即便這三人擠到墻角不起眼的地方，夏黎也并沒覺得這三人是被孤立了。
畢竟有之前夏黎給他們上那幾個(gè)月課的經(jīng)驗(yàn)，她可太知道這幾個(gè)學(xué)生平時(shí)什么德行了。
大概因?yàn)樗木褪瞧夂玫?，送?lái)的都不是太能鬧騰的人。
他們之前在各自科研所里又老實(shí)又好欺負(fù)，這幾個(gè)人從來(lái)都是不貪功不搶攻的那一波，平時(shí)盡量降低自己的存在感。
當(dāng)時(shí)夏黎給他們上課的時(shí)候，他們下課以后就喜歡在墻角處擠做一堆討論。
明明教室那么大，都沒想過在一個(gè)寬敞的地方討論，要不是她后來(lái)強(qiáng)行以“你們?cè)诤笈庞懻?，不方便我指?dǎo)”為理由，把這幾個(gè)人叫到第一排，夏黎覺得過段時(shí)間這些人就算是上課，都能把自己塞在最后一排。
現(xiàn)在見到三人，夏黎心里還有些驚訝。
“你們前幾個(gè)月不是回首都了嗎？
現(xiàn)在怎么又過來(lái)了?！?br /> 前段時(shí)間她要一心制造伽馬刀，根本沒時(shí)間理會(huì)這幾個(gè)學(xué)生。
也恰巧之前該交的也都交的差不多了，夏黎就讓他們回去自己破解basic系統(tǒng)病毒，然后把人攆回家了。
后來(lái)等美國(guó)游戲公司那邊買了他的殺毒軟件，他又將這份軟件發(fā)給了幾人一份，讓他們自己慢慢研究，什么不懂的打電話問她。
可以說(shuō)這學(xué)生帶的相當(dāng)省心了。
只不過到現(xiàn)在為止，她一直忙著其他亂七八糟的事兒，還沒空出來(lái)時(shí)間唆使這三個(gè)小年輕，給她偷偷的搞米國(guó)。
不過就以他們?nèi)齻€(gè)目前的計(jì)算機(jī)水平，想要像她一樣悄無(wú)聲息的搞壞事兒，估計(jì)還是有點(diǎn)困難。
要是讓人抓著了，華夏上層可不會(huì)像是保護(hù)她一樣保護(hù)這三個(gè)人。
這三個(gè)來(lái)南島的年輕科研人員，多多少少都有點(diǎn)社恐。
方小芳見到夏黎這么個(gè)認(rèn)識(shí)的人，心里有些激動(dòng)，當(dāng)即不好意思的道：“夏老師，我們老師說(shuō)我們既然學(xué)了這一肚子的知識(shí)，就應(yīng)該好好應(yīng)用起來(lái)。
正好您在這邊搞研究，我們都被你帶過，給你做下手，應(yīng)該更加順手，所以就把我們?nèi)寂蛇^來(lái)了。”
夏黎聞言嘴角一抽，沒想到自己之前教的學(xué)生現(xiàn)在還能到自己手里當(dāng)助理。
得虧她之前因?yàn)橄胍堰@幾個(gè)人弄出去，以后對(duì)抗米國(guó)，教了這幾個(gè)人真材實(shí)料。
若是當(dāng)時(shí)隨便敷衍著教一教，現(xiàn)在怕是回旋鏢就要扎在自己身上。
問：對(duì)于一個(gè)老師而言，最痛苦的事是什么？
答：并不是學(xué)生學(xué)的不好，老師怕離開他手底下以后出去給他丟人。
而是學(xué)生學(xué)的不好，不但出去會(huì)給他丟人，甚至還會(huì)做他的助手，一起分擔(dān)他的工作，幫不上忙不說(shuō)，還整天添亂。
因?yàn)槿耸亲约航痰?，還不得不打破牙齒混血吞，為了不丟人“隱姓埋名”給他們收拾爛攤子，所有的活都是自己的不說(shuō)，說(shuō)不定因?yàn)橥降芨闪耍约旱梅倒じ蓛杀兜牧俊?br /> 整個(gè)一個(gè)因果循環(huán)，報(bào)應(yīng)不爽。
“挺好，那你們?cè)谶@段時(shí)間再跟我好好學(xué)一學(xué)編程吧。
到時(shí)候自己就能編程，也算是彌補(bǔ)了華夏只注重于硬件，不注重于軟件的短板。”
到時(shí)候結(jié)業(yè)課題就讓他們離開南島，去攻擊米國(guó)的防火墻。
大不了她再寫一個(gè)“防追蹤軟件”，讓對(duì)方?jīng)]辦法查到他們的ip地址。
只要能給那些美國(guó)人搞點(diǎn)破壞，這幾個(gè)學(xué)生就沒白教。
方曉芳三人立刻高興起來(lái)，聲音里都帶著那股愉悅的洪亮勁兒。
“謝謝老師??！”
其他人之前并沒打斷這4個(gè)人的師徒相會(huì)，還好整以暇的在旁邊看著。
