會不算長，主要就是講了分班、教師考核等問題。

    下首的老師們聽罷，第一反應(yīng)是，二中要變天了。

    但是，對于變天這個事兒，大伙的反應(yīng)卻是神態(tài)各異。

    年輕教師，以及教學能力強的老師，都是眼前一亮，躍躍欲試。

    但也有一部分人露出擔憂，又或不屑之色，這些大多都是要么能力差，要么資歷老的老師。

    現(xiàn)實就是這樣，有積極上進的，也就會有混一天算一算的。

    就像同樣是老師，有的認真負責，有的則真不咋地。

    散會之后，章南單獨留下幾個老師。

    開始，被留下的人還不知道為什么留下他們單獨談話，可等到其他老師都走完了，大伙兒相互辨認，卻是心中有底了。

    無它，這幾個老師都有一個共同特點，都是高一新學年的主科老師，且都教學任務(wù)不重，只教了一個班。

    而且，那個班，就是即將組成的高一十四班。

    說好聽點，叫進取班?？墒钦l都知道，其實就是差生班。

    而且，他們不知道的是，其實在這個假期，他們每個人都明里暗里，通過各種途徑，向這位新來的校長攀過關(guān)系。

    有些甚至還送過禮，且被章南心安理得地接受了。

    “大家不用緊張。”章南率先開口，依舊和煦。

    “我這個人，講原則，該是怎么回事就是怎么回事。說話比較直接，但還算好相處?！?br />
    眾人一笑，暗自了然。

    什么原則？當然是禮送到了，關(guān)系走到了，校長自然幫他們辦事兒。

    事實上，也確實如此，這個章校長辦事還是很利索的，像這種東北小城，收了禮，走了關(guān)系，辦事還磨磨唧唧的，那是大有人在。

    可章校長不，很痛快。

    他們這幾個人之所以送禮走關(guān)系，原因無外乎就那么幾個。

    要么務(wù)業(yè)能力不行，水平不夠。要么就是風評不太好。

    像是劉彥波，去年的考核績效墊底，還和學生家長鬧過不愉快，按說這個學期就得下放到初中部。

    但是，高中部掙的多，誰愿意去初中哄孩子呢？

    校長一換人，劉彥波馬上托關(guān)系找上了章南。

    結(jié)果就是，這不，依舊是高中班級的班主任。

    此時，劉彥波陪著笑，“校長，您是有什么指示？”

    章南露出招牌的親和笑容，“也不算指示，就是多幾句嘴?！?br />
    “十四班的情況，你們大概也有一個了解了。做為校長，對十四班雖然也不抱什么希望，但是該盡到的責任，還要要盡的。”

    眾人紛紛點頭，“校長放心，我們一定認真負責。”

    “嗯。”章南點著頭，卻是皺著眉，給人的感覺，似乎對這個回答不太滿意。

    又沉吟了一下，“算了，我就直說吧！”

    “把你們安排到十四班，還是有用意的。”

    拿出去年的考核表，“直說了啊，都別介意?！?br />
    “幾位的業(yè)務(wù)有待提高??！”

    眾人一聽，紛紛低頭，確實有待提高。要是業(yè)務(wù)過硬，誰還走后門，托關(guān)系的？

    章南，“所以…才只給你們十四班的教學任務(wù)，相對輕松。”

    “管這一個班，可花不了多少精力，空余時間也要找一找自身的問題，爭取有所進步，這樣才能更好的接管優(yōu)秀班級嘛！”

    再笑一聲，“實話實說吧！如果不出現(xiàn)特殊情況，十四班也就存在一個學期。到時候還能剩下多少，得看你們的能力了！”

    “等到十四班解散，下學期正好也有幾個高一高二的老教師到年齡退下來，誰來接替他們的教學任務(wù)，就要看你們自己的表現(xiàn)了。”

    眾人再次了然，聽話聽音兒，這些應(yīng)該都算是章南在二中的嫡系了吧？都脫不開關(guān)系。

    現(xiàn)在看來，大校長還是比較夠意思的，起碼和大伙兒是掏心掏肺。

    雖然沒明說，但是....

    不抱什么希望......

    對認真負責的回答不滿意....

    花不了什么精力....

    半年就解散....

    剩下多少看你們的能力....

