這里是縣試考場。

所以不管旁邊那位考生有多抓心撓肺，都無法看到崔峴的答卷內(nèi)容。

但那位老教諭能看得到??！

一開始，他真的只打算瞄一眼的，他發(fā)誓，就瞄一眼而已。

可就是這一眼，讓老教諭徹底淪陷了。

原來‘武王纘太王、王季、文王之緒’一題，還可以這樣來破？

惟圣人能繼先業(yè)以成武功，故能得聲譽(yù)之盛，而備諸福之隆也！

看著崔峴寫在草稿紙上的破題思路，老教諭激動的臉色漲紅，整個人甚至都有些顫抖。

生平頭一次，他知道了什么叫做‘振聾發(fā)聵’！

這一行字，宛如晴空一道驚雷，在自已耳邊轟然炸響。

讓老教諭醍醐灌頂，茅塞頓開。

他垂垂老矣，讀了一輩子圣賢書，寫了一輩子八股文，鉆研了一輩子的筆墨功夫。

如今卻在一個九歲稚童身上，學(xué)到了‘真東西’！

所以，老教諭站在崔峴身后，蒼老的目光虔誠又貪婪，死死地盯著崔峴桌案上的文稿。

崔峴此時文思泉涌，已進(jìn)入物我兩忘的境界，正在奮筆疾書。

他字本就寫的極好，現(xiàn)在筆走龍蛇，草稿紙上那篇文章，字跡瀟灑飄逸，意、勢、韻、形、神俱在！

這甚至是一張足以稱作‘上上乘’的驚艷震撼字帖！

老教諭看的心神激蕩。

偏偏這如此上等好字，反而只起到了錦上添花的作用。

因?yàn)檎嬲摹鍖殹?，是這篇八股文本身啊！

“武王于是因累世締造之功而為一旦放伐之舉。牧野之師方會，而前徒已倒戈。華陽之馬既歸，而天下遂大定。則前人之業(yè)于是而始成，而前人之心于是而始慰矣！”

“由是而祀乎其先，則假哉皇考，綏予孝子，莫不以格而以享?！?/p>

“由是而傳之于后，則穆穆皇皇，宜君宜王，莫不是繼而是承?！?/p>

將崔峴寫的這篇八股文，在心中大聲朗誦。

老教諭越讀越震撼。

且不提這篇文章，無半點(diǎn)八股文的枯燥，反而寫的文采斑斕，絢麗磅礴。

讀到最后，老教諭甚至生出一種恍惚：

這篇文章，更像是圣人親臨開口，說出的溯本求源之至理名言！

由此可見，老教諭內(nèi)心何等激蕩。

他怔怔看著眼前只有九歲，在奮筆疾書做錦繡文章的崔峴，無言失聲。

眾所周知：天才總是不講道理的。

但……你是不是有點(diǎn)太過不講道理了？

人，怎么能天才到這個地步??？！

崔峴不知老教諭的想法。

他把自已給寫嗨了，甚至沒有注意到，身后站著一位教諭先生。

第一題寫完了。

他開始破第二題。

今夫天，這一提看似很抽象，實(shí)則相對簡單很多。

看似是在講天地。

實(shí)則在說‘至誠無息’的圣人境界——其德行如天地般永恒承載化育萬物，呼應(yīng)儒家‘天人合一’的思想。

這一題難得不是有‘大坑’，難點(diǎn)在于太雜亂。

元素太多，題目冗長，要抓住哪個點(diǎn)去放大寫呢？

崔峴略作思索，在草稿紙上寫下破題句：

《中庸》究天地生物之盛，所以明至誠無息之功用也。

看完這句話，老教諭愣在原地，久久不語。

而后。

這位年過半百、以鉆研學(xué)術(shù)為已任的老夫子，竟不敢再看下去了。

他深吸一口氣，在旁邊學(xué)子疑惑的注視下，顫巍巍離開。

蒼老的背影，看起來有些佝僂，也有些……酸楚和可憐。

學(xué)了一輩子，到頭來遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一位剛開蒙一年的九歲稚童，教諭怕自已再看下去，‘道心’就要破碎了。

