四號(hào)的晚自習(xí)。

    劉彥波就來(lái)照了個(gè)面兒，通知全班，明天學(xué)年統(tǒng)一摸底考，然后就回家了。

    別問大伙兒怎么知道的，她是騎著自行車，背著包來(lái)的。

    走的時(shí)候，奔的是校門口的方向，這點(diǎn)偵查能力還是有的。學(xué)生必備好嗎？

    此時(shí)，十四班所有老師都不在。

    由于初中是不上晚自習(xí)的，西校舍只有十四班亮著燈，只有64個(gè)倒霉蛋。

    大伙議論了一會(huì)兒摸底考的事兒，其實(shí)也沒啥可議論的，考的是初中知識(shí)，就是讓老師對(duì)學(xué)生的各科成績(jī)有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，好更好的展開教學(xué)工作。

    對(duì)于十四班來(lái)說(shuō)，沒啥意義。

    第二節(jié)自習(xí)下課，大伙兒出來(lái)透口氣，看著漆黑一片的操場(chǎng)，孤零零亮著燈的十四班，還有遠(yuǎn)處燈火通明的主樓，即便再不當(dāng)回事兒的學(xué)渣，也有點(diǎn)凄涼的感覺。

    盧小帥蹲在操場(chǎng)邊兒，給相熟的發(fā)了一圏兒煙，也扔給齊磊，還有落單的王東一根。

    齊磊沒抽，拿在手里玩著。

    王東則是點(diǎn)上，卻不過來(lái)和大伙兒一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的悶頭不說(shuō)話。

    盧小帥看著主樓，有點(diǎn)像夜色中泰坦尼克號(hào)的感覺。

    突然道：“石頭，我有點(diǎn)失望了！還記著新聞播出來(lái)那天，我和你說(shuō)啥了嗎？”

    齊磊沒接，但他記得，默默的也不知道在想什么。

    盧小帥繼續(xù)叨叨，“我說(shuō)，你是我一輩子兄弟，我想學(xué)好了！”

    “可是，弄這么個(gè)傻B班，傻B班主任，我學(xué)你MLGB學(xué)！??！”

    盧小帥咬牙切齒，他還真沒想過，學(xué)好這么難。

    張新宇嘬了口煙，“我看，我還是算了，入冬就當(dāng)兵去，這破學(xué)校呆的沒意思?！?br />
    別人雖然沒說(shuō)話，但是，都挺郁悶的。

    人就是這么回事兒，擠在人群里嫌吵嫌鬧，想特立獨(dú)行裝憂郁，耍酷一套一套的。可是一旦離開了人群，又活不了了。

    尤其是像在座的這幾位，很多人在初中胡鬧，人五人六的裝十三，可能連他們自己都不知道，就是想引起別人的注意唄。

    畢竟在一個(gè)比學(xué)習(xí)的環(huán)境里，他們沒優(yōu)勢(shì)，只能從別的地方找補(bǔ)。

    而現(xiàn)在，連胡鬧都沒人搭理了。

    盧小帥把煙頭嘬的通紅，朝著漆黑的操場(chǎng)大吼。

    可惜，喜歡在黑夜里游走的教導(dǎo)處主任是不可能往這邊來(lái)的，弄的盧小帥有股把房子點(diǎn)了的沖動(dòng)。

    后來(lái)，財(cái)政、付江、程樂樂也靠了過來(lái)，一群人坐在甬道牙子上，排了一排。

    上課鈴響起，誰(shuí)都沒動(dòng)。

    因?yàn)椴恍枰獎(jiǎng)?，因?yàn)闆]人在乎他們是不是上了自習(xí)。

    可能全班逃課都沒人知道，更沒有關(guān)心。

    壓抑！今夜的星空顯得格外壓抑，能把人逼瘋。

    終于，齊磊說(shuō)話了。

    “不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡?。　?br />
    盧小帥，“別扯犢子了！”他現(xiàn)在根本不想聽齊磊在那瞎扯淡。

    眼珠子一瞪，“咋爆發(fā)？石頭哥是不是想說(shuō)，好好學(xué)習(xí)嚇?biāo)麄円惶且惶祝烤婺悖s緊給我憋回去！”

    程樂樂也瞪了齊磊一眼，“這種傻B話，聽一次惡心一次。你要不會(huì)說(shuō)話，就閉嘴！”

    此時(shí)，連程樂樂都有點(diǎn)暴躁，一點(diǎn)都沒客氣。

    齊磊也是無(wú)語(yǔ)，“都特么是你們說(shuō)的好嗎？關(guān)我屌事？”

    我的意思是說(shuō)：“再憋著就出人命了，得鬧出一點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)！”

    所有人一怔，盧小帥煙頭停在半空，“啥意思？”

    齊磊笑了，好像夜色中的一抹光。

    “不都想一步到位嗎？那就來(lái)個(gè)一步到位吧！”

    大伙兒眼珠子都亮了，瞬間被齊磊點(diǎn)燃。

    連王東都看了過來(lái)，只是沒人看他是什么表情。是滿心期許，還是依舊漠不關(guān)心。

    吳寧比較冷靜，“這么快？開學(xué)才第四天??！”

    太快了，要對(duì)付的還是老師，是班主任。

    擔(dān)憂道：“是不是草率了點(diǎn)？你特么不說(shuō)要從長(zhǎng)計(jì)議嗎？可別心急，這事兒弄不好就把自己扔里了。”

    大伙兒沒說(shuō)話，顯然也有吳寧的擔(dān)憂。

    卻不想，齊磊搖頭道：“就是得快，再晚就錯(cuò)過機(jī)會(huì)了?！?br />
    他把話說(shuō)到這個(gè)份上，大伙兒就都不說(shuō)什么了，一下就來(lái)了精神。

    盧小帥有點(diǎn)激動(dòng)，上次一步到位可還歷歷在目。

    “你就說(shuō)咋辦得了，誰(shuí)不聽你的，我埋了他！”

    張新宇也嚷嚷，“傻B黑寡婦，多一天哥都不想看見她！”

    “對(duì)！”程樂樂又來(lái)爺們兒勁兒了，“趕緊把她弄走，頂煩她了！”

    卻是齊磊一笑，“要么不辦，要辦，就九個(gè)一起辦！”

    “什么？”

    一幫人都蹦了起來(lái)，“九，九個(gè)??？不是只一個(gè)黑寡婦？”

    他們以為，弄掉一個(gè)劉彥波就了不得了，齊磊是真敢想?。?br />
    吳寧皺著眉，“一窩端？”

