卻是老劉已經(jīng)不搭理他了，朝全班大聲吆喝，“操場集合，照畢業(yè)照，完事就都滾蛋吧！”

    說完，也收拾好講臺，向門外走去。

    走到門口，再次頓住回身，“對了....”面向全班，眉頭緊皺，“你們誰的中考作文寫的是《我的爸爸》？”

    在所有同學(xué)否認(rèn)的回答之下，劉卓富好像松了口氣，“沒事，拍照去吧！”

    ……

    畢業(yè)照在籃球場拍，五班出去的時候，別的班已經(jīng)在照了。

    一出樓門，齊磊就被幾個和他要好的同學(xué)追上，掐著脖子好生蹂躪，“你是特么越來越壞了！”

    而且，籃球場那邊也有不小的騷動。

    過去一問才知道，剛剛二班拍照的時候，他們班的兩大神人，唐奕和吳寧抱在一塊兒了。

    此時，二班正在從臺子上下來。

    一見五班出來，唐小奕和吳小賤登時炸了營，“齊磊呢?。魁R磊呢??？”

    “孫子，給老子出來！告訴你哈，咱輸?shù)闷?！?br />
    齊磊手插褲袋，晃晃悠悠地過來。

    抬頭看著臺子上的兩人，呲牙一笑，“我怎么聽說…只是抱了一下??？沒親不算吧？”

    “?。?！”

    “?。?！”

    “?。?！”

    二班、三班、四班、五班的同學(xué)都在，立時都驚了。

    啥情況？還有“親”這個環(huán)節(jié)呢？

    齊刷刷看向唐奕和吳寧。

    哥倆臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，要瘋！

    最后，吳小賤受不了了，一聲哀求，“石頭哥，你夠了?。∵€真親??？”

    齊磊笑而不語，“你說呢？愿賭服輸嘛！”

    唐奕和吳寧對視一眼，盡顯狠辣。

    不想好是吧？行！誰特么都別好！

    哥倆交換了眼神，猛的沖上來，一邊一個把齊磊抱了個結(jié)實(shí)。

    然后，兩個撅的像菊花一般的大嘴唇子，奔著齊磊的左右臉頰就貼了上來。

    把齊磊嚇的啊，“錯了！認(rèn)慫?。　?br />
    二人這才放開，“小樣，治不了你？”

    惹得一眾師生哄笑嬉鬧。

    沒辦法，少年就得放肆。

    哥倆治服了齊磊，成就感爆棚。瀟灑轉(zhuǎn)身，用背影揮了揮手，“小賣部等你，快點(diǎn)！”

    留下無語的齊磊和一片歡聲笑語。

    ……

    拍畢業(yè)照的時候，齊磊站在最后排的角落里。

    一來，是他個子高；

    二來，在哪個年代都一樣，學(xué)渣沒人權(quán)。

    咔咔的幾聲快門，初三徹底終結(jié)了。

    老師們率先起身，劉卓富回頭深深地看了一眼屬于他的初三五班，憋出一句，“行了，都走吧，這回真畢業(yè)了！”

    說完，與幾個任課老師準(zhǔn)備離開。

    “老師！”

    齊磊突然大聲叫住劉卓富，也叫住了準(zhǔn)備離開的一眾老師。

    在眾人疑惑的矚目下，角落里的齊磊突然鄭重地鞠躬，大聲地喊出一句：

    “老師...再見！”

    同學(xué)們先是沒反應(yīng)過來，隨后又意識到，初三結(jié)束了！

    本能地跟隨齊磊的腳步，鞠躬！大聲嘶吼，“老、師、再、見！”

    一張張稚嫩的笑臉無比陽光，一如每堂下課時一樣，卻有的女生還紅了眼睛。

    劉卓富看著全班同學(xué)的腦袋頂兒，也突然紅了眼眶。

    一向感性的羅艷捂住了嘴，連從來不茍顏笑的代數(shù)老師也嚴(yán)肅了起來。

    六班班主任則是指著自家身后的一群混蛋，破口大罵，“看看人家？一群小沒良心的！白疼你們?nèi)?！?br />
    至于其他班的女生，則是看著第一個彎下腰的齊磊有些晃神，說實(shí)話，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，五班齊磊還挺帥的...