回到考場最前方。

葉懷峰給教諭使了個眼色，暗含詢問。

怎么了這是，說句話??！

然而，教諭并不理會縣尊大人。他安靜坐在監(jiān)考位上，整個人看起來心神恍惚、怔怔無言。

葉懷峰：？

縣尊大人感覺很莫名其妙。

先是看了看教諭，又狐疑看向考場中的崔峴，心想：難道小老弟寫的很差勁，把老教諭給干沉默了？

……不至于吧！

雖心中知道，小老弟的天資有目共睹?？梢幌氲酱迧s才開蒙一年，葉懷峰又難免有些替他揪心。

時間緩緩流逝。

已經(jīng)有人因?yàn)閷?shí)在答不上題，開始認(rèn)命放棄，提前交了答卷。

這交答卷，也是有講究的。

考生要走出考棚，來到縣衙準(zhǔn)備的銅鑼前，敲打銅鑼。

而后自會有書吏過來，帶走該考生的答卷、草紙。

但考生并不能馬上離場。

要在院門處候著，等縣衙統(tǒng)一敲梆子。梆子一響，放牌時間到，第一批交卷的考生，就可以出去了。

第一批考生出去，院門再次關(guān)閉。

至于后面沒交卷的。

還有一個時辰的時間，再拖下去就不行了，因?yàn)樘旌诹恕?/p>

考場不點(diǎn)燈，你想再繼續(xù)考也沒辦法。就算沒寫完，也得硬著頭皮交卷。

崔峴的時間自然是很充裕的。

他寫完兩篇八股文草稿，緩上片刻，吃了些糕點(diǎn)充饑。

又在差役的帶領(lǐng)下，去出了一次小恭。

然后回到考案，開始謄寫。

草稿紙字體無所謂，但考卷的內(nèi)容，需要用‘館閣體’來謄抄。

這個問題不大，崔峴本就會寫。先前的半年，他在東萊先生的小院里，也經(jīng)常練習(xí)。

唯一要注意的，是一些字，典故、成語，都要小心避諱當(dāng)今圣上。

這個問題也不大，半年時間的苦讀，讓崔峴補(bǔ)足了這方面的空缺。

但崔峴仍舊寫的很小心。

因?yàn)椴荒苠e字、濺墨，更不能寫在紅線格外，甚至字體大小都得控制的差不多，不容半點(diǎn)出錯。

一旦這些出了問題，就算文章再好，都會讓名次無限落后于旁人。

等兩篇八股文謄抄好了。

崔峴細(xì)細(xì)吹干墨痕，又自已檢查一遍，確定沒有任何紕漏。這才起身，去敲響銅鑼。

現(xiàn)在還早，交卷的人并不算多。

見崔峴站起來交卷，很多考生抬起頭，側(cè)目看向他。

這么早就交卷了？

難不成是直接放棄啦？

嘖。

考生們神情微妙，但此刻也顧不上別人，各自又低頭，繼續(xù)開始抓耳撓腮、苦思冥想。

書吏聞聲走來，帶走了崔峴的考卷、草紙。并示意崔峴莫要在考場逗留，去考場門口，統(tǒng)一等待放牌。

接著。

書吏帶著崔峴的考卷，呈送給葉懷峰。

縣試沒那么多講究，基本上都是考生一交卷，縣尊大人當(dāng)場就能開始批閱了。

考場最前方。

注意到崔峴交卷的老教諭，看著書吏把試卷呈交給葉懷峰，不知道為何，竟然有幾分不懷好意的期待。

他想看看年輕的縣尊大人，瞧見這兩篇堪稱‘蓋世神作’的八股文，會是什么表情？

葉懷峰沒有注意到教諭的異常。

他著急看小老弟寫了什么內(nèi)容呢！

因此書吏一把崔峴的試卷送來，葉懷峰就迫不及待打開，開始審閱。

第一眼，葉懷峰瞳孔開始瞪大。

第二眼，葉懷峰臉色開始漲紅。

第三眼……

縣尊大人拿著那試卷，顫抖著猛然站起來，滿臉震撼呆滯，怔怔無言。

老教諭看著這一幕，心里突然就微妙的舒坦了很多。

此時考場一片靜。

縣尊大人突然站了起來，神情還格外激動，讓一眾考生茫然看過來，有些摸不著頭腦。

怎么了這是？

沒有人知道，葉縣令腦子里現(xiàn)在就一句話——

小老弟，你真是強(qiáng)的可怕啊！