打完電話回屋，看到客廳里的穆慕和宮潮，穆箏又愣住了。
她看到了什么？
穆慕居然在寫(xiě)作業(yè)！
不。
是在寫(xiě)卷子。
寫(xiě)卷子?。?！
穆慕之前上課可是連筆都不碰的。
穆箏捂著心臟，激動(dòng)的都快哭了。
她悄悄挪過(guò)去，宮潮隨口夸道：
“小穆慕很聰明，做的題都對(duì)了。”
就是字有點(diǎn)丑，這話宮潮沒(méi)說(shuō)。
穆箏趕緊示意他聲音小一點(diǎn)，生怕他把穆慕這股子勁兒給嚇回去了。
壓著嗓子道：
“她，第一次做題。”
宮潮一臉問(wèn)號(hào)：“什么意思？”
穆箏笑得滿臉欣慰：
“字面上的意思?！?br>宮潮一愣。
他之前只是聽(tīng)人說(shuō)了一嘴，好像穆慕得了什么病。
但是在外人看來(lái)，穆慕除了不愛(ài)說(shuō)話，實(shí)在是不像有病的樣子。
她文靜漂亮，一雙眼睛漆黑漆黑的，坐在那里的時(shí)候并不會(huì)顯得呆傻，反而像是充滿了智慧。
居然是第一次寫(xiě)卷子嗎？
宮潮也沒(méi)覺(jué)得有什么，他就坐在穆慕旁邊看著她寫(xiě)卷子。
穆慕上學(xué)的話，現(xiàn)在應(yīng)該讀二年級(jí)。
她現(xiàn)在線上一對(duì)一上的也是二年級(jí)的知識(shí)，這會(huì)兒做的是一份數(shù)學(xué)卷子。
剛才數(shù)學(xué)老師只是習(xí)慣性鼓勵(lì)穆慕拿筆做題。
穆慕本來(lái)像往常一樣沒(méi)什么反應(yīng)的，接著宮潮就坐到了她旁邊，隨手拿起卷子看了看。
感嘆地說(shuō)了一句：“現(xiàn)在二年級(jí)小朋友的題這么靈活的嗎？”
又問(wèn)穆慕：“小朋友，你會(huì)不會(huì)做呀？”
說(shuō)著就把卷子放在了穆慕面前。
他不知道穆慕的情況，只把她當(dāng)成正常的二年級(jí)小朋友。
穆慕看了看面前的卷子，沒(méi)有動(dòng)。
宮潮就催她：
“你做呀，快做，我小時(shí)候要是不考90分，我媽就抽我?！?br>老師沒(méi)看到宮潮，只以為是穆慕家的親戚。
見(jiàn)他逼穆慕做卷子，老師都嚇了一跳。
因?yàn)槟鹿~跟所有老師都交代過(guò)，不能逼穆慕做任何事，他們只需要好好上課，耐心引導(dǎo)就行，她寫(xiě)不寫(xiě)字，會(huì)不會(huì)做題，都沒(méi)關(guān)系。
所以一直以來(lái)，不管是穆箏和穆家的人，還是各位老師，都沒(méi)人逼過(guò)穆慕寫(xiě)作業(yè)。
老師生怕刺激到穆慕，趕緊道：
“穆慕不想寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系的，我們接著上課?！?br>宮潮眉頭一挑，覺(jué)得這老師怎么不負(fù)責(zé)任呢？
是不是課講的不好，怕測(cè)試成績(jī)差不好跟穆慕媽媽交代啊？
他把筆塞穆慕手里，故意逗她：
“小朋友，你是不是不會(huì)做，怕被你媽罵？”
“怕被罵就不寫(xiě)作業(yè)，你膽子可真肥。相信我，你要是不寫(xiě)作業(yè)，你媽會(huì)更生氣，你會(huì)更倒霉?！?br>聽(tīng)到“你媽會(huì)更生氣”，穆慕眼睛眨了眨。
看了看面前的卷子。
然后就趴在茶幾上，埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
聽(tīng)完宮潮講了經(jīng)過(guò)，穆箏都驚呆了。
他們?nèi)野涯履疆?dāng)成眼珠子一樣呵護(hù)著，跟她說(shuō)話都怕聲音大了嚇到她。
所以，其實(shí)有點(diǎn)過(guò)了是嗎？
穆慕的醫(yī)生也說(shuō)過(guò)，最好的治療就是給她全心的陪伴，把她當(dāng)成正常的小孩子一樣，給她足夠的安全感。
陪伴和足夠的安全感穆箏自問(wèn)做的還是很好的。
只是當(dāng)成正常的小孩子……
這一點(diǎn)確實(shí)欠缺了。
因?yàn)閷?duì)穆慕存著愧疚和補(bǔ)償?shù)男那椋由纤旧泶_實(shí)生病了，心疼都來(lái)不及。
所以，是小看了穆慕嗎？
最后把穆慕做的卷子拍給老師。
100分。