璇璣把他如鯁在喉的樣子看在眼里，心中樂(lè)開了花。

    她從云苓那兒知道，封無(wú)羈的彩頭是給她那未來(lái)徒媳準(zhǔn)備的，故而笑瞇瞇地從隨身荷包里掏出了一個(gè)小巧玲瓏的東西。

    “哎呀，眼看你都收攤了，一不小心把你的銀子贏走真是不好意思。不妨這樣吧，我這里有個(gè)好玩的小玩意兒，你如果能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)解開它，我就把彩頭還給你，如何？”

    封無(wú)羈正愁銀子飛了該如何是好，聞言立刻點(diǎn)頭答應(yīng)，“沒(méi)問(wèn)題，在下愿意一試，敢問(wèn)璇璣姑娘手中是何物？”

    他的目光落在那個(gè)正方形的木頭塊上，只見(jiàn)木頭塊的每一面都被分成縱橫三列，一共九個(gè)小方塊，每一塊的顏色都不一樣。

    五彩斑斕的格子上，畫著一些各不相同的奇怪圖案。

    璇璣嘻嘻一笑，晃悠著小手道：“此物喚作魔方，是從西洋人那邊傳來(lái)的一種玩具，可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，直至每一面的顏色圖案全都相同?！?br />
    說(shuō)著，她示范般地?cái)Q了擰，魔方便靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，圖案六面游移。

    “只要你能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，將被打亂的六面都還原，我就把一百兩銀子還給你，但如果你做不到的話，就要答應(yīng)我一個(gè)條件！”

    封無(wú)羈還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有趣的小玩意兒，當(dāng)即就來(lái)了興趣，不過(guò)聽到最后這句話，還是十分克制地多問(wèn)了兩句。

    “要是在下輸了的話，璇璣姑娘想要什么？”

    “要你當(dāng)場(chǎng)立刻拜我為師！”

    璇璣說(shuō)到這里，小手叉腰揚(yáng)起下巴，神色頗有幾分小得意，好像篤定封無(wú)羈這個(gè)徒弟跑不了了似的。

    封無(wú)羈不知道她怎么想收自己做徒弟，心下猜測(cè)是小姑娘愛(ài)玩鬧，于是忍俊不禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好，如果我輸了，就拜璇璣姑娘為師，到時(shí)候可要將魔方的解法交給我?！?br />
    此時(shí)的他還全然不知道，拜璇璣為師不是句玩笑話，眼前的小姑娘在不久的將來(lái)，會(huì)把他帶入一個(gè)震撼身心的神奇世界。

    而鳳眠則是眸光微訝地看了璇璣一眼。

    原來(lái)這丫頭看中封無(wú)羈的目的，是想讓對(duì)方給她當(dāng)徒弟！

    明白了其中緣由，鳳眠的心情依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而越發(fā)郁悶。

    那丫頭的天資非同尋常，能入她法眼的人極少，眼前的青年人是頭一個(gè)。

    趁著封無(wú)羈低頭好奇擺弄魔方的功夫，鳳眠驀然將璇璣拉到了角落。

    “你怎么突然動(dòng)了收徒的念頭？”

    “我這腦袋瓜里的智慧是無(wú)價(jià)之寶，當(dāng)然要找個(gè)合適的弟子傳承下去才行，我一人之力有限，收了徒弟才能更好的造福百姓?！?br />
    璇璣眼神明亮，說(shuō)的振振有詞。

    “小時(shí)候在組織里，教官問(wèn)我長(zhǎng)大以后想朝那個(gè)方向發(fā)展，我說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，他讓我腳踏實(shí)地想點(diǎn)符合實(shí)際的，現(xiàn)在我做到了！”

    雖然這個(gè)時(shí)代生產(chǎn)力有限，她沒(méi)法再去做那些深入前沿的科技研究，但探尋真理、傳播知識(shí)、造福民眾的使命和職責(zé)是一樣的。

    她可以研究琢磨自己感興趣的東西，而不是削尖了腦袋幫別人研發(fā)核武器，又或者絞盡腦汁地潛入網(wǎng)絡(luò)防火墻犯罪，盜取機(jī)密信息。

    鳳眠聞言，看璇璣的眼神難得認(rèn)真柔和不少，只是心里仍舊有些別扭。

    “既然如此，你不是應(yīng)該廣收門徒，去清懿書院做個(gè)授課先生？”

