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第89章 都有獎勵

  次日清晨。

  “早安,莫蘭!咦?你拿著掃帚干嘛?”瓦西妲驚訝地看著她。

  視線落到她手上的時候,似乎看到了淺淺的魔法光暈。

  她現(xiàn)在不開能量視野,眼睛也能看到一點點能量的痕跡了。

  不過為了確認自己沒看錯,她還是把魔力覆蓋在了眼球上。

  這一次看清楚了:

  “你真的在魔法侵染?侵染掃帚?”

  掃帚有什么用?瓦西妲幾乎立刻就想到了騎掃帚飛的學(xué)姐們:

  “莫蘭,你不會在自學(xué)飛行了吧?”

  說真的,莫蘭學(xué)會了什么她都不奇怪。

  實在是被她驚訝過太多次了。

  “你想什么呢!”莫蘭被她逗笑了:“你忘了,必讀書目里有一本《掃帚草培育指南》呢!飛天掃帚都是種出來的,種子都沒有,我去哪兒種掃帚學(xué)飛行呢!”

  “是嗎?飛天掃帚是種出來的?”瓦西妲倒是對莫蘭說的這本書有印象,但是也只是有點印象而已,沒想過更多的:“那你這掃帚是……”

  “這掃帚就是用來掃地的!”莫蘭說:“學(xué)習(xí)清潔術(shù)需要用到清潔工具,我做的清潔工具卡里面的掃帚?!?/p>

  “哦!清潔術(shù)啊!”瓦西妲點頭點到一半,問:“之前暈倒時,你不是才剛學(xué)會光亮術(shù)嗎?《點火、照明與造水》里邊的火苗術(shù)呢?你沒學(xué)嗎?怎么又去學(xué)清潔術(shù)了?”

  “學(xué)了?!蹦m抽出魔杖,咻的一下,杖尖出現(xiàn)了一簇小火苗:“喏!就這么點。”

  “……”瓦西妲算是服了她了:“大家一起暈倒,一起回來的。

  我昨天晚上趕論文趕到凌晨,你就學(xué)了兩個魔法了?”

  她暈倒前才剛從莫蘭這兒知道了自己學(xué)清泉術(shù)失敗的癥結(jié)所在,都還沒開始嘗試呢!

  “沒有,清潔術(shù)學(xué)習(xí)起來要復(fù)雜一些,我這才看完書,還在做前期準(zhǔn)備工作呢!”莫蘭說。

  瓦西妲已經(jīng)不想說話了。

  還好清潔術(shù)復(fù)雜,不然今天她看到的,可能就是已經(jīng)學(xué)會清潔術(shù)的莫蘭了。

  “早??!瓦西妲,莫蘭!”

  希爾芙一出來,莫蘭和瓦西妲的注意力就都放在了她身上:

  “你的溫室那邊怎么樣?”

  昨天,其他小女巫下山后,都是回宿舍寫作業(yè),收拾宿舍。

  只有希爾芙,抱著風(fēng)鈴花,跟著碧兒去了學(xué)院分給她的溫室。

  “很好!”希爾芙說:“溫室能調(diào)整光照、溫度和濕度,可以讓植物很舒服的生長,小鈴鐺很喜歡那里。

  院長還給溫室安了各種防護魔法陣,以后就算我種的植物再出現(xiàn)什么意外,也不會影響到溫室外面了!”

  “這樣也好,你的天賦具現(xiàn)物肯定是和植物有關(guān)的,以后很可能還會培育出各種變異植物。

  還是在溫室里培育,更安全一些。

  而且院長還把碧兒派去幫你照顧溫室了,你照顧植物也能更輕松一些?!蹦m說。

  希爾芙點了點頭:

  “碧兒已經(jīng)在溫室住下了。

  就是那么大一個溫室,現(xiàn)在只有小鈴鐺一株魔法植物,太孤單了。

  要是能快些學(xué)習(xí)植物魔法,多種一些魔法植物進去就好了?!?/p>

  “我估計得等大家把烹飪魔法學(xué)的差不多了以后,才會開新的魔法課?!蹦m說:“不過你要想學(xué),可以自己先看書學(xué)?。 ?/p>

  “……”瓦西妲:“恕我直言,不是誰都能像莫蘭你一樣,一學(xué)就會的!”

  “我也是占了前世記憶的優(yōu)勢。其實推薦書目里寫的很詳細了,多看看書,慢慢嘗試,你們天賦都沒問題,肯定能學(xué)會的。”

  莫蘭肯定的說:“而且有院長在暗中保護著我們,現(xiàn)在不多多嘗試,以后可就沒這條件了!

  實在不行,遇到了問題,也可以問院長嘛!

  當(dāng)然我更建議你們先自己研究。

  畢竟在學(xué)院的五年,也學(xué)不完所有的魔法,更多的還是要靠我們畢業(yè)后自學(xué)!”

  “說的也是!”瓦西妲是被莫蘭打擊到了。

  可實際一想,她們是魔女,已經(jīng)比其他小女巫在天賦上占優(yōu)勢了,還有什么頹喪的理由呢?

  即使不能像莫蘭一樣一學(xué)就會,她們也沒有天賦限制,學(xué)不會只是她們沒有學(xué)到位,沒有掌握正確的方法而已,這個怪不了別人。

  “學(xué)!努力學(xué)!現(xiàn)在我論文也寫出經(jīng)驗來了,半小時就能寫一篇問題總結(jié)論文,以后能擠出更多時間來學(xué)魔法了!”

  瓦西妲信心滿滿,精氣神兒都不一樣了。

  希爾芙翻看著女巫之書:“種植魔法的書,是《種菜二三事之植物魔法啟蒙》這一本嗎?”

  “就是這本!”莫蘭對一年級的必讀書目早已經(jīng)爛熟于心了。

  雖然還沒來得及每本都拜讀一下,但是每本的前言部分都看了看,最起碼知道每本書大概是什么方面的內(nèi)容了。

  受她們?nèi)齻€的影響,其他小女巫們也生出了利用課余時間,提前學(xué)習(xí)其他魔法的心思。

  畢竟都是寫論文的熟手了。

  錄音卡一播,直接往紙上謄寫,稍微潤色一下就可以了。

  可等她們?nèi)チ死碚撜n教室,積極向上的氣氛,在阿米莎女士的話中戛然而止:

  “從今天起,理論課的上課形式會有所變化。

  課前自行閱讀教材內(nèi)容的緩解取消,改為講解練習(xí)冊。

  大家需要在課前,完成下一次課的教材內(nèi)容閱讀,并做完配套練習(xí)冊上的預(yù)習(xí)閱讀題。

  上課時,我們會直接講解練習(xí)冊習(xí)題。

  之后大家再就教材中仍有疑惑的內(nèi)容進行提問。

  我會一一做解答,然后給大家推薦對應(yīng)的參考書籍。

  作業(yè)從課堂問題總結(jié)論文,改為練習(xí)冊配套復(fù)習(xí)習(xí)題。

  每個月,我們會進行一次理論課知識小考測驗。

  對這個月學(xué)的理論課知識做一個考察。

  成績優(yōu)異的和不合格的,都有獎勵。

  現(xiàn)在我把魔法基礎(chǔ)理論、女巫史和大陸史的配套練習(xí)冊發(fā)給你們。

  這個每節(jié)課都會收上來檢查,不要抄錄到女巫之書里?!?/p>

  小女巫們:“……”

  不是,她們剛把論文寫順手,作業(yè)就改啦?

  練習(xí)冊是什么?考試又是什么?