中午的時(shí)候，張凡回家吃飯，平常張凡中午是不回家的，都是在食堂吃的，醫(yī)院的極大多數(shù)醫(yī)生，特別是年輕醫(yī)生幾乎都在醫(yī)院吃午飯，除了少部分的老醫(yī)生，就算現(xiàn)在食堂伙食好的都沒(méi)辦法說(shuō)了的情況下，這群老家伙照樣回家吃飯。

    就和盧老頭一樣，如果下午沒(méi)有課，往往都是回家吃飯的，今天張凡也回家了，因?yàn)橄挛鐝埛蚕胩胬项^去上大課，所以要提前說(shuō)一聲，雖然盧老頭沒(méi)封建到一日為師終生為父的地步，張凡也沒(méi)是個(gè)死腦筋，但能親自去告訴的事情，張凡不會(huì)通過(guò)電話的。

    以前的時(shí)候，老頭瞅著張凡鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。

    因?yàn)檫@也算張凡自己作的，比如你說(shuō)，張凡第一次亮相華國(guó)醫(yī)療界，講的是骨科，弄了一個(gè)解剖圖譜，這一下就打的丸子國(guó)和金毛國(guó)的醫(yī)療界都快認(rèn)投了，不然人家金毛瘋了嗎，特種骨科醫(yī)院給你弄一個(gè)世界上骨科領(lǐng)域最先進(jìn)的骨研所。

    特種骨科醫(yī)院的地位，在骨科，就如同學(xué)生眼中的清華，腫瘤界眼中的梅奧，這個(gè)醫(yī)院在普通百姓當(dāng)中不出名，為啥不出名，因?yàn)榫鸵粋€(gè)字，貴！可在有錢人的世界里，特別是各大聯(lián)賽，各大超級(jí)有錢的聯(lián)賽。

    比如金毛的提著棍子打球的那個(gè)，還有幾十號(hào)人為了一個(gè)扁球如同牛群對(duì)決一樣的碰撞的聯(lián)賽，這些聯(lián)賽中的一些頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員在特種骨科醫(yī)院都有指定的醫(yī)生。而張凡的圖譜可以說(shuō), 沒(méi)有大規(guī)模的戰(zhàn)場(chǎng)的情況下, 幾乎不可能被發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出來(lái)。。

    有人說(shuō)過(guò), 人類對(duì)地球的認(rèn)知好像是多少來(lái)著，其實(shí)別說(shuō)地球了，就是對(duì)人類自身的認(rèn)知都沒(méi)多少, 最簡(jiǎn)單的一個(gè)，現(xiàn)在科技發(fā)展的這么厲害了, 人體的構(gòu)造已經(jīng)發(fā)展到分子階段了, 也就是說(shuō)細(xì)胞是什么玩意構(gòu)成的, 人類都一清二楚。

    可這玩意，一旦這些分子聯(lián)合起來(lái), 這些蛋白相互連接后，產(chǎn)生的作用，這就讓人類的科學(xué)家懵逼了, 這玩意為啥隨便換個(gè)碳基結(jié)構(gòu)就功能不一樣了呢？

    所以, 張凡當(dāng)初的解剖圖一下就在醫(yī)療界特別是骨科界出名了。等第二次結(jié)核一出的時(shí)候, 世界醫(yī)療界都知道張凡了。

    這里只有老頭不一樣, 老頭經(jīng)常噘著嘴，自己發(fā)掘的未來(lái)頂門的弟子, 結(jié)果除了當(dāng)初為了賺錢，扛著自己的大旗以外，后來(lái)就沒(méi)怎么弄普外, 這讓老頭有一種恨不得打死張凡的沖動(dòng)。

    不過(guò)現(xiàn)在好多了，因?yàn)閺埛部扉_始搞膽囊了。雖然現(xiàn)在沒(méi)啥成果, 不過(guò)老頭已經(jīng)很滿足了，總比別人一問(wèn), 嗨，盧老頭啊, 能幫我聯(lián)系一下你小弟子嗎，我們研究所想和他探討一下結(jié)核桿菌的問(wèn)題。

    如果說(shuō)自家的這個(gè)師門拿不上臺(tái)面，老頭或許覺(jué)得自己的孩子發(fā)展的好，以后路會(huì)好走很多，也不會(huì)心里不舒服，可師門明明已經(jīng)是華國(guó)頂級(jí)豪門了，可這個(gè)兔崽子竟然去打野食, 也就老頭年紀(jì)大了，要是年輕個(gè)十歲，估計(jì)能追著張凡打。

    “我在門口就聞到師娘的紅燒海蠣子了，邵華呢？”張凡進(jìn)門看到師娘在廚房忙活呢, 就問(wèn)了一句。

    “農(nóng)場(chǎng)要春播了，今天早上打來(lái)電話，邵華這會(huì)開車去買化肥了，你也是，家里的事情一點(diǎn)都不操心。”師娘笑著說(shuō)張凡，張凡嘿嘿一笑，也不反駁。