    “對(duì)！”齊磊堅(jiān)定起來(lái)，“一窩端！而且一步到位！”

    “但是...”又話鋒一轉(zhuǎn)，讓大伙兒激動(dòng)的心也跟著縮了起來(lái)，“但是，有一個(gè)非常重要的前提條件。如果做不到，那說(shuō)什么都白廢?！?br />
    “啥條件啊？”盧小帥有點(diǎn)慌，“難搞嗎？”

    就見齊磊突然看向遠(yuǎn)處的王東，“他們沒用，得你幫個(gè)忙?！?br />
    王東一愣，這幾天，他和齊磊基本沒說(shuō)過話，算不上熟的。

    “什么忙？”

    齊磊瞅了眼教室，有點(diǎn)賤的一笑，“去找楊金偉聊聊，領(lǐng)他溜達(dá)溜達(dá)。”

    王東一挑眉，懂了！

    大伙兒也是秒懂，那就是劉彥波的眼線，叛徒！

    “哦去！”盧小帥長(zhǎng)出一口氣，“你可當(dāng)回人吧！嚇?biāo)牢伊?。?br />
    “揍他！”蔣海洋一聲嚷嚷，一幫人把齊磊圍在中間，好生蹂躪。

    而王東已經(jīng)站了起來(lái)，把煙頭一扔，幾步進(jìn)屋，“楊金偉！！來(lái)來(lái)，陪我去趟炮樓兒?！?br />
    楊金偉一哆嗦，都要哭了。

    可是，班長(zhǎng)嘛，又不好在全班面前認(rèn)慫，硬著頭皮被王東帶走了。

    他一走，十四班基本就是一條心了。

    齊磊領(lǐng)著大伙進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)的眼神里都是興奮。

    往講臺(tái)前一站，直入主題，“我要干件事，關(guān)于老師們的，有沒有和我一起的？”

    十四班的牲口們一聽，先是你看看我，我看看你，等反應(yīng)過來(lái)，都是眼珠子冒綠光。

    壓抑的可不僅僅是前面站著那幾個(gè)，這幾天，班里嘻嘻哈哈的都少了。

    再說(shuō)了，本來(lái)就沒啥好人，再加上分這么個(gè)渣子班，這兩天也想通了，那就破罐子破摔唄！

    至于齊磊說(shuō)的那個(gè)事兒是啥？廢話！第一天齊磊都已經(jīng)算是挑明了，他要和班主任對(duì)著干。

    不新鮮！

    此時(shí)，大伙兒都憋著股勁兒，既然不讓我們好，那就誰(shuí)都別好。

    方冰瞇眼站了起來(lái)，“你說(shuō)，要咋弄吧？”

    齊磊：“兩步！”

    “哪兩步？”

    “第一，明天的摸底考，全班交白卷！”

    “哦~~~去??！”一屋子的驚呼。

    連財(cái)政他們都瞪圓了眼珠子，一臉不可置信地看著齊磊。

    半天蹦出一句：“這也...太刺激了吧??？”

    齊磊，“就說(shuō)，都敢不敢吧？”

    方冰登時(shí)立著眼珠子，“誰(shuí)不交誰(shuí)是孫子！”

    “對(duì)！”越來(lái)越多的附和，“誰(shuí)不交誰(shuí)是孫子！”

    財(cái)政都舔著嘴唇，“哥還沒交過白卷呢！”

    吳小賤則是笑，“那咱班是不是就一個(gè)是孫子？”

    所有人一愣，隨后大笑。

    誰(shuí)??？楊金偉唄！

    卻是方冰狠辣了起來(lái)，“放心，為了少養(yǎng)個(gè)孫子，我肯定幫他提提輩份！”

    這事兒就算定下來(lái)了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

    至于第二件事......

    只見齊磊從兜里掏出一張紙來(lái)，“家在尚北市區(qū)的，每人抄一份。外地的，要是家長(zhǎng)有條件能來(lái)，也抄一份吧！”

    方冰沖到前面，一把搶過去，要先睹為快。

    結(jié)果，“......”

    短暫錯(cuò)愕，嗷的一聲蹦起來(lái)，“石頭，你真特么的損！”

    那是一封《倡議書》，寫給十四班全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封倡議書。

    信中雖然沒有提二中有刻意把差生分到一個(gè)班的嫌疑，但是，矛頭直指十四班班主任，以及全體任課老師。

    列舉各科老師不負(fù)責(zé)任，收取過節(jié)費(fèi)，區(qū)別對(duì)待，以及教學(xué)水平不夠，等等問題。

    倡導(dǎo)十四班全體家長(zhǎng)保護(hù)自身權(quán)益，為孩子們討一個(gè)公道。

    “這......”

    大伙兒有點(diǎn)明白，為什么齊磊說(shuō)，再晚就來(lái)不及了！

    開學(xué)之后，十四班這個(gè)情況，家長(zhǎng)們自然會(huì)有意見，但還沒到鬧的地步。

    一來(lái)，是聽說(shuō)班里還有市領(lǐng)導(dǎo)的子女，對(duì)當(dāng)官的有點(diǎn)怵。

    二來(lái)，不確定自家孩子反應(yīng)的問題到底屬不屬實(shí)。畢竟小孩嘛，萬(wàn)一夸大其詞呢？

    所以，有些家長(zhǎng)還在觀望調(diào)查。

    即便有的已經(jīng)下決心要為孩子討一個(gè)公道，也還沒來(lái)得及發(fā)動(dòng)。

    結(jié)果......

    齊磊這是要捷足先登？趕在家長(zhǎng)零星出動(dòng)之前把所有家長(zhǎng)都組織起來(lái)，一起向?qū)W?？棺h？

    只不過......