可現(xiàn)在聽到夏黎要教這幾個(gè)小娃娃編程，立刻有些激動(dòng)。
當(dāng)街有人壯著膽子，對(duì)夏黎道：“夏同志，我對(duì)編程也十分感興趣，不知道我可不可以在不會(huì)的時(shí)候向你請(qǐng)教?！?br /> 其他人也跟著紛紛應(yīng)和。
“是啊，由于西方國(guó)家對(duì)我們的技術(shù)封鎖，我們根本就買不到什么太高深的專業(yè)書，之前都一直自己埋頭研究，有許多知識(shí)都想知道。
不知道您可不可以一起教教我們？我們絕對(duì)不會(huì)給您添麻煩的！”
“是啊，我們絕對(duì)不會(huì)給您添麻煩的！”
夏黎頂著眾人齊刷刷扎在她身上，敬佩得恨不得直接上來(lái)啃她兩口的目光，哪怕他平時(shí)再社牛，現(xiàn)在也有點(diǎn)社恐了。
但一個(gè)個(gè)教是不可能教的。
就她這恨不得把自己爛在床上的性格，平時(shí)能翻個(gè)身就不錯(cuò)了，還指望她當(dāng)補(bǔ)課班老師，管一大堆學(xué)生，教大班課？
可別太抬舉她的“進(jìn)取心”了！
心里罵罵咧咧吐槽，面上一片大佬模樣，十分好說(shuō)話的道：“既然你們感興趣，那我叫他們?nèi)齻€(gè)的時(shí)候，你們可以一起過來(lái)聽。
不過我時(shí)間有限，部隊(duì)那邊還著急讓我歸隊(duì)，有些事情不能給你們一一解答，你們和他們?nèi)齻€(gè)商討好了，大家都不會(huì)的內(nèi)容再來(lái)問我?！?br /> 此時(shí)的夏黎完全把柳師長(zhǎng)給她批的，那兩個(gè)月的帶薪假視若無(wú)物。
這章沒有結(jié)束，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀！只要她不說(shuō)，所有人都只會(huì)覺得部隊(duì)是需要她這個(gè)下副團(tuán)長(zhǎng)的。
這個(gè)年代的人因?yàn)橹R(shí)難得，對(duì)知識(shí)的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越后世那些，想學(xué)什么隨意在網(wǎng)上查查就能學(xué)到的現(xiàn)代人。
眾人見夏黎讓她們旁聽，立刻激動(dòng)的紛紛保證道：“夏同志你放心，我們絕對(duì)不會(huì)給您添麻煩的！”
“對(duì)，小方同志他們都是您的學(xué)生，我們的問題他們應(yīng)該就能解決，我們不會(huì)給你添麻煩的！”
夏黎讓他們和她那三個(gè)學(xué)生討論，打的也是這個(gè)主意。
培育好“助教”，哪需要老師親自上課？
至于他們仨要是真不會(huì)……
那就算是她這個(gè)老師給他們查缺補(bǔ)漏了。
“好，我聽說(shuō)上面給咱們這兒撥了一臺(tái)有些損壞的光刻機(jī)？
在哪兒呢？好用嗎？”
聽到夏黎這話，屋子里的眾人陷入了短暫的沉默，但立刻有人道：“能用是能用的，就是用的時(shí)候需要注意一點(diǎn)，制造出來(lái)的芯片可能會(huì)有點(diǎn)偏差，但問題不大，比咱們之前的技術(shù)水平好多了?！?br /> 夏黎聽到他這話，就知道那二手光刻機(jī)的狀態(tài)絕對(duì)并不是很好。
就華夏這幫“窮嗖嗖”看啥都好的科研人員，嘴里能說(shuō)出來(lái)“能用是能用，就是用的時(shí)候需要稍微注意一點(diǎn)，有的時(shí)候有些偏差”這種話，就證明那光刻機(jī)差不多應(yīng)該成廢鐵了，不然也不能讓他們連貶低的話都說(shuō)出來(lái)。
“帶我去看看?！?br /> 如果要是能修，那就稍微再拯救一下。
修不了的話，大不了拆開看看怎么回事，試著模仿一下，實(shí)在不行再安回去。
但夏黎對(duì)第2種方案沒抱太大希望。
華夏之所以制造不出來(lái)光刻機(jī)，是因?yàn)榧夹g(shù)和材料上無(wú)法攻克。
像是涂抹硅晶體這種事兒，可不是拿手就能做到的。
怕是就算她拆明白了，以華夏現(xiàn)階段的技術(shù)水平也做不出來(lái)。
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