“這個方法很有創(chuàng)意，透明化管理確實(shí)能夠提高食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，讓監(jiān)督更加直觀有效。不過，實(shí)施這樣的方案，我們需要考慮成本問題，以及如何確保透明化不會影響到食堂的正常運(yùn)作?！?/p>
鐘德興認(rèn)真地聽著，他知道段光明的擔(dān)憂是合理的?！岸问￠L，關(guān)于成本問題，我們可以先做一個試點(diǎn)，選擇幾所學(xué)校進(jìn)行實(shí)施，然后根據(jù)試點(diǎn)情況評估成本和效果。至于透明化對食堂運(yùn)作的影響，我們可以在透明墻的設(shè)計(jì)上做文章，比如設(shè)置可移動的遮擋物，確保在不影響食堂正常工作的情況下，仍能進(jìn)行監(jiān)督?！?/p>
段光明對鐘德興的考慮周到表示滿意?！昂?，可以先從幾所學(xué)校開始試點(diǎn)。你讓省教育廳制定詳細(xì)的實(shí)施方案，包括預(yù)算、時間表和監(jiān)督機(jī)制。試點(diǎn)成功后，我們再逐步推廣到全省?！?/p>
“是，段省長，我會盡快交代下去的?！辩姷屡d回答道。
“另外，關(guān)于大安縣蘿卜滯銷的問題，你有什么新的進(jìn)展嗎？”段光明詢問道。
鐘德興沒有將金海梅的反饋告訴段光明，只是說?！岸问￠L，大安縣蘿卜滯銷問題已經(jīng)解決。為了讓有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)引起重視，我已經(jīng)讓秘書向媒體爆料，希望通過媒體的力量引起社會關(guān)注，給相關(guān)方面施加壓力?！?/p>
段光明點(diǎn)頭表示認(rèn)可?！昂芎茫襟w的力量不容小覷，但也要注意引導(dǎo)輿論，避免造成不必要的恐慌?！?/p>
“是，段省長！”鐘德興應(yīng)答道。
“還有一點(diǎn)……”段光明突然想到了什么說?！澳銊偛潘f的解決學(xué)校飯?zhí)脧N房臟亂差問題的方法，聽上去確實(shí)非常不錯。但是，為了穩(wěn)妥起見，咱們還應(yīng)該多聽聽各方面的意見。如果有必要的話，舉辦聽證會，聽聽市民的意見。甚至來個網(wǎng)絡(luò)投票，把這個問題交給社會大眾來決定！”
“這只是我的提議，你不一定采納。你可以根據(jù)實(shí)際情況看著辦?？傊痪湓挘蹅儾灰獋}促和操之過急。要一步一步來，做到有理有據(jù)，讓人信服！”
鐘德興點(diǎn)頭表示理解?！岸问￠L，您的建議非常中肯，我會認(rèn)真考慮并采納的。確實(shí)，任何政策的實(shí)施都需要廣泛聽取民意，確保政策的合理性和可行性。我會與省教育廳以及相關(guān)部門溝通，組織聽證會，收集各方面的意見和建議。同時，我也會考慮通過網(wǎng)絡(luò)投票的方式，讓社會大眾參與到?jīng)Q策過程中來，這樣不僅能夠提高政策的透明度，還能增強(qiáng)公眾對政策的認(rèn)同感。”
段光明滿意地點(diǎn)頭。“很好，這樣我們就能確保政策的實(shí)施既符合實(shí)際情況，又能得到社會各界的支持。你回去后盡快著手準(zhǔn)備，我這邊也會關(guān)注進(jìn)展，必要時提供支持?！?/p>
告別段光明回到自已辦公室，鐘德興親自撥通了省教育廳廳長許青松的電話，讓許青松到他辦公室來一趟！
“鐘省長，您有什么事嗎？”許青松問道，他的語氣聽上去有點(diǎn)懶洋洋的樣子。
“這事兒電話里說不清，你過來一下！”
許青松的態(tài)度，讓鐘德興微微有些不滿。
盡管如此，鐘德興并沒有發(fā)作！
都當(dāng)?shù)礁笔￠L的人了，他的官場修為比以前更高，已經(jīng)能夠做到即便面對大風(fēng)大浪也能夠沉穩(wěn)出山！
再說了，許青松身為省教育廳廳長，他的權(quán)力也不小。
許青松要是跟省委書記或者省長關(guān)系特別要好的話，完全可以不把他這個分管副省長放在眼里的！
省教育廳的辦公地點(diǎn)也在省政府辦公大樓里，只不過，樓層跟鐘德興辦公室的樓層不一樣！
鐘德興掛了電話沒多久，許青松便很快來到。
“鐘省長，您有什么事嗎？”
敲門進(jìn)來之后，許青松面帶微笑。
“許廳長，也沒什么事！”鐘德興端起杯子喝了口水淡淡的說?！瓣P(guān)于學(xué)校飯?zhí)脧N房衛(wèi)生問題的事兒，你那邊進(jìn)展怎么樣了？”
“學(xué)校飯?zhí)脧N房衛(wèi)生問題的事兒？”許青松微微有些驚訝，陪笑的說?！扮娛￠L，這個問題，前幾天我不是已經(jīng)向您反映過了嗎？該如何處理省城一中學(xué)校飯?zhí)脧N房臟亂差的問題，我不是已經(jīng)把整改報(bào)告給您了嗎？”
“你是把整改報(bào)告給我！可我不是跟你說了嗎，如果單單只是省城一中學(xué)校飯?zhí)脧N衛(wèi)生存在問題，那自然是小事一樁。問題是，省城一中學(xué)校飯?zhí)枚即嬖谌绱藝?yán)重的衛(wèi)生問題了，其他學(xué)校就更不用說了！”
鐘德興放下杯子，目光直逼著許青松說。“難道，你眼里就只有省城一中學(xué)校，不在乎其他學(xué)校了嗎？全省那么多學(xué)校，這是一個共性問題，不是個性問題。既然是共性問題，咱們就必須加以重視，并且解決！”
“這……”
聽鐘德興這么說，許青松十分窘困。
自從前段時間向鐘德興匯報(bào)如何處理省城一中學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生問題之后，許青松并不認(rèn)為，這是什么大問題，他很快就把這件事給拋到腦后，完全不加以重視。
眼下，見鐘德興還揪著這個問題不放，許青松一點(diǎn)頭緒都沒有。
“許廳長，你是不是認(rèn)為，這個問題不是什么大問題？是不是認(rèn)為，我小題大做了？”鐘德興問道。
“鐘省長，我不是這意思！”許青松有點(diǎn)慌亂的說?！拔业囊馑际牵@怎么說呢，學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生問題，應(yīng)該交給衛(wèi)生廳和藥監(jiān)局等部門來管理，不屬于我們省教育廳管轄的范圍！”
“許廳長，你這皮球踢得真好呀！”鐘德興很嚴(yán)肅的說?！澳惆哑で蛱呓o其他部門，難道其他部門就不會把皮球踢回來嗎？”
停頓了片刻，鐘德興以十分嚴(yán)厲的目光看著許青松說。“我不是跟你說過嗎，如果學(xué)校飯?zhí)贸龃髥栴}，你比如，學(xué)校飯?zhí)贸运懒藢W(xué)生，你認(rèn)為，發(fā)生了這樣的重大事故，教育部門有沒有責(zé)任？省教育廳有沒有責(zé)任？”