    “哎呀，我作為研究人員，帶一兩個(gè)徒弟可以，教書先生的活可干不來(lái)，這個(gè)使命還是交給我的徒子徒孫們?nèi)?shí)現(xiàn)吧！”

    如果開山廣收門徒，會(huì)嚴(yán)重耽擱她各項(xiàng)工程的研發(fā)進(jìn)度。

    再者每個(gè)人的邏輯能力和領(lǐng)悟能力不同，她沒(méi)法面面俱到顧及到每個(gè)學(xué)生。

    鳳眠默默聽到這里，忍不住問(wèn)，“你那魔方的解法，當(dāng)初我也學(xué)的很快，為何找他不找我，莫非我的資質(zhì)還入不了你的眼？”

    璇璣把頭搖的像撥浪鼓，“跟那個(gè)沒(méi)關(guān)系，問(wèn)題在于我是現(xiàn)代科學(xué)社會(huì)主義的接班人，而你是舊時(shí)代封建制度下的玄學(xué)繼承者，咱們倆注定不會(huì)有愛(ài)情的?！?br />
    雖然有言道，科學(xué)的盡頭是玄學(xué)，但正兒八經(jīng)講起來(lái)，他們是完全不同的兩個(gè)派系。

    哪怕放到23世紀(jì)，雙方見(jiàn)了面也是要打起架來(lái)扯頭花的。

    你罵我江湖神棍，四處招搖撞騙，我笑你不懂玄學(xué)之妙，可悲可嘆。

    不知為何，這話鳳眠聽得似有重物在心上壓著，胸口陣陣沉悶的感覺(jué)。

    “你連試都沒(méi)有試過(guò)，怎么就知道我理解不了你的那套理論和世界？”

    璇璣覺(jué)得他大抵是鉆了牛角尖，還以為她不認(rèn)同他的資質(zhì)天份。

    于是笑瞇瞇地在他肩膀上拍了拍，“哎呀，安啦安啦！我沒(méi)有說(shuō)你笨的意思，你在玄學(xué)之道上也是個(gè)天才，正因?yàn)槿绱瞬鸥荒鼙晃規(guī)肫缤??！?br />
    “老實(shí)說(shuō)，除了無(wú)心爹地，你是我第一個(gè)遇見(jiàn)有真本事的行家，在此之前，我一直都覺(jué)得看相算命和風(fēng)水之說(shuō)也就那么回事，遇到的全是坑錢的騙子?！?br />
    “直到認(rèn)識(shí)你，我才真正見(jiàn)識(shí)了老祖宗留下的東西有多非同凡響，我雖然學(xué)不來(lái)你那一套，但也希望你能將這些東西好好傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大，別再被那些騙子神棍辱沒(méi)了正統(tǒng)道家和玄學(xué)的名聲！”

    璇璣這番真心與肯定鼓勵(lì)的話說(shuō)出來(lái)，鳳眠反而無(wú)法再追問(wèn)什么了。

    其實(shí)他不是那個(gè)意思。

    他只是想到今后專屬于璇璣的實(shí)驗(yàn)室里，將會(huì)有其他人陪同她日夜相處，心里有些不得勁。

    鳳眠想，他沒(méi)有正兒八經(jīng)地學(xué)過(guò)璇璣說(shuō)的“牛頓三大定律”、“質(zhì)量守恒定律”、“微積分”……

    但至少他手腳健全，幫忙打打下手總能做吧？

    再說(shuō)了，他沒(méi)學(xué)過(guò)那些古怪的知識(shí)，封無(wú)羈也沒(méi)學(xué)過(guò)。

    這丫頭怎么就看上他了，還如此重視？

    鳳眠緊繃著臉，將銳利的目光落在封無(wú)羈身上，試圖通過(guò)面相找到對(duì)方的缺點(diǎn)，勸璇璣打消收徒的念頭。

    但他看的眼睛都酸了，也愣是沒(méi)看出此人有什么奸惡之處，

    深觀面相，反倒是個(gè)忠良孝義之人，隱有惠澤天下的良善之相，將來(lái)會(huì)身登青云梯，位及權(quán)臣……

    鳳眠一時(shí)沉默了。

    不遠(yuǎn)處，封無(wú)羈被鳳眠看的背后發(fā)毛，坐如針氈。

    為什么鳳眠大人一直盯著他的臉看？

    救命，他可不是唐逐星柳知絮之流啊！

    【作者君：今天有事更一章】