夜，空曠的大殿中很安靜，只有朱允熥寫字落筆，和朱元璋翻閱奏折的聲音。

　　今日只得片刻閑，在東宮出來之后朱允熥被中書舍人劉三吾和翰林學士方孝孺，教了一下午的史。

　　主要是學習針對前朝的大元的得失，華夏人是非常善于吸收教訓，同時深刻反思的人。尤其是這個時代的讀書人，他們總是能把前朝的缺點在今朝彌補好，使其不能成為今朝大明政事上的缺點。

　　在他們的講述中，朱允熥也看到了大元的另一面。雖然只有九十年的國運，而且在王朝末年天下民不聊生饑民四起，但也有好的一面。

　　劉三吾和方孝孺兩人，是按照標準的太子教育，來教育朱允熥。一個合格的皇帝，心中不能偏激，更不能偏頗，不管看待任何問題，在看到不好的一面同時，也要看到好的一面，并且予以承認，贊揚。

　　這樣的皇帝才不會固步自封，驕狂自大。

　　元代商業(yè)發(fā)達，尤其是海洋貿易，沿海各地的港口，有世界各地的商人居住。白人，波斯人，甚至黑人。從宋開始的海洋貿易，在元代達到頂峰，中國出產的絲綢，茶葉，瓷器等物，通過浩大的船隊經銷到世界各地。

　　文化寬容多樣性并存，尤其是民間文化，戲曲和文學上的成就不容小視。而且在元成宗之前大元的政局還是相對平穩(wěn)的，而且前期幾代的元朝皇帝，積極的向漢文化靠攏。

　　但是從元成宗之后，元朝的中央就陷入了內斗，皇帝和權臣互相殘殺，大臣和大臣之間水火不容?；实巯驖h文化靠攏，觸犯了蒙元舊貴族的利益。

　　漢文化，就是中央集權的大一統(tǒng)文化，天下的事皇帝一人說了算，而蒙元還殘留著大量的部族形式和權力。中央集權的文化，也使得皇帝更傾向于使用漢人儒生大臣，這也更加觸動了蒙元貴族的利益。

　　所以，大元在中后期完全是開了歷史倒車。

　　而且雖然大元的商貿發(fā)達，但是大元的稅收都是定額稅，全部包在色目稅官手中，地方上商人富得流油，然后產生大量的土地兼并，而且這些人官商勾結，根本不納稅，給中央財政帶來極大的損害。

　　同時由于大元中央對地方的控制力不足，也導致了這些豪門大戶對朝廷離心離德，甚至公然反叛。

　　比如福建泉州的蒲家，這個家族從唐代開始在泉州定居，是波斯人的后裔，通過海洋貿易把持了泉州的經濟，在元朝末世的時候還掌握了地方的政權，手中有著幾萬波斯人組成的蕃人武裝。

　　泉州一直是蒙元末期重要的財政來源，這些蕃人后來為了利益，在天下大亂時也開始反元，為禍一方的同時有吞并整個福建的野心。

　　后來被元朝的福建平章燕朵不花鎮(zhèn)壓下去，但是元朝得到的卻是殘破的需要時間恢復的泉州港。

　　而蒲家在被燕多不花殺了一遍之后，后來又被閩地三忠之一的陳友定殺了一遍，最后又被朱元璋殺了一遍，直系血脈全部斷絕。而且他們蒲家的旁支也被朱元璋刻在的罪民錄上，嚴禁他們讀書做官，不得參加科考。