    話里話外已經(jīng)說的很明白了，十四班就是個累贅，影響升學，刺頭還多，放到別的班就是一根攪屎棍。

    大校長不想他們成為二中進步的絆腳石。那就變相清除唄！

    這一點，呵呵，熟啊！

    別人不好說，但是在坐的這幾位，可都是個中高手。

    就拿劉彥波來說，她去年和家長鬧的那個事兒，就是因為她看不慣班里的后進生拖后腿，想方設(shè)法把人攆走了。

    最后處理的不太好，才鬧大了。

    總之，算是明白校長到底是什么意圖了。

    重點也放在“一個學期，解散十四班，剩下多少看他們能力”上。

    “哦，對了！”章南看著他們變化的神情，并沒有多說什么。

    似乎想起了來個事，“我畢竟剛來尚北，又要改革，但總要服眾，殺一儆百的事在所難免?！?br />
    “十四班有不少市里領(lǐng)導的孩子，你們懂的，總要公平嘛！”

    “所以，上點心，別做的太過分！”

    劉彥波一聽，登時賠笑，“校長放心，我們心里有數(shù)！”

    章南意味深長地看著她，“有數(shù)就好，但千萬別會錯了意！”

    劉彥波還是點頭，“校長放一百二十個心，起碼領(lǐng)導的家屬，我們一定不讓他們掉隊?！?br />
    章南....

    依舊淡笑，但是，誰也不知道他在笑什么。

    另一邊。

    和徐小倩回到家，齊磊就被摁在那兒啃書。

    可是，真沒啥心情。

    過了有半個多小時，倆人各揣心事，話都少了。

    最后，齊磊蹦出一句，“可憐的娃！”

    徐倩沒聽懂，“什么？”

    齊磊，“我說，可憐的娃！這些年你都怎么過來的啊？”

    “噗！”徐小倩被他逗的咯咯直樂，趴在桌子上就不起來了。

    齊磊也笑，兩人都不知道哪來的笑點。

    徐倩半天才回了一句肺腑之言：“我真的太難了！”

    笑夠了，直起身，整理了一下儀容，嗔怪嘟嘴，“看書！你要考個第一名，趕緊從差生班出來！”

    ...…

    “聽見沒有?。?？待在那種班，你可怎么辦?。　?br />
    別看徐倩笑的挺歡實，其實還是很為齊磊擔心的。

    在她看來，學習是需要一個氛圍的，差生班就沒氛圍可言。就算有，那也是睡覺逃課的氛圍濃厚。

    對此，齊磊還是沒個正經(jīng)的，“你媽都說了，那叫進取班?！?br />
    反過來勸徐小倩，“放心吧！差生班怎么了？一樣出人才?！?br />
    徐小倩，“瞎安慰！”

    齊磊，“我說真的啊，咱媽其實說的挺有道理的。”

    “這是我的優(yōu)點，要是連這點事兒都搞不定，那她怎么能認可我這個女婿？”

    徐小倩瞇起大眼睛，“齊小磊，你又疑似不要臉了！”

    齊磊，“嘿嘿，反正我想試試，證明給咱媽看看！”

    徐小倩：“.....”

    過了一會兒，小聲嘟囔，“我又不需要你證明，更不用你向我媽證明！”

    齊磊沒接話，給她一個安心的眼神，心思卻飄到了別處。

    接這個事兒，真的只是為了討好章南嗎？不是的。

    章南說的是一方面，但是答應(yīng)下來，齊磊也是有自己的考慮。

    他前世其實沒什么優(yōu)點，只一條，做事有始有終，也肯下工夫。

    不然，他也不會從職高一直念到研究生。

    但是，今世不同，光有毅力是沒用的，想飛的更高，看的更遠，那就需要更多的能力。

    說實話，齊磊沒有別人的天賦和智慧，更不似其他重生者那般通透.。

    但是，老天卻偏偏給了他這樣一個開掛的機會，如果辜負了，實在太可惜。

    所以，那就多學多練唄！

    其實，這和他玩吉他，楊曉玩鋼琴，是一個道理，課外豐富一下自己的手段罷了。

    不同的是，齊磊沒法用吉他踏平未來的人生，但是，章南給他的這個機會可以。

    這個世界留給重生者的舞臺很大，齊磊只是缺少一個登臺的姿勢而已。

    盡管那個差生班確實有點難搞，齊磊都能想象出來有誰。

    下午送徐小倩回家，順道去火車站接唐奕和吳寧。

    這兩個貨帶回來的東西不少，兩把電琴，一套架子鼓，都是楊曉幫著買的，最便宜的那種。

    回到家拆箱一看，“怎么還有一把舊琴？”

    兩把吉他，有一把舊的。

    唐奕，“楊曉送的。說太舊了，扔給你練手了，還有這套效果器。”

    說完，唐奕還咧嘴笑，“委屈你了哈，用把舊琴。不過，你就將就了吧！”

    然后，抱著自己的新琴就不撒手了，要多嘚瑟有多嘚瑟。

    弄的齊磊還挺郁悶，拿起來一看，好像也不算太舊。乳白和木質(zhì)原色的配色，不張揚且很有范兒。

    說心里話，還挺喜歡。

    再看牌子，【Fender】。

    好吧，齊磊這土鱉是不認識的，兩輩子也是頭一回摸電琴。

    給他配的那個效果器也是舊的，【Ibanez】，還是不認識。

    管他呢！

    插上從齊磊家雙卡錄音機上拆下來的破音響，嗞嗞嘎嘎就試起了音。

    結(jié)果，試了半天，唐奕擰著眉頭，“嚓，咋感覺你那舊琴比我這個還好一點呢？要不，咱倆換換？”

    齊磊：“......”

