當(dāng)四位紈绔的長(zhǎng)輩們，正欣慰到落淚的時(shí)候。
裴氏族學(xué)外。
裴堅(jiān)、高奇、莊瑾、李鶴聿身穿長(zhǎng)衫，手執(zhí)折扇并排而立。
一個(gè)個(gè)姿態(tài)無(wú)比嘚瑟。
崔峴躲在他們身后，嘴角微微抽搐。
幾乎在他們出現(xiàn)在族學(xué)外的同一時(shí)間，便吸引了無(wú)數(shù)學(xué)子……鄙夷、嘲諷的目光。
偏偏四位少爺卻毫不介意。
半月前，四人同吳夫子狠狠吵上一架，并放出豪言：少爺我此生不再進(jìn)學(xué)堂一步。
昨日，裴堅(jiān)重新回來(lái)上課。
今日更離譜，這四個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔，竟一起回來(lái)了！
迎著諸多同窗們‘崇拜’的目光，裴堅(jiān)一甩折扇：“兄弟們，準(zhǔn)備好了嗎？我們?nèi)フ覅乔鍨懩菑P！”
其余三位紛紛熱血作出回應(yīng)。
“準(zhǔn)備好了！”
“開(kāi)啟屬于我們的戰(zhàn)斗吧！”
“此戰(zhàn)，必勝！”
四人說(shuō)完后，邁出六親不認(rèn)的步伐，氣勢(shì)洶洶朝學(xué)堂里走去。
崔峴用衣袖掩面，默默跟上。
學(xué)子們見(jiàn)狀，紛紛驚駭側(cè)目。
教舍里。
吳清瀾正在向?qū)W子們講解八股破題之法。
一位學(xué)子慌張沖進(jìn)來(lái)：“吳夫子，不好了！那四位少爺，氣勢(shì)洶洶殺進(jìn)族學(xué)里來(lái)了。他們還說(shuō)……還說(shuō)要找您來(lái)戰(zhàn)斗！”
嘩！
課堂里一片嘩然。
吳清瀾勃然大怒，將戒尺緊緊握在手中，大步流星向外走去：“且看我今日，將這四根朽木狠狠教訓(xùn)一番！”
有好戲看，學(xué)子們無(wú)心上課，一窩蜂跟出去湊熱鬧。
等裴堅(jiān)四人‘滿(mǎn)臉殺氣’的走進(jìn)來(lái)后，眾人無(wú)不驚呼。
吳清瀾發(fā)出一聲冷哼，便要開(kāi)罵。
不曾想。
裴堅(jiān)四人率先站定，齊齊朝吳夫子作揖禮：“學(xué)生等人，特來(lái)向夫子討教學(xué)問(wèn)！”
什，什么？
聽(tīng)聞這話(huà)，族學(xué)中劍拔弩張的氛圍為之一滯。
一群圍觀(guān)的學(xué)子們險(xiǎn)些驚掉下巴。
吳清瀾也有些傻眼。
這四人氣勢(shì)洶洶來(lái)族學(xué)，不是為挑釁，而是為了……討教學(xué)問(wèn)？！
當(dāng)真稀奇！
愣神片刻后，吳清瀾收起怒容，輕咳一聲，表情仍有狐疑：“你們遇到了什么難題？”
眾目睽睽之下。
裴堅(jiān)努力壓住自己嘚瑟至極的表情，故作沉穩(wěn)道：“學(xué)生四人，計(jì)劃合力著書(shū)，特請(qǐng)吳夫子幫忙指點(diǎn)一二?！?/p>
著……什么？
著書(shū)？
他話(huà)音落下，族學(xué)里的氛圍更加安靜詭異。
高奇緊跟著道：“此書(shū)名為《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，講述的是一個(gè)俠氣肝膽，拯救天下蒼生的故事?！?/p>