    “我趕緊去洗手，是奶奶個(gè)的這個(gè)菜，我最愛(ài)吃，您估計(jì)知道我今天要回來(lái)吧！”

    張凡洗了手，想幫幫老太太，被老太太趕了出來(lái)。

    然后張凡瞅了瞅老頭，老頭拿著央報(bào)，如同老干部一樣，一字一句的研讀著，張凡就不喜歡看報(bào)紙，甚至當(dāng)院生活會(huì)上, 讓張凡說(shuō)兩句，他都吭吭哧哧的說(shuō)不了個(gè)什么。

    “怎么, 找我有事？”瞅著張凡到了客廳, 盧老頭放下報(bào)紙摘下老花鏡。

    “下午大課您休息一下, 我去替您上。是講肝功能障礙吧？”張凡討好的坐在了老頭身邊，給老頭把茶杯推了推，老頭放下手術(shù)刀后，在青鳥都不怎么講課了，現(xiàn)在可以說(shuō)是為了張凡又開始給本科生講課。

    這個(gè)講課雖然相對(duì)來(lái)說(shuō)比帶博士簡(jiǎn)單，可一趟大課兩個(gè)小時(shí)，這就和罰站一樣，對(duì)老頭來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)吃力的。

    “嘿，你是不是擔(dān)心我吃不消，放心，這個(gè)還是沒(méi)啥問(wèn)題的！”

    “我光上個(gè)手術(shù)感覺(jué)沒(méi)啥意思，最近肝膽方面沒(méi)頭緒，我也想講講基礎(chǔ)，也算是對(duì)自己的一個(gè)回顧！”

    “呵呵，行，下午你去講，我就不去了?！?br />
    一頓飯吃完，下午張凡上課之前，張凡在辦公室里準(zhǔn)備了好一會(huì)，給學(xué)生講課和給醫(yī)生講課差別太大了，給醫(yī)生講課，你是怎么理解的，你就按照你理解的說(shuō)出去，給學(xué)生講課，不光要容易理解，還要生動(dòng)不能枯燥。

    別看這一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，說(shuō)實(shí)話好多主任副主任手術(shù)做的飛起，你讓他講課，除了他自己，其他人都不知道他講的是什么。

    下午，張凡穿著白襯衣，打著領(lǐng)帶，不長(zhǎng)的頭發(fā)上，也找歐陽(yáng)要了點(diǎn)發(fā)油摸了上去，說(shuō)實(shí)話，弄的比見(jiàn)總經(jīng)理都重視。

    隨著上課的鈴聲張凡進(jìn)了大教室，嚯！大教室估摸最少有四五百人，過(guò)道的地面上都坐著人，最后排更夸張，人頭都如同火柴頭一樣擠在那里。

    因?yàn)椴杷氐倪@個(gè)大課太厲害了，光看看教學(xué)的老師就能讓羨慕的流口水，很多其他醫(yī)院的醫(yī)生，特別是主任級(jí)別的醫(yī)生，從網(wǎng)上下載了國(guó)際醫(yī)科大的課程表后，就跳著這些院士的大課打著飛的跑來(lái)蹭課。

    對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，百尺竿頭難進(jìn)一步，最好的方式還是要聽聽比自己層次高的人一些想法。所以課堂里面，老老少少的匯聚了一堂。

    當(dāng)看到頭發(fā)烏黑油亮的張凡進(jìn)了教室后，也不知道誰(shuí)帶的頭，竟然嗡嗡嗡的嫌棄，甚至張凡都聽的一清二楚，茶素醫(yī)院搞詐騙，明明是盧院士的大課怎么變成這個(gè)貨的了。

    要是隔一年前，張凡估計(jì)臉紅的都下不來(lái)臺(tái)，可現(xiàn)在，張凡臉厚的一點(diǎn)都沒(méi)受影響。

    “嘿嘿，你們也別瞧不起我，不吹牛的說(shuō)，就華國(guó)目前肝膽系統(tǒng)，除了我家老頭子和我?guī)煵l(shuí)敢說(shuō)比我理解的更通透。去年我去魔都的時(shí)候，涉外的院長(zhǎng)讓我講一堂肝膽，開價(jià)就是兩萬(wàn)，就這我都不愿意，不過(guò)還是給了面子。

    當(dāng)時(shí)坐的有山華的肝膽主任，有方東的主任，甚至魔都醫(yī)科大肝膽外科的系主任都來(lái)了。你們還嫌棄我，珍惜吧同學(xué)們，我現(xiàn)在正在搞肝膽科研，等成功了，以后你們追著我要簽名，我都不帶搭理你們的?！?br />
    幾句話一說(shuō)，大家都笑了，甚至鳥市一些熟悉張凡的主任就喊了一句：“張?jiān)?，天天手術(shù)，你備課了沒(méi)，我可是打著飛的來(lái)的！”

