季如歌謙虛的笑笑，只說全靠大家捧場(chǎng)。她還年輕，是大家給自己的機(jī)會(huì)。
然后就是詢問楚校尉他們擅長(zhǎng)什么兵器，她可以贈(zèng)送對(duì)方。
楚校尉等人一聽眼前一亮，剛才的刀他們?cè)囘^了，十分鋒利，比起朝廷給他們的要堅(jiān)固很多。
如果用這種兵器上戰(zhàn)場(chǎng)的話，不敢說所向披靡，但多少也會(huì)少死點(diǎn)人。
“我這個(gè)是自己偷偷弄的，幾位大人還請(qǐng)保密?！奔救绺杷徒o幾位適合他們的兵器后，很認(rèn)真的對(duì)他們說。
“我與楚夫人等人交好，也素問幾位大人的名聲，知道你們與馬將軍他們不一樣，是少有的赤誠為百姓著想的好人。所以這才冒著風(fēng)險(xiǎn)贈(zèng)送幾位兵器，還望幾位大人理解?！?/p>
楚校尉等人聽后，對(duì)視一眼，視線再看季如歌的時(shí)候，帶著笑意。
然后將人虛扶：“季老板客氣了，今天我等只是來湯泉泡澡，并無他事?！?/p>
這話，顯然告訴了季如歌，這事今天大家都裝作不知道。
季如歌就很滿意對(duì)方的聰明勁，她本意就是拉攏對(duì)方，賣個(gè)好。
現(xiàn)在對(duì)方也配合，自然是最好不過。
“若是這北境多一些如幾位大人這般，或許也不是如今衰敗，混亂景象了?！奔救绺柽m時(shí)的嘆息一聲說道。
幾位大人聽后，只是唇角勾了勾，并未多說什么。
馬德祝那是有京城冉家?guī)兔?，論?shí)力還不如他們呢。但是人家卻是有個(gè)很強(qiáng)大的岳丈家，扶著他做到將軍的位置。
雖然是在北境這個(gè)不起眼的地方，但好歹也是個(gè)將軍。
這些年來，他們的戰(zhàn)功屢屢都被壓下，馬德祝將那些功勞據(jù)為己有，十足無恥的很。
但他們也說不得什么，他們不怕馬德祝，但是馬德?？康氖侨郊疫€有京城那幾家的人脈。
他們不能拿著一家老小的命，跟那些人拼。
這委屈，也就只能咽下。
是啊，若是馬德祝不在這里，或許北境不一樣了。
然這個(gè)想法，只能在腦子里有，卻不能說出來。
“季老板，你這東西也要注意點(diǎn)，別被有心人發(fā)現(xiàn)了。不然捅到了上面，不好說?！背Ｎ具€是有心提醒一下季如歌，讓她注意一下避避風(fēng)頭
“沒事，你別聽他說的那般嚇人。咱們這里是什么地方？”一旁的胡校尉卻是隨意的擺擺手，繼續(xù)說道：“咱們這里可是北境，常年打仗什么的，隨手一抓都是惡人。手上有點(diǎn)武器，也是防身用的?！?/p>
“是啊，你不用太擔(dān)心。”一旁的蔡校尉也跟著適時(shí)解釋了一下。
季如歌聽后輕撫胸口：“沒事那真是太好了，我還以為自己犯了很大的事情呢?！?/p>
“你手里有武器不是大事，但是你鍛造兵器這件事盡量別讓太多的人知道?！睅孜恍Ｎ菊f笑之后，還是很認(rèn)真的給季如歌提醒。
季如歌點(diǎn)頭：“幾位大人，我也是無奈之舉。其實(shí)不瞞幾位大人，年前的時(shí)候就有一伙韃子翻山進(jìn)入村子，想屠村。也好在之前我們?cè)缇吐犅勥@個(gè)村子會(huì)有韃子前來，就提前鍛造了兵器一直預(yù)防著。不成想，還真的有一伙韃子來這里……”
“韃子來過？”楚校尉等人聽完后，面色凝重，連聲追問季如歌。
不等季如歌開口，跟著季如歌身后的幾人就搶先回答了。
“是啊是啊，年前的時(shí)候來了百來人韃子呢?！?/p>
“好在咱們?cè)谏缴喜剂讼葳?，又提前將武器精良了一下，不然……”后面的話沒有再繼續(xù)說，但在場(chǎng)的人都能明白。
“那些韃子呢？還有你們有傷亡嗎？”
“我們只是受了一些傷，那些韃子跑了?！奔救绺杩蓻]說，那些韃子跑了之后又回來給她打工了。
現(xiàn)在他們就是從他這里運(yùn)送糧草，然后去換草原上那邊的牛羊馬匹。
互利互惠，相處的還不錯(cuò)。
但這事，是決不能說出來的。
至少目前還不能說出來，不然一個(gè)栽贓說他們通敵叛國，那就麻煩了。
楚校尉幾人聽了也是驚詫，想不到在他們看不到的地方已經(jīng)有韃子來過，卻被這個(gè)村子里的人給擋住了。
雖然只有百來人，可一旦攻破了村子，那勢(shì)必還會(huì)打來更多的韃子，攻城。
想到這里，他們的后背就竄起冷汗。
好家伙，要是靠他們現(xiàn)在手里的東西去跟韃子硬拼，那妥妥就是送死的份。
還好，還好。
幾人心中慶幸著。
然后幾人對(duì)視一眼，隨后去了一旁商量著什么。
過了一會(huì)，這才重新回來對(duì)著季如歌說：“季老板，我們想跟你談一筆交易?！?/p>
季如歌做了請(qǐng)的手勢(shì)：“那就隨我進(jìn)村再說吧，這里委實(shí)不是什么好談話的地方?！?/p>
幾人看了一眼四周，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是幾位第一次來到村里，看到村里的房子還有平整干凈的路面，以及不遠(yuǎn)處傳來的朗朗讀書聲，以及偶爾看到路過的人，都是彬彬有禮的時(shí)候，他們都驚住了。
有些不敢相信自己的眼睛。
“季老板這村子里還有孩子讀書的地方？”蔡校尉聽到讀書聲后，有些好奇。
季如歌見狀，帶著他們過去看了一眼。
教室里孩子們都坐在位子上，跟著老師一起讀書。
一舉一動(dòng)都透著天真可愛，先生們的互動(dòng)也不再是刻板，老古董那種。
而是帶著不屬于他們的夾子音，靈活的動(dòng)作，引導(dǎo)孩童們跟著一起來。
一番下來之后，孩子們?nèi)の缎院茏悖欢鄷?huì)就能自己背完一整首童謠和詩詞。
“這……”幾位校尉還從未見過這樣的教學(xué)方式。
老師這揮舞著手臂還有夾著聲音說話，與孩童們講話都帶著慈愛，笑瞇瞇的。
他們以前請(qǐng)的先生可不是這樣，一個(gè)個(gè)臉黑的很，愛答不理的。
孩子背不出東西來，就是戒尺上手。
這也導(dǎo)致，孩子都抗拒讀書，被打怕了。
越被打，越抵觸，成績(jī)更是一塌糊涂。
“先生都會(huì)根據(jù)孩子們的年齡不同，進(jìn)行不一樣的教學(xué)。這里的孩子年紀(jì)偏小，什么都不懂，如果用那種對(duì)待大人的方式教學(xué)，適得其反，反而令孩子恐懼上學(xué)，懼怕讀書。”