李鶴聿忙不迭做補(bǔ)充：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！屆時(shí)此書(shū)上市，必定爆火?！?/p>
三人表情鄭重。
但他們?cè)绞青嵵?，在眾人看?lái)，則是越發(fā)荒誕可笑。
“哈哈哈哈哈?！?/p>
“他們幾位，今日又是抽的什么風(fēng)！”
“《虹貓藍(lán)兔七俠傳》？什么破名字！”
眼看周遭嘲笑的聲音越發(fā)激烈，裴堅(jiān)偷偷瞄了一眼崔峴，隨后給莊瑾打了個(gè)眼色。
莊瑾會(huì)意。
他走到崔峴身邊，壓低聲音道：“峴弟，以后在學(xué)堂，別聽(tīng)這些人胡說(shuō)八道。你知道的，我們四大才子實(shí)在過(guò)于耀眼，是以難免樹(shù)大招風(fēng)，惹人妒忌?！?/p>
“而且寫(xiě)話(huà)本屬于小道，這些書(shū)呆子清高無(wú)知，難免有些瞧不上?！?/p>
“你可莫要聽(tīng)到一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，就懷疑我們四大才子的橫溢才華?！?/p>
崔峴強(qiáng)忍住笑意，點(diǎn)頭道：“莊兄放心，我深知你們和我大哥一樣，都是神童。”
莊瑾狠狠松了口氣。
而后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，繼續(xù)道：“你能這么想，那實(shí)在是再好不過(guò)了。這樣，接下來(lái)我們四人，要同夫子激烈探討學(xué)問(wèn)，不如峴弟你去耳房中稍作休息?！?/p>
崔峴心知這是莊瑾要把自己支開(kāi)，剛好他也要再去一趟耳房。
于是順勢(shì)道：“好。”
目送崔峴去了耳房，再看看周遭嘲笑奚落自己的同窗們，莊瑾深吸一口氣。
笑吧笑吧。
等《虹貓藍(lán)兔七俠傳》出版上市，小爺就把你們的臉都扇腫！
另一邊。
聽(tīng)完裴堅(jiān)等人的話(huà)，吳夫子沉默片刻，才說(shuō)道：“好，那你們倒是說(shuō)說(shuō)看，著書(shū)的哪個(gè)環(huán)節(jié)遇到了難題？”
裴堅(jiān)表情懶散道：“開(kāi)篇。”
吳清瀾：？
開(kāi)篇都不會(huì)寫(xiě)，還要著書(shū)？
見(jiàn)吳清瀾臉色不對(duì)勁。
李鶴聿趕忙在旁邊打圓場(chǎng)：“裴堅(jiān)的意思是，開(kāi)篇我們需要描述一場(chǎng)很大、很大……呃，很大的山林之火。但不管我們?nèi)绾螌?xiě)，都覺(jué)得無(wú)法描述出這場(chǎng)大火的氣勢(shì)。”
吳夫子聞言冷笑一聲。
這次輪到四位紈绔：？
支開(kāi)崔峴的莊瑾走過(guò)來(lái)，壓住怒意道：“你什么意思？別人討教學(xué)問(wèn)，你好聲好氣。我們討教學(xué)問(wèn)，你就冷笑不屑。”
歧視！這絕對(duì)是歧視吧！
吳夫子表情更加難堪：“平日你們荒廢學(xué)業(yè)，從不認(rèn)真讀書(shū)。以至于今日描述山林大火，只能用很大、很大，來(lái)形容。我冷笑，你們還不服氣？”
那當(dāng)然不服啊。
崔峴不在，裴堅(jiān)的耐心基本等于零，煩躁道：“別講這些大道理，那你倒是來(lái)說(shuō)說(shuō)看，該如何描述森林大火?！?/p>