    “沒(méi)和你要聽課費(fèi)都不錯(cuò)了，還想讓我報(bào)銷??！”

    等大家笑了一會(huì)，張凡這才說(shuō)了一句：“說(shuō)是說(shuō)，笑是笑，今天我給大家講的題目是，肝功能障礙，眾所周知，肝臟是人體最大的腺體……”

    一邊說(shuō)，一邊推開放映幕布，把黑板拉了下來(lái)，然后拿起粉筆開始在黑板上開始畫起了肝臟的解剖圖，醫(yī)學(xué)教育畫圖重要性幾乎可以和土木作圖的重要性有一比，可現(xiàn)在很多醫(yī)學(xué)院的老師，不知道是怕自己畫不好，還是怕重視畫圖會(huì)勸退幾個(gè)類似周大爺?shù)膶W(xué)生，反正越來(lái)越少的老師親手畫圖了，直接上幻燈片。

    從頭到尾一筆一劃出來(lái)的東西，和放幾個(gè)照片絕對(duì)不一樣，特別是張凡這種一邊講，一邊畫，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，只要認(rèn)真一點(diǎn)，肝臟的解剖這輩子都別想忘記了。因?yàn)閺埛仓v解的太透徹了，每一筆都會(huì)把這個(gè)地方從哪里來(lái)，到哪里去，能干啥，會(huì)干啥都講解的一清二楚。

    剛開始的時(shí)候，學(xué)生們帶著不太滿意的表情，因?yàn)樵菏孔兂闪嗽洪L(zhǎng)，雖然一字之差，可他們覺(jué)得這個(gè)差別太大太大了。

    可張凡講著講著，學(xué)生們就聞到味道了，跟著花是不可能了，一個(gè)一個(gè)拿出手機(jī)，直接開始錄像，因?yàn)檫@種畫圖的功底，進(jìn)入醫(yī)學(xué)院以后要求很高，可尼瑪從來(lái)沒(méi)人教啊，往往都是擺出一副骨頭架子，然后老師說(shuō)，給我畫出動(dòng)靜脈走向，這尼瑪真的就讓學(xué)生們難受了。

    從基礎(chǔ)講道實(shí)際應(yīng)用，從病生講到手術(shù)入刀方式，特別是圍繞著血管講腫瘤的時(shí)候，先講了華國(guó)南北兩派的手術(shù)優(yōu)缺點(diǎn)，然后有剖析了歐洲和金毛的差別，真的既有基礎(chǔ)又有深度，而且還不枯燥，一個(gè)又一個(gè)具體的例子，不光學(xué)生們愛(ài)聽，就連主任們都全神貫注的聽著。

    張凡畫完后，看到下面的學(xué)生有的在錄像，又的跟著畫，他放下粉筆，如同小學(xué)老師一樣，走到課堂下面，雖然人擠人，可張凡下來(lái)了，一堂課讓學(xué)生們充滿敬佩的張凡下來(lái)了，就算貼在一起都要給讓路。

    張凡也不是無(wú)聊顯擺，而是看看到底有沒(méi)有人這方面的天才，以前的時(shí)候張凡不相信人和人有差距，可優(yōu)秀的人接觸的多了，他現(xiàn)在知道，人類當(dāng)中真尼瑪有天才的。

    走了一圈，還真讓張凡發(fā)現(xiàn)了一個(gè)畫的特別好的姑娘，這個(gè)絕對(duì)不是畫工了得能做到的，不然找個(gè)工筆畫師就行了，這里面是帶著理解的，特別是器官的形狀性狀還有外行人根本就發(fā)現(xiàn)不了的位置變化。

    這個(gè)吃不透張凡的講課，是絕對(duì)畫不出來(lái)的。走著走著，張凡發(fā)現(xiàn)一個(gè)臉熟的小姑娘還真有點(diǎn)懂了幾分的樣子，他深深的看了一眼這個(gè)姑娘。

    等走了一圈后，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)稍微還看的過(guò)去的人，其他的學(xué)生都沒(méi)人家主任醫(yī)生畫的好！

    “這里特別要提一點(diǎn)，你們現(xiàn)在覺(jué)得能聽懂，這個(gè)玩意不要說(shuō)遠(yuǎn)了，就是等明天起來(lái)，你們估計(jì)都能忘掉百分之八十，為什么呢，因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，想要弄懂肝臟，首先就要精通生化，這里說(shuō)一句，在基礎(chǔ)課上，你們一定要流一點(diǎn)血汗的。

    不然等進(jìn)入專業(yè)課后，你們最多就是一知半解，似懂非懂，人生最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以！

    學(xué)校可是有淘汰制的！”

    說(shuō)完，課堂上的學(xué)生們壓力大的如同死了一遍一樣。