　“好的教授！”
　　剛才固定紅布的繩子都已經(jīng)解開(kāi)，小林走到車廂的一角。
　　抓住紅布的一邊，狠狠一扯。
　　造型犀利的貨運(yùn)車廂悍然呈現(xiàn)！
　　銀白色的巨大科幻箱體，在陽(yáng)光下，泛著奪目刺眼的光澤。
　　一道道流淌著藍(lán)色光芒的幾何條紋理，附著在車廂外表面，讓人不明覺(jué)厲。
　　狂暴的視覺(jué)沖擊力仿佛陣陣洶涌的波濤，狠狠撞擊著所有人的心臟。
　　無(wú)數(shù)人的心臟，仿佛擂鼓一般，急促的跳動(dòng)，心臟從嗓子眼要跳出來(lái)！
　　站在長(zhǎng)三十米，高兩米八的巨大車廂前，感覺(jué)整個(gè)人都變的渺小卑微，頭頂上傳來(lái)的洶涌壓迫感讓人窒息！
　　不少測(cè)試員忍不住驚呼，
　　“我擦！還說(shuō)不是星際列車！”
　　“這車廂，怕不是要去太陽(yáng)上拉巖漿？？”
　　“再扶一下我，膝蓋又不停使喚了！”
　　“這車廂，好帥！愛(ài)了?。　?br>　　短暫的失神后，小林壓下心中的波瀾，努力的喘息兩口。
　　招呼同伴干活。
　　幾人快速的將傳感器安裝完畢。
　　有了這東西，車廂安置好配重后，就能檢測(cè)到車輛承載的極限。
　　安置好了一切，小林取出個(gè)平板電腦，點(diǎn)擊了幾下。
　　上面顯示與十個(gè)傳感器的無(wú)限連接完成，目前變形數(shù)值：0。
　　劉教授見(jiàn)狀，掏出對(duì)講機(jī)，
　　“小六，傳感器已經(jīng)就位，開(kāi)始投放配重！”
　　“鬧啪布勒木?。　?br>　　對(duì)講機(jī)聲音結(jié)束。
　　設(shè)置在場(chǎng)地中的黃色涂裝的龍門吊發(fā)出“咔噔咔噔”的聲音。
　　吊著一塊五米多長(zhǎng)的矩形金屬配重塊緩緩平移。
　　挪到了車廂頂上。
　　車廂上方是空著的，龍門吊緩緩的將配重放進(jìn)了車廂底部。
　　“鈧啷！”
　　沉悶的金屬撞擊聲響起，有些刺耳。
　　配重放好，車廂紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)反饋都沒(méi)有。
　　小林皺起眉頭，看向手里的平板。
　　眼神逐漸變的迷茫。
　　十個(gè)變形傳感器一點(diǎn)反映都沒(méi)有！
　　變形數(shù)值為零！
　　第一塊配重通常都是二十噸！
　　就跟沒(méi)放一樣？
　　老天爺！徐院士這是研發(fā)了個(gè)什么怪物??！
　　小林將平板內(nèi)容展示給劉教授和唐詩(shī)韻。
　　“劉教授，唐學(xué)姐，您二位快看看吧，這數(shù)據(jù)不對(duì)勁！”
　　劉教授見(jiàn)到數(shù)值，眼神猛的一顫，
　　嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)能說(shuō)出一個(gè)字。
　　這情況，他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)！
　　唐詩(shī)韻對(duì)列車研發(fā)測(cè)試不太懂，更一臉的茫然，不知道什么意思。
　　虛心問(wèn)道，
　　“教授，變形數(shù)值為零，能說(shuō)明什么？”
　　“詩(shī)韻，已經(jīng)投放了二十噸配重，傳感器沒(méi)有檢測(cè)到任何變形，所以變形數(shù)值為零！”
　　劉教授面色也有些擰巴，看得出來(lái)很糾結(jié)。
　　略微頓了頓，繼續(xù)道，
　　“十個(gè)傳感器不可能都出故障！”
　　“基本上只有一個(gè)可能！”
　　“那就是二十噸重物，對(duì)于車廂的真實(shí)載重能力來(lái)說(shuō)，完全可以忽略不計(jì)！”
　　劉教授蒼老的聲音有些顫抖。
　　聲調(diào)也變了，“要真是這樣，那這車廂的貨運(yùn)能力根本無(wú)法想像??！”
　　唐詩(shī)韻飽滿的嬌軀猛的一顫。
　　俏臉凝出一抹難以置信。
　　二十噸放上去忽略不計(jì)，未免太夸張了！
　　四周不少人臉上都寫(xiě)滿了震驚。
　　劉教授定了定神。
　　手持對(duì)講機(jī)，遙控指揮道，
　　“小六，再投放兩塊20噸的配重！”
　　“教授！一次性投放40噸？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”對(duì)講機(jī)響起個(gè)不缺定的聲音。
　　“對(duì)，投放吧！”
　　劉教授下了命令，龍門吊再次發(fā)出嗡鳴。
　　兩塊20噸的配重一次性吊裝。
　　“咣當(dāng)”一聲，放入了一號(hào)車廂。
　　小林見(jiàn)配重放好，目光看向手里的平板。