    可惜，錯過了。

    終于，劉卓富回過神來，露出三年來最和善的一個笑容……

    .“下課！”

    遠(yuǎn)處，已經(jīng)走出老遠(yuǎn)的唐小奕和吳小賤恨恨地看著籃球場這邊。

    “嚓！又讓他裝到了！”

    好氣。

    回到辦公室的劉卓富久久不能平靜，這是他的第一屆初三，也一定是印象最深刻的一屆，同時也可能是最后一屆。

    想起齊磊那個混蛋小子，居然叫他老劉，還搞那么一出形式主義，不由發(fā)笑，暗自搖頭。

    臨坐的英語老師羅艷此時也感嘆道：“齊磊那孩子還挺不錯的，以前還真沒看出來。”

    對老劉道：“這回哈市地區(qū)唯一的滿分作文就是他吧？挺意外的啊！”

    這不無自夸的成分，因?yàn)?，今年尚北英語滿分的，也不多。

    別的老師一聽，也湊了過來。

    有的還向劉國富道喜，“小劉這回算是走運(yùn)了，你們班中考成績不錯，再有那篇作文錦上添花，估計下學(xué)期不用從初一帶起了。不是留初三，就是升高中部??！”

    對此，劉卓富沒有接話，他當(dāng)然也希望如此。

    畢竟不管帶初三畢業(yè)班，還是到高中部任教，對他來說都是好事。

    謙虛道：“沒影兒的事，我才來二中幾年，經(jīng)驗(yàn)還不夠?！?br />
    大伙兒聞言，神情各異，也就不再提了。

    其實(shí)，老師也有競爭關(guān)系，尤其是二中這種初高中都有的重點(diǎn)中學(xué)。

    校內(nèi)有競爭機(jī)制，每年初中老師都有評比。

    在學(xué)歷、教學(xué)水平等各方面表現(xiàn)突出的，可以升到高中部。

    單收入上來說，就有不小的差距。

    有能力的幾個老師，哪個不想上去？

    有的人為劉卓富高興，有人則是心里吃味。

    走了狗屎運(yùn)了，居然讓他碰上個滿分作文，而且還不是一般的滿分作文。

    今年從入夏開始，國家就一再通過媒體向社會預(yù)告，今夏可能有百年不遇的大洪災(zāi)，包括龍江省的松花江水系也有大災(zāi)。

    六月中旬，長江流域的洞庭湖等地又連降暴雨，水位持續(xù)走高。

    雖然真正的洪峰還沒到，但是幾乎已經(jīng)可以預(yù)見，大洪水已經(jīng)是必然，各地的抗洪部隊(duì)已經(jīng)在堅守防線了。

    媒體也聚焦于此，大力宣傳抗洪。

    在這樣的大背景之下，齊磊那篇《我的祖國》，可以說正中下懷，應(yīng)時應(yīng)景。

    這已經(jīng)不單單是作文寫的好的問題了，而是正好切中了一個新聞熱點(diǎn)，天然的宣傳素材。

    所以，哈市地區(qū)好幾年沒給過的滿分作文就這么產(chǎn)生了。

    據(jù)說，是實(shí)驗(yàn)高中負(fù)責(zé)閱卷的副校長，還有教育局大領(lǐng)導(dǎo)一起拍的板，給的滿分。

    而且，閱卷工作還沒結(jié)束，就送到了省教育局那邊。

    省里也是相當(dāng)重視，不但登了少年報，而且省臺那邊也可能要有動作。

    劉卓富這是沾了學(xué)生的光，一步登天了。

    否則，就憑他才三年的工作經(jīng)驗(yàn)，想這么快就進(jìn)一步？做夢呢？

    對此，羅艷卻不太在意。

    提到齊磊，她也挺高興。

    “齊磊這回的英語成績也不錯，我看那孩子將來學(xué)文科不見得考不出去?！?br />
    這話一出，正愁沒處發(fā)泄的代數(shù)老師卻怒了，“考出去？我看他沒戲！，啥也不是！”

    氣極敗壞，“數(shù)學(xué)他敢給我考個50分！？”

    好吧，代數(shù)老師很幽怨，就像不是齊磊沒學(xué)好，是他沒教好似的。

    “你等他上高中的，看我怎么收拾他！”

    劉卓富一聽，不但沒替齊磊說話，反而點(diǎn)頭認(rèn)同。

    “那孩子是該好好管，把好關(guān)，是個好苗子。”

    也不謙虛了，和羅艷，還有代數(shù)老師張羅道：“我和齊磊母親溝通過，他是肯定上二中的。到時，不管分到咱們誰手里，多上點(diǎn)心。”

    別的老師一聽，登時無聲散去。

    沒法聊了。

    人家這三位和他們已經(jīng)不是一路人了。

    羅艷家里的關(guān)系硬，去年就應(yīng)該進(jìn)高中部了，可是舍不得她帶的班，就拖了一年。

    劉卓富不用說。

    而代數(shù)老師，老資格，這屆也爭氣，市里教師考核也表現(xiàn)不錯，鐵定今年進(jìn)高中部的。

    這仨是真關(guān)心齊磊，還是通過齊磊在這氣人呢??？

    ……

    ，

    ———

    感謝【燕客十方】的盟主支持，還真有啊……

    如此一來，蒼山也不能慫了……

    八點(diǎn)加更，（盟主兩章）。