黑水高校，是個各項排名都墊底的學校。
原因無他。
新！
就因為是新開了連十年都不到的學校，極難出頭。
校長并無背景，被各大底蘊深厚的學校聯(lián)合打壓。
好學生不愿意來，整體學生質量上不去。
就更拿不到教育部的資源。
惡性循環(huán)。
這不，李牧剛走到黑水高校大門前，就見橫幅。
“今日轉校大酬賓，免一切學雜費，一品后期以上學員更有入學禮贈送！”
不仔細看，還以為是超市搞促銷……
李牧眼角抽了幾下，還是快步走了進去。
入學禮他拿定了，因為他就是一品后期。
武者體內，有天、地、玄、黃四條命脈，被稱為四階。
黃階最低，天階最高。
每條命脈上九個節(jié)點，是為九品，一品最低，九品最高。
李牧苦心修煉，也勉強到了黃階一品后期。
所有武者在高一高二便開始修煉內功和通用功法。
但沒有天賦，速度會被極大限制，基本只能停留在一品。
高三下半年開始覺醒天賦。
真正的差距，也會在覺醒天賦后迅速顯現(xiàn)出來。
高天賦者甚至能在覺醒天賦幾天內修為迅速提升。
以高三學生來說，一品前期是常態(tài)。
一品后期就是尖子生了。
若是能到二品境，那是天才的領域。
若是二品后期。
那就是天驕領域。
李牧跟門衛(wèi)說明來意，門衛(wèi)十分殷勤的給李牧指了去往學籍部的路。
此時的黑水高校不知道是不是上課時間，十分空曠。
只從教學樓方向和演武場傳來隱約嘈雜。
李牧徑直進入學籍部。
入學流程異常順利，學籍部部長一聽李牧黃階一品后期，要來轉校！
當即親自給李牧測了境界。
隨后拿著李牧的資料跑去入檔。
還順便找了兩個辦事員陪李牧說話，似乎生怕他跑了。
八分鐘，部長連校服校徽都給李牧找好了。
不怪他激動。
對面的騰龍高校，一品后期的學生成百上千。
而整個黑水高校，一品后期的武科生，不超過六十個。
現(xiàn)在有一個自投羅網(wǎng)的，還能放跑？
“哈哈哈，來來來，李同學，這是校服和?；找约澳愕膶W員卡！”
“給你分到了高三七班，班主任是趙青山，你現(xiàn)在就可以過去報到?！?/p>
“另外你有一份入學禮?！?/p>
“任選一門凡品功法，和一萬塊現(xiàn)金！”
“錢已經(jīng)給你充進學員卡了，也可以提現(xiàn)用?！?/p>
“至于功法，你可以找你的班主任給你參謀一下，慎重選擇呀?！?/p>
學籍部長笑容可掬的將校服交到李牧手上，輕聲細語的囑咐道。
“謝謝老師?！?/p>
李牧謝過，拿上校服離開了學籍部。
心中卻是暗暗驚訝，這黑水高校為了吸引人才真夠下本的。
功法本就不便宜，任選的話，可以選比較值錢的！
少說也得一兩萬。
入學就先給兩萬多，真的很實惠。
功法和靈寶、武器一樣，分為
凡品，上品，精品，特品，珍品，仙品，神品，神珍。
現(xiàn)在的李牧窮的叮當亂響。
明天參加軍訓，三天后深淵首戰(zhàn)。
這功法可是解了燃眉之急。
所以李牧壓根不打算去見班主任浪費時間。
直奔學校的圖書館。
功法，是以靈石形態(tài)存在的能量體。
本質上，是強大武者對于功法的一種感悟，將其凝聚成能量體，便生成了功法。
在生成功法的過程中，武者無法藏私，或者故意歪曲自已的感悟，造出壞的功法。
那樣只會遭到嚴重反噬。
所以每一個功法，都是一個武者對這門功法最深刻的感悟和心得。
至于學習者能從中領悟多少，那就更看天分了。
特品功法落入一個廢柴的手里，那就是暴殄天物。
來到圖書館，李牧憑借學生卡，直接進入了功法區(qū)。
功法要是細分，還有內功、身法、武技等區(qū)別。