    方冰皺眉，“這能行嗎？”

    他也不是二愣子，也懂點(diǎn)事兒。

    為什么四天了一個(gè)鬧的都沒有？還不是財(cái)政、程樂樂、付江這些領(lǐng)導(dǎo)子弟在前面擋了槍。

    人家市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)的子女都在這個(gè)班，真鬧到學(xué)校，那不一句話就頂了回來(lái)？

    齊磊則道：“所以，咱們不提分班不公的問題，提了也白提，學(xué)校防著呢！財(cái)政和程樂樂就是堵嘴用的。”

    好吧，他其實(shí)是保護(hù)一下丈母娘。

    而且，齊磊有感覺，章南敢這么干，就不怕有人來(lái)鬧，肯定有準(zhǔn)備。

    先不說(shuō)學(xué)校承認(rèn)不承認(rèn)是差生分班，這事兒章南也就對(duì)齊磊直來(lái)直去的說(shuō)過。

    老師內(nèi)部也可能心知肚明，但是學(xué)校又不傻，明面兒上什么差生班、尖子班的去嚷嚷？

    十四班的官方叫法是“進(jìn)取班”，要多不要臉有多不要臉。

    所以，干脆繞過這一條，不提分班，把老師當(dāng)一個(gè)突破口。

    就劉彥波那個(gè)熊樣的，多收班費(fèi)，要教師節(jié)禮物，不來(lái)上課，上課不好好教，這沒錯(cuò)吧？一鬧一個(gè)準(zhǔn)。

    “可是....”財(cái)政還是有點(diǎn)擔(dān)憂，“就這么一封信就能把家長(zhǎng)都調(diào)動(dòng)起來(lái)？”

    他不太信。

    有不怕事兒大的，但更多的還是麻木、得過且過的。

    那種不愿意惹事的大有人在，他們只憑一封信，不一定能把十四班所有的家長(zhǎng)都召集來(lái)。

    萬(wàn)一看到倡議書，家長(zhǎng)不來(lái)，或者來(lái)的少呢？

    如果只是少數(shù)家長(zhǎng)來(lái)反應(yīng)情況，其實(shí)意義不大。

    即便加上集體交白卷，也差了點(diǎn)意思。

    卻不想，齊磊神秘一笑，“所以，你往最后看！”

    方冰下意識(shí)看末尾，微微皺眉，“這不就一個(gè)簽名?。俊泵Ｈ惶ь^，“唐成剛誰(shuí)啊？”

    方冰當(dāng)然不知道唐成剛是誰(shuí)，可這屋里大部分人是都認(rèn)識(shí)的。

    財(cái)政眼珠子沒瞪出來(lái)。“誰(shuí)？”

    湊了上去，搭眼一瞅，馬上驚悚地瞪著齊磊：“哦操，你自己寫的？”

    齊磊一翻白眼，“正經(jīng)的，我唐爸的親筆簽名！”

    吳小賤則向財(cái)政解釋，“這是我和石頭的干爸?！?br />
    “哦?！必?cái)政了然了，心中大松一口氣，“那就沒問題了！有唐叔叔簽名的倡議書肯定比咱們有力度?！?br />
    程樂樂卻是皺著眉頭，蹦出一句，“萬(wàn)一...有人還是不肯來(lái)呢？”

    突然咬牙，把倡議書搶了過來(lái)，摁在桌子上，提筆加了幾個(gè)字。

    齊磊搭眼一看，心頭一跳，程樂樂她在唐成剛名字下面，加了個(gè)程建國(guó)。

    還沒等齊磊說(shuō)啥，樂樂姐把倡議書推給財(cái)政，“把你爸名寫上！”

    財(cái)政：“......”

    程樂樂，“別廢話，我知道你能仿你爸的簽名！”

    財(cái)政差點(diǎn)沒哭了，“我爸會(huì)打斷我腿的??！”

    程樂樂，“你信不信？我們現(xiàn)在就打斷你的腿！”

    財(cái)政：“......”

    最終屈從于程樂樂的淫威之下，乖乖在簽上了財(cái)正林的名字。

    從這里就可以看出，別看程樂樂、財(cái)政乖乖巧巧的，其實(shí)見不得人的事兒也沒少干。

    別的不說(shuō)，兩人那一手簽名仿的喲，外人真看不出來(lái)是假的。

    弄的齊磊有點(diǎn)懵，你倆這么干真的沒問題嗎？

    倒是省心了，有市長(zhǎng)和局長(zhǎng)牽頭，誰(shuí)看了不來(lái)？

    可是，總感覺有點(diǎn)玄乎。

    思前想后，齊磊還是阻止了他們的做法。

    正大光明的事兒，沒必要弄的那么不著邊兒，有唐爸的身份就夠了。

    ......

    可是，齊磊沒想到，第二天一早，程樂樂居然把一份倡議書甩在了他臉上：“看看！”

    齊磊一看，上面有教育局程大局長(zhǎng)的簽名。

    “哦去。你自己寫的?。。俊?br />
    程樂樂瞪眼，“說(shuō)特么什么呢？我爸親自簽的！”

    齊磊：“......”

    這絕對(duì)是意外收獲，教育局長(zhǎng)比唐成剛更有說(shuō)服力。

    ......

    于是，尚北二中建校以來(lái)最為轟動(dòng)的一場(chǎng)考試，就這么發(fā)生了。

    不是高考，也不是中考，不是突破天際的好成績(jī)，而是9門課程，567份白卷，全班平均成績(jī)

    “0”分！

    沒錯(cuò)，楊金偉想考來(lái)著，蒙對(duì)個(gè)選擇題，他就是全班總成績(jī)第一。

    可惜，方冰跟他杠上了，把楊金偉的試卷給撕了，九科都給撕了。

    高一學(xué)年一下就炸開了鍋，十四班也成了傳說(shuō)一般的存在。

    好吧，盡管這個(gè)傳說(shuō)不太光彩。

    但是，全班0分這種事，估計(jì)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者了。

    主要還是太特么的神奇了，就沒這么干的，也就渣子班能想出這么奇葩的玩法。

    而十四班的學(xué)渣們被推到風(fēng)口浪尖的同時(shí)，劉彥波，以及十四班各科任課老師，也都成了焦點(diǎn)。

    不說(shuō)抬不抬得起頭，起碼影響已經(jīng)到了惡劣的程度。

    無(wú)論學(xué)生，還是老師中，都流言四起。

    有傳，十四班開學(xué)到現(xiàn)在就沒正經(jīng)上過課的。

    有傳，十四班之所以被扔到西校舍，是因?yàn)槟莻€(gè)班腦子都有病，是弱智的。

    有傳，這事兒是市長(zhǎng)的兒子牽的頭兒，專門針對(duì)十四班老師的。

    反正傳什么的都有，而且越傳越邪乎，黑寡婦差點(diǎn)就瘋了。

    萬(wàn)萬(wàn)沒想到，她還沒對(duì)齊磊動(dòng)手，那小崽子先發(fā)制人了。

    只不過，她更萬(wàn)萬(wàn)沒想到，這才只是一個(gè)開始。

    白卷事件的第二天，十四班三十幾個(gè)家長(zhǎng)，包括尚北知名企業(yè)家唐成剛，就集體來(lái)到了學(xué)校，坐進(jìn)了十四班的教室。