　　之所以朱元璋如此痛恨他們，除了因為蒲家毀了泉州之外，還因為這個家族有著極其讓人厭惡的黑歷史。

　　波斯人蒲家定居泉州在唐，發(fā)家在宋。南宋末年伯顏率領蒙古大軍南下，當時的蒲家人為了討好蒙元主子，竟然妄想殺害當時的南宋少帝。

　　后來被南宋大臣識破逃走，但是惱羞成怒之下，蒲家在泉州城內殺害了趙宋宗室以及南宋大臣近三千余人。

　　可以說，大元從開始建國到結束，沒有形成一個穩(wěn)定的合格的有效的政權，沒有形成有力的中央集權是滅亡的重要根源之一。

　　甚至若仔細想想，這種原因還在土地兼并之上。

　　另外文化雖然繁榮，但不得不說也算是一種悲哀的繁榮。大量的漢人儒生得不到重用，那么感嘆朝政昏暗的方式只能放在藝術創(chuàng)作上。

　　大元既有天災人禍，又不得人心。土地兼并朝政昏暗，地方大臣權柄過大，中央難以管控，這些種種促使了元朝的滅亡。

　　劉三吾和方孝孺的教導，就是讓朱允熥認清這些東西，同時再和本朝的一些政策，前朝的一些政策相互比較。

　　朱允熥本來就來自后世的教育體系，舉一反三的能力很強，眼光獨到常常舉一反三。誰不喜歡聰明的學生呢，兩位翰林學士逮著就是一頓猛教。

　　若不是朱元璋攔著，只怕天黑了都不散課。

　　不過，朱允熥并沒有因為自己是現(xiàn)代的靈魂，在課業(yè)上有任何的放松。他雖然文化水平不是很高，但他仍然記得當時讀書時老師說的話。

　　他的歷史老師曾經說過，清朝雖然不招人待見，但是有一個點也必須承認，它沒昏君。

　　如果按照經理人的角度來分析清朝皇帝，他們大多數(shù)都是合格的。

　　這是因為在成為皇帝之前，他們都經過嚴格的教育，刻苦的學習，對于歷朝歷代的得失有著深刻的認識，在帝王的權力和心術上能夠真正的達到中央集權，把權力死死的抓在手中。

　　所以他們把所有的大臣，都變成了奴才。

　　而明朝的皇帝都比較有個性，他們和大臣之間相互共享權力，就使得在中后期，黨爭成為明朝滅亡的因素之一。

　　朱允熥努力的學習，不是為了把大臣變成奴才，也不是為了成為天下唯一的獨夫。而是因為他想實現(xiàn)心中的抱負，想把這個古老國家的輝煌繼續(xù)延續(xù)，就必須學習。

　　首先要成為合格的皇帝，才能成為杰出的皇帝，才有能力和威望帶動這個國家，朝著正確的方向發(fā)展。

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　　大元兩稅法之弊端，地方田畝賬冊雜亂，地方大戶隨意兼并土地而不錄，唯有窮家小戶之田。長此以往，賦稅都加于窮困百姓身上，使得百姓傾家蕩產........

　　朱允熥咬著筆頭子，在紙上用心的寫著今日授課的心得。像是寫論文一樣，一個字一個字的往出擠。這個東西糊弄不得，明天兩位先生是要看的。

　　而那兩位又臭又硬的讀書人，可不管你是不是吳王，課業(yè)寫得不好，數(shù)落起來一點面子都不給。

　　用他們的話說，你爹太子當年都挨過先生的戒尺，你多了個啥？

　　忽然，眼前的燈火明亮了，朱允熥抬頭，朱元璋正笑呵呵的看著他。

　　皇爺爺，您看完奏折了？朱允熥笑道。

　　大孫，累不累！朱元璋把燭火放下，笑道。

　　朱允熥點點頭，嘆息苦笑，累！

　　再累也沒有種地累！朱元璋笑兩聲，讀書人雖然有時候不是東西，但是他們的學問咱們要學，尤其是這些治國的學問，你要好好學。打天下靠武將，治國靠文臣。一個啥學問都沒有的皇帝，當不了好皇帝！

　　朱允熥忽然一笑，眨著眼睛笑笑，皇爺爺，你也沒啥學問，可你也是好皇帝！

　　那是你爺爺如履薄冰，小心翼翼。朱元璋拿起朱允熥寫的東西看看，嗯，咱大孫的字不錯！

　　說著，臉上的皺紋都笑開了，下午你散課后，兩個翰林學士當著咱的面，把你一頓夸。哈哈，大孫，你給爺爺長臉了！

　　他言語中的驕傲和自得，就像一個教孫有方的老人一般。

　　朱允熥笑道，爺爺，孫兒也不只是為了您學，而是為了咱大明學。

　　好！朱元璋大笑，說的好，為咱大明學。有志氣！

　　隨手，坐在朱允熥身邊，這幾天學習累著，天天都學到深夜。有沒有什么想要的，稀罕的，跟皇爺爺說！

　　朱允熥想想，開口說道，爺爺，天天呆在宮里怪沒意思的，明兒咱們出宮溜達溜達去？

　　咱還以為啥大事呢？行，明兒咱們爺倆出宮溜達一圈！

　　此刻，皇家的大殿中充滿了祖孫的親情。

　　但是在這深宮之中，親情是奢侈的東西，更是少見的東西。

　　唯有人和人的算計才是永恒的，朱允熥居住的東宮之中。

　　一個黑影看了眼熟睡的兩個公主，隨后繞過值夜打瞌睡的太監(jiān)，悄悄進了朱允熥的書房。

　　過了一會兒，那個黑影再次躡手躡腳的出來，走到東宮花園之中。

　　雙喜公公？黑影開口。

　　被朱允熥一頓板子打昏過去的雙喜在陰暗的角落出來，問道，辦好了！

　　辦妥當了！

　　回去吧，等著娘娘賞你！



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