便聽(tīng)吳夫子再次冷笑一聲，說(shuō)道：“與火相關(guān)的內(nèi)容，尤其以天象、災(zāi)異描述最多的，當(dāng)屬《尚書(shū)》?！?/p>
“《尚書(shū)·洪范》篇有言，火曰炎上。你們要寫(xiě)大火，單只用一‘大’字來(lái)描述，徒有其表，實(shí)在令人發(fā)笑！火勢(shì)熊熊向上，炙熱猛烈，焰光沖天翻滾，寫(xiě)出其勢(shì)！”
“《詩(shī)經(jīng)·小雅·十月之交》篇有言，燁燁震電。雖是描述雷霆而非火焰，但你們同樣可以借‘燁燁’來(lái)描述火勢(shì)猛烈，燁燁火光，直逼蒼穹。”
“《易經(jīng)·說(shuō)卦傳》篇有言，離為火，為日，為電。你們可借用離卦所象征的釋義，離為火，火既能照明，卻也同樣伴隨毀滅。火勢(shì)如離，萬(wàn)千林木焚燒殆盡。”
“《左傳》記載，火焚其室，蕩然無(wú)存。你們要寫(xiě)大火，當(dāng)學(xué)習(xí)其筆法，寫(xiě)出大火的兇猛和破壞力。如草木成灰，鳥(niǎo)獸哀鳴，煙塵蔽日，天地為之色變?！?/p>
聽(tīng)完吳夫子一番引經(jīng)據(jù)典，四位朽木目瞪口呆。
單單是寫(xiě)一場(chǎng)大火，都能玩出如此多的花樣來(lái)？
那想要寫(xiě)完一整部話(huà)本，得多困難??！
四位少爺眼神呆滯。
身為師長(zhǎng)，吳清瀾最喜歡學(xué)生在自己面前露出這般‘沒(méi)見(jiàn)識(shí)的佩服驚嘆目光’。
見(jiàn)震懾住了這四根朽木，吳夫子心情極好，悠悠諷刺道：“怎么，這就怯了？那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》的話(huà)本，我有生之年，還能看到嗎？”
裴堅(jiān)聞言大怒：“誰(shuí)怯了！你且等著，不出一月，我們必定寫(xiě)出來(lái)！”
吳清瀾面無(wú)表情‘哦’了一聲：“既然如此，那還不去學(xué)堂聽(tīng)課？不好好用功學(xué)習(xí)，拿什么寫(xiě)書(shū)？”
四位紈绔互相對(duì)視，一咬牙，乖乖去了學(xué)堂。
這下，吳清瀾是真的心中納罕。
難不成……這幾位紈绔是認(rèn)真的？
本來(lái)準(zhǔn)備圍觀(guān)四位紈绔挑釁師長(zhǎng)的學(xué)子們，見(jiàn)裴堅(jiān)等人竟真開(kāi)始虛心請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，頓覺(jué)無(wú)趣，各自散去。
吳清瀾繼續(xù)去學(xué)堂講課。
沒(méi)有人注意到，跟在四大紈绔少爺身邊的那位書(shū)童，再次悄悄去了耳房。
這不怪眾人。
實(shí)在是四個(gè)紈绔太過(guò)于扎眼，以至于崔峴的存在，完全被忽略了！
耳房里。
崔峴看著吳清瀾給自己批注的‘朽木不可雕也’，噗嗤笑出聲。
單看這筆走龍蛇、帶有鋒芒的字跡，便能想象出昨日吳夫子的心情有多憤怒。
笑完了，崔峴再次研墨，取出一張白紙，置于案上。
這次，他依舊用左手執(zhí)筆。
只是手腕上沒(méi)有放硯臺(tái)。
重活一世，換了一具年輕的身體。
崔峴如今腕力嚴(yán)重不足，前世練就的書(shū)法底蘊(yùn)，十去其九，只留其一。