    看到別的孩子都在主樓享福，他們的孩子就窩在這么個(gè)破教室里，那心里能好受？

    有的家長(zhǎng)不理智，當(dāng)時(shí)就鬧到了老師辦公室，鬧到了教導(dǎo)處，鬧到了副校長(zhǎng)辦公室。

    討要一個(gè)說(shuō)法的同時(shí)，也勒令學(xué)校必須嚴(yán)懲十四班的責(zé)任教師，必須改善十四班的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須公平對(duì)待。

    以董校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)處主任以及老師，無(wú)不焦頭爛額，頭疼不己。

    教導(dǎo)處主任更是把劉彥波罵了個(gè)狗血淋頭，“你就等著受處分吧！”

    六號(hào)一整天，十四班沒上課。鬧到這個(gè)地步，哪還有精力上課？

    劉彥波，還有其他的任課老師，都已經(jīng)不之去向。

    家長(zhǎng)們占著教室，正和校領(lǐng)導(dǎo)“談判”。

    而齊磊他們反倒沒地方去，又放羊了。

    不過，接下來(lái)的事兒，已經(jīng)不用齊磊再出面了。

    有唐成剛在前面頂著，哪還用得著小屁孩？

    和吳寧、財(cái)政他們往學(xué)校小賣部一蹲，像極了畢業(yè)前的唐小奕和盧小帥他們。

    只不過，對(duì)于這伙兒人，往來(lái)的二中學(xué)生只會(huì)更加的避之不及。

    因?yàn)?..不單單是因?yàn)檫@伙兒是學(xué)校比較“跳”的那一群，更重要的是，現(xiàn)在又加上了一條，對(duì)抗老師，交白卷的驚悚傳奇。

    唯一敢上來(lái)搭個(gè)話的，只有一個(gè)人——財(cái)偉！

    財(cái)偉是課間來(lái)買水，正看見齊磊一幫人在小賣部門前挺顯眼的，索性靠了過來(lái)。

    吳寧和財(cái)政也知道齊磊和財(cái)偉的事兒，識(shí)趣地把大伙兒帶到別的地方曬存在感。

    只剩齊磊和財(cái)偉兩人，相視一笑，默契地走向小賣部旁邊的車棚。

    那邊人少，適合“掐架”。

    倆人隨便找了兩臺(tái)車的后座，斜靠著，手里都晃蕩著一瓶水，有點(diǎn)...王對(duì)王的趕腳了。

    財(cái)偉先開口，“剛開學(xué)就鬧這么大動(dòng)靜，不是啥好事兒?！?br />
    齊磊，“白河子你咋先跑了呢？心眼不太大??！”

    財(cái)偉：“......”

    臉有點(diǎn)綠，特么的！沒完了是吧？咱倆到底誰(shuí)心眼?。?？

    結(jié)果，齊磊嘿嘿一笑，“開玩笑的，別當(dāng)真！說(shuō)說(shuō)，為啥不是好事？”

    財(cái)偉無(wú)語(yǔ)，但還是很有風(fēng)度的正面回答了，“太張揚(yáng)了，高一還是低調(diào)一點(diǎn)好。等你上高二，進(jìn)了學(xué)生會(huì)，接了我的班兒，再搞事情也不晚?！?br />
    財(cái)偉倒不是裝，像齊磊這種學(xué)生，是肯定得進(jìn)學(xué)生會(huì)鍛煉的。到時(shí)，不就接他的班兒了嗎？

    好吧，就是在裝，裝的水到渠成。

    嚓！齊磊心說(shuō)，這貨也不是啥好人，這話聽著不舒服。

    來(lái)了句，“我老丈母娘說(shuō)，年輕可以張揚(yáng)一點(diǎn)?！?br />
    噗??！

    財(cái)偉破功，“我去你大爺?shù)模≌赡改锸请S便叫的？”

    齊磊賤呲呲地笑著，“都差不多意思嘛！”

    財(cái)偉指著他，半天沒說(shuō)出話來(lái)，最后把頭撇向一邊?！澳闶钦嫣孛搭^子（東北話的意思是了不起）！”

    沉吟了一會(huì)兒，不和齊磊斗嘴，“你們班的事兒，我聽財(cái)政提過。也聽我爸說(shuō)過，章阿姨有給二中動(dòng)一動(dòng)手術(shù)的想法。”

    “所以，黑寡婦那幾個(gè)人，可能就是故意挑出來(lái)要?dú)㈦u儆猴的。只不過....”

    財(cái)偉有句說(shuō)的對(duì)，他和齊磊屬于一類人，所以，財(cái)偉能跳出普通學(xué)生的思維來(lái)分析問題一點(diǎn)也不奇怪。

    齊磊，“只不過什么？”

    財(cái)傳皺著眉，“沒啥，我就覺得，你可能動(dòng)手有點(diǎn)早了?！?br />
    齊磊：“哦？真心話？不是為了杠？”

    “我扛你大爺！”財(cái)偉白了他一眼，“哥是那么沒品的人嗎？”

    “是！”

    “......”

    不等財(cái)偉郁悶完，齊磊又道：“那你說(shuō)，為什么動(dòng)早了？”

    財(cái)偉只能把羞辱放到一邊，認(rèn)真地?fù)u著頭，“說(shuō)不好....只是感覺...但我的感覺一向很準(zhǔn)?！?br />
    齊磊也認(rèn)真起來(lái)，他和財(cái)偉不算朋友，但是難得有人和他有共鳴，沒嗆聲財(cái)偉迷一樣的直覺，而是面沉似水，“早就早吧！管不了那么多，也等不了了！”

    “為什么？得沉得住氣。”

    齊磊，“我沉得住氣，十四班沉不住氣了。”

    苦笑一聲，“你是不知道被發(fā)配是什么感覺，太特么壓抑了！”

    財(cái)偉，“那我還真不知道，挺想試試的?！?br />
    齊磊，“有病??！”

    財(cái)偉卻是沒解釋，站起身來(lái)往車棚外走，臨了又習(xí)慣性的裝了個(gè)逼。

    “你命好，高一就碰上章阿姨，我就沒這個(gè)機(jī)會(huì)了?！?br />
    嚓！莫名其妙讓人聽不懂，齊磊想把他嘴縫上。

    也從車棚出來(lái)，回了西校舍那邊，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該也開的差不多了吧？

    與此同時(shí)，章南的校長(zhǎng)辦公室，消失的十四班全體老師盡數(shù)在此。

    面對(duì)依舊笑吟吟的章南，劉彥波臉色煞白，沒想到能鬧到這個(gè)地步。

    不時(shí)向章南解釋：“校長(zhǎng)，那幫小兔崽子太能作了，尤其是那個(gè)齊磊，一點(diǎn)學(xué)生樣子都沒有！”