李牧現(xiàn)在什么都缺。
唯一不缺的就是內功。
內功只需要一種，李牧的無品天仙訣已經(jīng)是無法替代的了，不斷升級即可。
身法，地行九步可以過度。
但武技這種東西，是越多越好。
李牧會的武技也就是那基礎的幾個，卸甲崩拳，斬鋼腿，疾風拳。
全都是近戰(zhàn)武技。
可是學近戰(zhàn)能力的目的，是在和深淵怪物戰(zhàn)斗時沒了武器也有自保能力。
主力還得是武器。
李牧既然決定用棍，那自然是要學一套棍法。
在管理員寸步不離的監(jiān)督下，李牧選了一門凡品棍法。
【流云三震】
武者之中，用棍的人數(shù)其實不多，但用槍的卻不少。
流云三震，是槍、棍通用，普及程度還是很高的。
來到練功室，李牧坐下感悟功法。
所謂流云三震，是以特殊的借力形式，接連以長棍掃擊敵人。
在舞動長棍的過程中將真氣灌注武器，命中時震擊敵人。
流云三震，就是三次揮舞。
每一棍都可以疊加前面那一棍的威勢，增強威力。
第三棍是最強悍的一擊。
實戰(zhàn)中可以反復使用。
不過流云三震疊加的方式較為死板。
武者只要了解流云三震，完全可以看破你下一步。
所以流云三震并不適合武者間對戰(zhàn)。
只對付深淵怪物十分好用。
不過在無品天仙訣的加持下。
李牧立刻對流云三震的理解增加了近五十年。
很快就成長到了一個李牧原本無法理解的程度！
他就好似鉆研了這門功法五十年的老怪物。
洞悉本質之后。
什么三震？
只要李牧愿意，他可以疊加五震，甚至是七震。
而且疊加的過程可以更絲滑的變幻。
哪怕是武者，想要看破也不可能。
這棍法在李牧的腦中，是活的！
李牧敢說，就這棍法而言，他絕對冠絕同階。
就在李牧瘋狂提升的同時。
騰龍高校內，李牧被開除的事已經(jīng)徹底發(fā)酵。
副校長辦公室，房門被暴躁的砸響。
副校長眉頭大皺，喝了聲：“進來！”
高三九班班主任翟龍猛地推門而入，怒氣沖沖，一副告狀口吻。
“副校長，我們班的李牧，被梁海主任開除了！這事你知道嗎？”
“李牧？一個F級天賦，開了就開了，你慌什么！”副校長不滿的瞪了他一眼。
“我想知道，憑什么開除？”
翟龍同樣大眼一瞪，拿出手機，指著上面演武場上圍觀學生拍下的視頻。
“學生會長叫李牧去當陪練，李牧還手暴打了孫龍一頓，就為這？”
“我剛才去找梁海，梁海居然說他讓李牧去給孫龍道歉，李牧不去，就為這?。俊?/p>
“人家李牧覺醒S級天賦的時候，你們視若珍寶，這才兩天！”
“李家道德敗壞，這孩子已經(jīng)夠慘了，我們還要這樣對他嗎！？”
副校長頓時更來氣。
“什么？李牧還打傷了孫龍？那就更應該開除了，你在這吼什么！”
“前天置換天賦的人沒有一萬也有八千！”
“人家家族里面的決定，與外人何干？輪得到你說三道四！”
翟龍一副難以置信的表情質問道：
“副校長，你是哪根筋搭錯了？你看過這段視頻沒有？”
“李牧失去S級天賦了，他現(xiàn)在是F級天賦！！”
“孫龍這個A級天賦者，和李牧修為一樣，被李牧吊起來打！”
“你還不明白這其中的含金量嗎？！”
“能不能動動你的豬腦子？”
嗙！
副校長拍案而起。
“翟龍?。≌l給你的狗膽跟我這么說話，給我滾出去！”
“我還告訴你，孫龍要是有個好歹，連你也一塊給我滾蛋！”
翟龍徹底氣笑了，他知道自已今天說的話也過激了一些。
但他的火實在是壓不住，他硬將怒火從嘴里咽了回去，沖副校長伸了個大拇指。
“英明……你英明啊??！走著瞧吧?！?/p>
翟龍嗤笑一聲，轉身走出辦公室，只留下走廊中一聲幽幽長嘆……