但那一分，是意，是勢(shì)，是韻，是形與神的結(jié)合。
用如今稚嫩的手腕，放開(kāi)來(lái)寫(xiě)，做不到遒勁磅礴，但絕對(duì)蘊(yùn)藏靈氣。
更何況，他前世常年描摹的，還是書(shū)圣王羲之的字帖！
等再過(guò)些時(shí)日，‘神童天才計(jì)劃’初步奏效，能光明正大入族學(xué)讀書(shū)后。
崔峴便要擺正心態(tài)，重新開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了！
但現(xiàn)在還急不得。
心中這樣想著，崔峴再次用左手，寫(xiě)了一篇字帖。
而后深藏功與名，悄然離開(kāi)。
半個(gè)時(shí)辰后。
講完課的吳夫子回到耳房，目光下意識(shí)再次看向案臺(tái)。
果然又有一篇新的字帖等待自己批閱！
該不會(huì)又是那位‘朽木’吧？字跡寫(xiě)的如此丑陋，毫無(wú)半點(diǎn)學(xué)習(xí)的心態(tài)，竟然還敢來(lái)寫(xiě)字？
難道他沒(méi)看到自己‘朽木不可雕也’的批注嘛！
連裴堅(jiān)等人今日都有‘朽木發(fā)芽’的趨勢(shì)，也不知這根不知名的朽木，是否有進(jìn)步。
心里這樣想著，吳夫子拿起那張字帖，瞇眼看清楚上面的內(nèi)容后，勃然大怒。
豈有此理！
蓋因那張字帖上，寫(xiě)滿(mǎn)了‘朽木不可雕也’！
吳清瀾輕松認(rèn)出，這張字帖依舊出自昨日那根‘朽木’之手。
此人不但字寫(xiě)的丑，還猖狂無(wú)禮，不敬師長(zhǎng)，竟然敢罵學(xué)堂夫子是‘朽木’……
等等。
只憤怒片刻后，吳夫子反應(yīng)過(guò)來(lái)。
此人并非是在罵人，應(yīng)該是在臨摹‘朽木不可雕也’這幾個(gè)字。
字帖前面幾行，那字跡仍舊丑陋不堪入目。
可等到中間幾行的時(shí)候，字跡逐漸開(kāi)始端正許多，學(xué)會(huì)了用腕力，紙面墨痕由淡轉(zhuǎn)濃。
吳夫子發(fā)出一聲輕‘咿’。
再然后，等看到字帖的最后幾行，吳夫子眼睛微微亮起。
不錯(cuò)不錯(cuò)，竟然還有幾分‘筆鋒’蘊(yùn)藏其中了。
只是這筆鋒，怎么越看越熟悉呢？
吳夫子擰起眉頭，略做沉思，隨后眼睛瞪得滾圓！
因?yàn)槟枪P鋒，正是他自己的啊！
寫(xiě)這篇字帖的人，在臨摹自己‘朽木不可雕也’的批注筆跡！
而且還真臨摹出了些許韻味！
吳夫子心中震驚，慌忙把昨日那張字帖找出來(lái)，再對(duì)比今日這張字帖，這樣對(duì)比一看，簡(jiǎn)直令人震撼。
短短一日時(shí)間過(guò)去，此人的字跡，已經(jīng)從不堪入目，到臨摹出筆鋒了！
雖然字跡仍舊極其稚嫩生澀丑陋，但，這才過(guò)去短短一日啊！
堪稱(chēng)進(jìn)步神速！
這，今日學(xué)堂里的朽木，怎么爭(zhēng)相開(kāi)始發(fā)芽了？
不不不，如果說(shuō)裴堅(jiān)等人是朽木發(fā)芽的話(huà)。
那寫(xiě)這篇字帖的人，屬于夸張到直接長(zhǎng)出枝椏了！
此人究竟是誰(shuí)？
吳夫子心中歡喜，急忙沾紅墨寫(xiě)下和昨日截然不同、卻簡(jiǎn)潔有力的批語(yǔ)：
“進(jìn)步神速飛快，大善！”