    章南點(diǎn)了點(diǎn)頭，附和，“他確實(shí)不太像一般的學(xué)生。”

    看著辦公桌上一份材料，隨之又抬頭，“大家不用緊張，無(wú)非就是責(zé)任劃分嘛！都是老同志了，也都應(yīng)該有這個(gè)覺悟?！?br />
    劉彥波等人聽罷，勉強(qiáng)擠出一絲苦笑，心里有點(diǎn)慌。

    但也不怎么慌，畢竟他們都是給校長(zhǎng)送過禮的。

    只聞?wù)履侠^續(xù)道：“行了，十四班那邊有董校長(zhǎng)和我照顧，你們先去大會(huì)議室等著吧！等解決了十四班的問題，正好有一個(gè)全校教師大會(huì)，到時(shí)候再說(shuō)?！?br />
    劉彥波一聽，趕緊諂媚，“章校長(zhǎng)，多多擔(dān)待啊！”

    “嗯?！闭履弦琅f笑著，“先去吧！”

    送走了劉彥波那些人，目光漸漸有點(diǎn)冰冷，隨之轉(zhuǎn)向疲憊。

    這才揉了揉眉心。

    最終又笑了，自言自語(yǔ)，“小屁孩兒，到底還是年輕了吧？沉不住氣啊....”

    財(cái)偉的直覺沒有錯(cuò)，齊磊動(dòng)早了。

    頗有幾分無(wú)奈，又帶有勝利意味地笑著搖了搖頭，拿起電話，給一班，也就是尖子班的班主任，以及一班的一眾主科老師打了個(gè)電話，讓他們上四樓。

    沒一會(huì)兒，一班的老師齊聚。

    如果齊磊在這兒，一定會(huì)無(wú)語(yǔ)苦笑，因?yàn)楹脦讉€(gè)他都認(rèn)識(shí)。

    比如，一班的班主任是他初三的代數(shù)老師，曾經(jīng)初三四班的班主任。

    英語(yǔ)老師是羅艷，羅漂亮。

    語(yǔ)文老師是......劉卓富！

    見人都到齊了，章南抱歉一笑，“對(duì)不起，我這個(gè)校長(zhǎng)要食言了?！?br />
    “原本還說(shuō)，給你們一個(gè)學(xué)期的時(shí)間調(diào)整放松，但是現(xiàn)在看來(lái)，十四班這個(gè)攤子等不到下個(gè)學(xué)期了?！?br />
    代數(shù)老師汪國(guó)臣聽罷，朗聲大笑，“校長(zhǎng)這是啥話，其實(shí)早接是好事，趕了一個(gè)學(xué)期的進(jìn)度?！?br />
    章南卻不是這么想，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“現(xiàn)在也只能這樣了。”

    也不廢話，看向劉卓富，“小劉，你來(lái)帶十四班！但是，原本咱們商量的教學(xué)計(jì)劃可能不太適用，現(xiàn)在的難度會(huì)很大，你視情況來(lái)定吧！但是....”

    低頭沉吟，像是自語(yǔ)，又像是囑咐，“不要高壓，再給他一點(diǎn)時(shí)間?！?br />
    至于那個(gè)他是誰(shuí)，卻是誰(shuí)也不知道的。

    簡(jiǎn)單地囑咐了幾句，章南率先起身，“走吧，和我一起去見見十四班的家長(zhǎng)們！”

    一眾老師紛紛點(diǎn)頭，躍躍欲試，卻是和黑寡婦那一伙是完全不同的精神面貌。

    這些老師，除了教代數(shù)的汪國(guó)臣將近四十歲之外，其他的八個(gè)人年齡最大也不過三十歲，屬于最有沖勁，也最有想法的年紀(jì)。

    而且，其中有將近一半都是今年從初三升到高中部的，正是心氣正盛之時(shí)。

    大伙兒跟在章南身后，向西校舍的十四班而去。

    此時(shí)，教導(dǎo)處主任正在班級(jí)里和家長(zhǎng)們單獨(dú)談話，董校長(zhǎng)守在門外隨時(shí)待命。

    十四班的學(xué)渣們則是亂七八糟地堵在教室門口，一個(gè)個(gè)嘴角上揚(yáng)，得意到不行。

    章南帶著人一到，董副校就迎了過來(lái)，“不是說(shuō)我來(lái)就得了嗎？現(xiàn)在家長(zhǎng)都有點(diǎn)激動(dòng)，你不適合出面?！?br />
    章南一笑，“還是我來(lái)吧！”

    說(shuō)完，章南推門進(jìn)入教室，面對(duì)所有家長(zhǎng)。

    .....

    ————————

    章南的突然而至，讓憤怒的家長(zhǎng)們?yōu)橹粶?，教室?nèi)的氣氛也是為之一凝。

    章南絲毫沒有拖泥帶水，大步走上講臺(tái)，把焦頭爛額的教導(dǎo)處主任換了下來(lái)。

    和煦一笑，“自我介紹一下，我是二中的校長(zhǎng)章南?！?br />
    “首先，我向全體家長(zhǎng)表達(dá)歉意！教師隊(duì)伍的問題，我做為校長(zhǎng)，負(fù)有不可推卸的責(zé)任，給大家道歉了！”

    說(shuō)著話，章南一步跨出講臺(tái)，向三十多個(gè)家長(zhǎng)深深地鞠了一躬。

    弄的大伙兒面面相覷，都不知道說(shuō)什么。

    然而，也不用他們說(shuō)什么，章南道歉之后，“主要說(shuō)三個(gè)問題！”

    “第一，這次可以稱之為嚴(yán)重的教學(xué)事故，我做為校長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任，我會(huì)向市教委遞交檢討以及詳細(xì)的事件說(shuō)明書。至于具體處分...我在這里表態(tài)，堅(jiān)決服從上一級(jí)單位的處理結(jié)果，服從一切處罰。”

    此言一出，有明事理的家長(zhǎng)趕緊插嘴，“章校長(zhǎng)，這個(gè)倒是沒必要了吧？我們來(lái)不是較真兒來(lái)的，也不是來(lái)看誰(shuí)被處分，而是想解決問題。只要問題解決了，那就好說(shuō)嘛！”

    唉，家長(zhǎng)的位置其實(shí)是很尷尬的，氣憤，要公道，但還要把握一個(gè)度，因?yàn)楹⒆舆€要在學(xué)校上學(xué)。

    對(duì)此，章南仿佛決心已定，不想再糾結(jié)，“這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，沒什么可說(shuō)的！”

    “第二個(gè)問題?！敝苯诱f(shuō)下面的話，“涉事的責(zé)任教師，我校已經(jīng)查明屬實(shí)，確實(shí)有私自亂收費(fèi)，卡要好處，消極教學(xué)，以及業(yè)務(wù)水平不過關(guān)等問題?！?br />
    “決定對(duì)所有涉事的教職員工，予以調(diào)離教學(xué)崗位，開除教師隊(duì)伍的處分?！?br />
    “今后，如果有任何教師犯類似錯(cuò)誤，我校也絕不姑息，抓一個(gè)送走一個(gè)，還二中一片凈土。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督。”

    “......”