    最后和吳寧異口同聲，“要點臉吧，挺貴的！”

    ...…

    ————————

    九月一號，開學季。

    北方的酷暑依舊沒有褪去，齊磊的高中時代終于拉開了序幕。

    一大早，郭麗華準備了一桌子早點，喂飽了小哥仨。然后把崔玉敏買來的新書包一人一個，塞在懷里。

    “上高中了，都長點心，不好好學習看我慣不慣著你們仨！”

    “滾吧！”

    “得令！”哥仨跨上自行車，一溜煙的消失在胡同里。

    一出胡同，就碰上了等在胡同口的盧小帥、張新宇、蔣海洋三人。

    六個人還沒動，遠處又小跑過來倆個，都是假期擺地攤兒的難兄難弟。

    也沒客氣，一屁股坐在盧小帥和蔣海洋的車后座，“出發(fā)！”

    一群人浩浩蕩蕩向二中進發(fā)。

    其間，又撿了好幾個相熟的，不管有車沒車，坐上就走。

    等到了二中門前，已經(jīng)是十幾個人的大隊伍了，引來一眾少男少女的側(cè)目。

    因為都沒穿校服，所以一眼就認得出是新生。

    有高二高三的男生更是小聲議論，“這屆小B崽子挺‘猖’（猖狂）?。　?br />
    有明白事兒的，呵呵一笑，卻不插嘴。

    猖得有猖的資本，裝的明白叫‘立得起來’，裝不明白那叫“瞎特么扯淡”！

    而這伙兒高一新生應(yīng)該屬于“立得起來”那一伙兒的，畢竟還在上初三的時候就名聲在外。

    ...…

    之前說過二中的布局，南教舍和西教舍是兩排老舊的平房，那是初一和初二的教室。

    東邊是男女廁所和住校生寢室。

    北面是主樓。

    小伙伴兒們進了校門，直奔主樓。

    因為依照慣例，高一在一樓，高二在二樓，高三在三樓。

    刨去各年級的教師辦公室，還有把著最東頭的初三學年，一層有十四間教室，由東向西一到十四個班。

    當然，按每年的招生情況來看。

    一般是分不夠十四個班，就像高二只有十二個班，高三就是李玟玟她們這一屆，今年開年有十七個班。

    因為有復讀生，和專門到二中高三借讀的議價生，所以多出來好幾個班。

    齊磊他們在二中都混三年了，流程都爛熟于心。

    把自行車鎖到車棚，就都直奔主樓一層去找自己是哪個班的了。

    這時候，盧小帥和張新宇他們最興奮了，因為有種摸獎的快感。

    是的，就是摸獎！

    他們倒不太關(guān)心分到哪個班，是哪個老師教。

    他們關(guān)心的是，自己班里有幾個初中小學同學、朋友，有幾個漂亮女生，是不是自己喜歡的類型.。

    好吧，其實唐小奕和吳小賤也差不多是這個心思。

    不太一樣的是，唐小奕想的是男人....

    想和齊磊或者吳寧一個班。

    而吳寧想的雖然也是女生，但卻祈禱別碰上。

    “千萬別和程樂樂一個班！千萬別和程樂樂一個班??！”

    嗯！吳小賤演了一個暑假，都要演吐了，程樂樂不是他喜歡的類型?。∫皇菫榱宋业陌职?，他才不遭這個罪呢！

    至于齊磊…

    齊磊進主樓直接往最西面走，從章南那，他已經(jīng)知道自己是差生班的了。

    不在最后找，上哪兒找去？

    可是，來到十三班的位置一看，發(fā)現(xiàn)十三班就到頭兒了，十四班的教室給了高三十七班。

    這也屬正常，說明今年高一就十三個班唄！而高三教室不夠，就分到一樓來了。

    心說，那我應(yīng)該就是十三班了吧？

    在教室門口貼著一張榜單，也就是這個新生斑的名單。

    上前掃了一遍，“......”沒有！

    齊磊還挺奇怪，“不是十三班？”

    往前走，看十二班的名單，還沒有！

    再看十一班，又沒有！

    ……

    ，

    有加更。