    這已經(jīng)不是單單對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的了，而是針對(duì)二中的所有老師。

    可以想象，今天章南的話從這間教室傳出去，別的有不負(fù)責(zé)任行為的老師會(huì)是什么想法？

    對(duì)此，家長(zhǎng)們當(dāng)然沒意見。

    這和處分校長(zhǎng)可不一樣，這些都是直接毒害他們孩子的罪魁禍?zhǔn)祝仨殗?yán)懲！

    “第三?！闭履侠^續(xù)快刀斬亂麻，“對(duì)于各位家長(zhǎng)認(rèn)為教育資源不公平，學(xué)校存在給學(xué)生分三六九等，且不平等對(duì)待的問題，我做為校長(zhǎng)，不做任何解釋，只用實(shí)際行動(dòng)表態(tài)。”

    一指身后的一眾任課老師，“這些，都是二中最優(yōu)秀的老師，高一年級(jí)一班的主科任課老師?！?br />
    把劉卓富單獨(dú)叫了出來(lái)，“這位是劉卓富老師，今年二中的優(yōu)秀教職員工、市教委涵蓋全市中小學(xué)評(píng)比的優(yōu)秀班主任，從今天開始，劉卓富老師將接替劉彥波老師擔(dān)任十四班班主任一職?！?br />
    “也是從今天開始，高一一班的全體老師將接掌十四班的教學(xué)任務(wù)。不知道，這個(gè)結(jié)果大家是否滿意？”

    “......”家長(zhǎng)們都跟做夢(mèng)一樣，萬(wàn)萬(wàn)沒想到會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果。

    而這個(gè)時(shí)候，劉卓富也動(dòng)了起來(lái)，他沒有自我介紹之類的花哨舉動(dòng)，而是拿起粉筆，在黑板上寫下了兩個(gè)電話號(hào)碼、一個(gè)地址。

    “這是我宿舍的電話，這是公辦室電話，還有我宿舍的地址。從今天開始，大家如果有任何關(guān)于孩子的問題需要我來(lái)處理或者提供意見，可以隨時(shí)打電話，來(lái)學(xué)校，去家里，二十四小時(shí)待命！”

    劉卓富的表態(tài)，鏗鏘有力，讓人信服，家長(zhǎng)們都暗贊，這才是個(gè)好老師！

    而章南也適時(shí)開口，“怎么樣？大家還滿意嗎？”

    “滿意！”有的家長(zhǎng)脫口而出，那還有啥不滿意的？

    一班可是尖子班，尖子班的老師當(dāng)然是最好的。來(lái)教十四班，一點(diǎn)毛病都挑不出來(lái)。

    見大家的情緒都平靜下來(lái)，章南一笑，“學(xué)校的態(tài)度就是這些，如果各位家長(zhǎng)還有任何不滿意，認(rèn)為學(xué)校有做的不周全的地方，現(xiàn)在可以提出來(lái)，咱們商量著辦?！?br />
    把老董校長(zhǎng)請(qǐng)了過來(lái)，“我知道，很多家長(zhǎng)和董校長(zhǎng)比較熟，也能放得開聊，這樣，讓董校長(zhǎng)先陪大伙兒討論，我在外面等?！?br />
    說(shuō)著話，章南就出了教室，身后傳來(lái)老董并不算友善的發(fā)言，“都長(zhǎng)本事了啊？開始給學(xué)校挑毛病了？好事啊！也是敦促二中向前進(jìn)步嘛，上學(xué)的時(shí)候咋沒見你們這么來(lái)勁呢？”

    下面的家長(zhǎng)一縮脖子。

    好吧，尚北就那么點(diǎn)大，早年間還沒有實(shí)驗(yàn)中學(xué)、普高啥的，只有二中一所高中，老董是他們當(dāng)中相當(dāng)一部分的老師。

    家長(zhǎng)們也是日了狗了，你把董老爺子搬出來(lái)，感覺天然就矮了一頭，那還提啥意見？

    可是，這些和章南已經(jīng)沒關(guān)系了，她能做到的，自然不會(huì)吝嗇。但是，有的家長(zhǎng)是不會(huì)知足的，好不容易抓住機(jī)會(huì)，提些過分的要求會(huì)比較麻煩。

    所以，得找一個(gè)壓得住場(chǎng)面的老同志來(lái)收尾。

    出了教室，看著十四班一群桀驁不馴的小混蛋們，章南玩味一笑，在人群中的找到齊磊，“跟我來(lái)。”

    齊磊短暫錯(cuò)愕，便小跑跟著，跟在丈母娘身后，一老一少就這么沿著操場(chǎng)邊的甬道，漫無(wú)目的的走著。

    章南只是開始看了他一眼，嘴角掛著意味不明的微笑。

    終于，齊磊有點(diǎn)受不了了，咧嘴一笑，“阿姨，我?guī)湍忝?，你咋還好像不太高興呢？”

    章南，“叫校長(zhǎng)?！?br />
    “哦！”齊磊悶聲應(yīng)著，“校長(zhǎng)?！?br />
    章南長(zhǎng)出了一口氣，“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你幫我什么忙了？”

    齊磊，“您不是要整頓教師隊(duì)伍嗎？不是要清除劉彥波那種還群之馬嗎？我做到了??！難道...不對(duì)嗎？”

    “呼......”章南一嘆，“沒錯(cuò)?！?br />
    “那您還......”

    章南沒急著回答，齊磊卻有點(diǎn)急了，“校長(zhǎng)，我要是做錯(cuò)了，您就說(shuō)唄？”

    章南其實(shí)在思考，要用怎樣一個(gè)態(tài)度和齊磊說(shuō)接下來(lái)的話。

    繼續(xù)之前的激將挑釁，還是換一種溫和的方式和齊磊開誠(chéng)布公地好好聊一次。

    終于，章南還是選擇了后者。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，今天這個(gè)局面，其實(shí)她是有責(zé)任的，是她的激將才使得齊磊生出好勝之心。

    緩和語(yǔ)氣，“收起你那份乖巧吧...我已經(jīng)領(lǐng)教過了。”

    “同樣的伎倆，在我這里，只能用一次?！?br />
    好吧，上次在家里，齊磊賣過一回乖...也把章南騙夠嗆。

    “齊磊，我從來(lái)沒把你當(dāng)過普通孩子，你也不用和我裝了。”

    “咱們倆...好好的聊聊，可以嗎？其實(shí)你現(xiàn)在是心虛的對(duì)嗎?。俊?br />
    齊磊面容一僵！最后垮了下來(lái)，終于不再掩飾，和章南并肩而行。

    “我其實(shí)吧...不是心虛，就是不止一個(gè)人跟我念叨，弄的我一點(diǎn)自信都沒了。有點(diǎn)不確定這回做的到底對(duì)不對(duì)?！?br />
    章南一笑，笑的真誠(chéng)，終于撬開了齊磊的防線，此時(shí)的兩人不再是因?yàn)樾煨≠欢贩ǖ募议L(zhǎng)和熊孩子，更向一對(duì)師徒，理在復(fù)盤一聲競(jìng)技比賽。

    章南組織了一下語(yǔ)言：“你沒做錯(cuò)，只不過....做的不夠好?！?br />
    “嗯？”齊磊不解，“怎么講？”

    章南背著手，“不夠好的地方，主要有兩點(diǎn)?！?br />
    “第一，你的眼界不夠高，只盯著自己的一畝三分地，沒有放眼全局；第二，你的手又伸的太長(zhǎng)了，管了你的一畝三分地之外不應(yīng)該你來(lái)管的問題?！?br />
    齊磊：“.....”

    這話是哪個(gè)語(yǔ)文老師教的？不矛盾嗎？

    眼界不夠高，還把手伸到了外面....不矛盾嗎？

    章南見齊磊有點(diǎn)迷糊：“我來(lái)問你一個(gè)問題吧?！?br />
    “你覺得，我身為校長(zhǎng)，又有你徐叔叔的關(guān)系，如果只是想清除幾個(gè)害群之馬，需要借你的手來(lái)達(dá)成目的嗎？”

    齊磊，“......”

    齊磊一下就懵了。確實(shí)不用！可是....這不正是章南把劉彥波安排到十四班的用意嗎？

    難倒不是？

    章南見他臉色有異樣，輕笑一聲，“別緊張，我不是在責(zé)怪你！我說(shuō)了，你做的對(duì)，幫我清除了害群之馬，只是不夠好?！?br />
    齊磊真的認(rèn)真了起來(lái)，“那您說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)。”

    章南，“從頭說(shuō)吧，首先你的思路是對(duì)的，判斷也很準(zhǔn)確?！?br />
    “我并沒有放棄十四班，也確實(shí)要借十四班做一點(diǎn)文章來(lái)整頓教師隊(duì)伍，杜絕一些老師的消極思想?！?br />
    “另外，我也確實(shí)有打算，讓你來(lái)親自清除掉這幾個(gè)?！?br />
    章南此時(shí)，該說(shuō)的，不該說(shuō)的，都在向齊磊一一詳解。

    她不是在說(shuō)明齊磊的對(duì)與錯(cuò)，而是在教他。

    “我有打算在最后時(shí)刻，教你怎么清除清除他們?！?br />
    “但是，你的視角還是太狹隘了，不夠全面，也不夠仔細(xì)?！?br />
    齊磊認(rèn)真地聽著，但還是不太明白，“校長(zhǎng)，既然我沒做錯(cuò)，只是沒用您教，自己做主了。不是挺好的嗎？”

    章南看著他，終于說(shuō)出了問題的關(guān)鍵，“你太快了。”

    齊磊：“？？？？”

    章南:“有的時(shí)候，做的快，不一定是好事?！?br />
    “？？？？”

    “不明白吧？那如果我告訴你，劉彥波這些人離開的最好時(shí)機(jī)是一個(gè)學(xué)期左右，你會(huì)怎么想？”

    齊磊馬上搖頭，“不好！很不好！我就是不想讓他們?cè)俚満κ陌?，才盡快動(dòng)的手。一個(gè)學(xué)期太長(zhǎng)了，我們要陪他們浪費(fèi)一個(gè)學(xué)期嗎？”

    章南聽罷，無(wú)語(yǔ)苦笑，卻是更加柔和，“傻孩子啊，哪里是你們陪著他們？”

    “是他們?cè)谂阒銈儼??！?br />
    “十四班面臨的最大問題不是跟不跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度，有沒有好的老師教導(dǎo)，而是你們有沒有學(xué)習(xí)的欲望，能不能留在高中！”

    齊磊：“?。?！”

    齊磊似乎抓住了些什么，又好像沒懂。

    章南，“那天在我家，我就已經(jīng)告訴你了，十四班的問題不在學(xué)習(xí)上，而是精神狀態(tài)的問題?！?br />
    “言外之意，落下一點(diǎn)或者搶出來(lái)一點(diǎn)，并不是頭等大事。頭等大事，是十四班成員自身的態(tài)度，還有家庭的客觀阻力。”

    “不解決這些問題，單單有好的老師是沒有用的。很多人依舊會(huì)半途而廢堅(jiān)持不到最后。”

    “你明白了嗎？”

    “所以，我才把你安排在十四班！你是一條鯰魚，也是一支奇兵，是把十四班的差生們擰成一股繩，并激發(fā)出上進(jìn)欲望的那個(gè)人。這是我和你的約定，你忘了嗎？”

    “而想要把這些問題兒童擰成一股繩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要兩個(gè)條件?！?br />
    “一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)能力的帶頭人，和一個(gè)共同的敵人??！”

    “?。。?！”

    齊磊腦袋嗡的一聲，全明白了。

    只聞?wù)履侠^續(xù)道：“現(xiàn)在好了，那個(gè)共同的敵人被你提前打跑了，而你現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)成你的目的。”

    “你只是他們胡鬧的領(lǐng)袖，陪你一起對(duì)抗老師，一起坐在操場(chǎng)上抽煙、發(fā)瘋似的嘶吼沒問題！可遠(yuǎn)沒到因?yàn)槟泯R磊的一句話、一個(gè)舉動(dòng)，就可以放下自我，拼死上進(jìn)的地步！”

    齊磊：“......”

    章南，“這些事，老師是沒辦法做到的。學(xué)生與老師之間有天然的敵對(duì)傾向，我給十四班找上再好的老師也是白廢，只有在他們內(nèi)部把你塞進(jìn)去！”

    齊磊：“......”

    章南，“從我的角度來(lái)說(shuō)，固然希望劉彥波之流早日從二中消失。因?yàn)槟菢?，我就可以早一點(diǎn)借題發(fā)揮，開始整頓教師隊(duì)伍。”

    “但是我覺得，就這么放他們走了有點(diǎn)可惜，可以利用一下，給你、給十四班做一塊墊腳石。如果把劉彥波那種人放在你眼前，你還不能把十四班擰成一股繩，那就是我看錯(cuò)了你！”

    “可惜，你太快了，成就了我，卻坑了你自己。我交給你的任務(wù)不但沒完成，反而變得更艱難了。”

    “這就是我說(shuō)你為什么看的不夠遠(yuǎn)，手又伸的太長(zhǎng)的緣故?！?br />
    “你要是能從全局的角度仔細(xì)看一遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉彥波固然惡，但和有利用價(jià)值，是你手里的一把刀！”

    “而什么時(shí)候把劉彥波清除掉，那是我的問題，不應(yīng)該你操心，也不應(yīng)該你來(lái)伸手。你只要做好一件份內(nèi)的事啊孩子！用你的領(lǐng)導(dǎo)力做十四班的精神領(lǐng)袖！”

    齊磊.....

    齊磊想哭！??！

    不單單是做了事沒討到好處的失落。更多的還是，這老丈母娘怎么想這么多的，太可怕了！

    結(jié)果章南又補(bǔ)了一句，“你設(shè)想一下，如果不是開學(xué)第六天，而是十四班已經(jīng)真正在你的掌握之下，再發(fā)現(xiàn)今天這一幕。那會(huì)是什么效果？”

    “十四班會(huì)嗷嗷叫的跟著你往前沖！會(huì)不顧一切的想要爭(zhēng)口氣！”

    說(shuō)的齊磊直撓頭！懊惱無(wú)比。

    有點(diǎn)倔強(qiáng)，“校長(zhǎng)，您不會(huì)是事后諸葛亮在這兒唬我的吧？我咋那么不信呢？”

    他確實(shí)不信，老丈母娘也太妖了，這誰(shuí)玩的過？

    “我真不信！”

    章南，“你應(yīng)該知道，我從來(lái)不屑于騙人?！?br />
    齊磊，“那您跟我說(shuō)說(shuō)，如果我現(xiàn)在不借家長(zhǎng)的勢(shì)，趕走劉彥波，一個(gè)學(xué)期之后，也像您說(shuō)的，在十四班站穩(wěn)了，當(dāng)上孩子頭兒了。”

    “可那時(shí)劉彥波如果沒犯什么大錯(cuò)呢？如果還不足以被趕走的錯(cuò)誤怎么辦？”

    這是齊磊能在章南的話語(yǔ)中，找到的唯一漏洞。

    “到時(shí)候，家長(zhǎng)都被你搞定了，也都麻木了，我再怎么鬧，怎么交白卷，那也都是我的問題，是我們十四班胡鬧，根本牽連不到黑寡婦。趕不走她，還惹一身臊！”

    只見章南瞥了他一眼，倒沒因?yàn)樗o老師起外號(hào)而責(zé)備，只道：“不可能的，到時(shí)也一定會(huì)走?！?br />
    “我說(shuō)假如！”

    “沒有假如?！?br />
    “您這就不講理了吧？”

    “不是不講理，我說(shuō)了，這是我的事兒，你認(rèn)為我會(huì)找不到理由嗎？”

    “那到底是什么理由，您說(shuō)??？”

    章南有點(diǎn)急了，這孩，抬杠是吧？

    “賄賂上級(jí)，拉幫結(jié)派，攀附關(guān)系上位。禮金和詳細(xì)的情況，我已經(jīng)在紀(jì)檢委和教委備過案了。不然你以為，程局長(zhǎng)為什么會(huì)給樂樂簽字？”

    “！?。。?！”

    哦~~~~~去?。↓R磊要瘋。

    服了！

    真服了??！

    你們當(dāng)官兒的都是這么用腦子的嗎？

    太恐怖了！

    他以為自己四十來(lái)歲的靈魂，又是搞新聞的，已經(jīng)算是個(gè)人精了吧？可和老丈母娘一比，真成個(gè)孩子了。

    而且，齊磊越想越心驚，因?yàn)樗翡J地又發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)。

    見鬼似的看著章南：“程，程局長(zhǎng)給程樂樂簽字的事兒，您知道？”

    “知道...”

    “當(dāng)天就知道了？”

    “對(duì)！當(dāng)天晚上就知道了！”

    齊磊差點(diǎn)沒蹦起來(lái)，“那，那你為什么不阻止我？”

    合著你早就知道，十四班交白卷的前一天晚上你就知道了，然后你不阻止我，現(xiàn)在又?jǐn)?shù)落我做的不夠好，啥邏輯？

    章南馬上給出了答案，“因?yàn)橛行┦抡f(shuō)教是沒用的，只有經(jīng)歷過才不會(huì)犯第二次！”

    齊磊：“......”和前幾天唐成剛對(duì)他說(shuō)的一模一樣。

    齊磊再次意識(shí)到一個(gè)問題！

    是的，再次！

    上次是答應(yīng)章南去十四班，他覺得自己盡管是重生者，可還有不足，需要?dú)v練。

    而這次，他是明確在知道自己的不足在哪里。

    盡管他有二十年的閱歷、中年的靈魂，可終究是一個(gè)底層的普通人，和這些真正的精英人士一比較，差的太遠(yuǎn)了。

    如果只是一個(gè)章南，還可以找一找理由，丈母娘確實(shí)不是一般人，比不了。

    但是，如果唐爸只是聽他說(shuō)了幾句，就把問題看通透了，只能證明，齊磊離那個(gè)高度還有很長(zhǎng)一段距離。

    而且，財(cái)偉剛剛所說(shuō)的直覺，真的只是直覺嗎？

    剛剛他認(rèn)為那只是財(cái)偉習(xí)慣性的裝十三罷了，可是現(xiàn)在....齊磊真不敢這么想，尤其是那句：你很幸運(yùn)，高一就碰到了章南...似乎也并非毫無(wú)意義。

    這特么叫啥？對(duì)于一個(gè)重生者來(lái)說(shuō)，就是大型社死現(xiàn)場(chǎng)！

    這個(gè)世界，強(qiáng)人太多了.....

    章南看著齊磊，以為他已經(jīng)無(wú)法消化這些高深的大道理，又怕他因此而消沉。

    放緩步子，柔聲道：“孩子，我知道你對(duì)我有偏見，以為我把你弄到十四班主要目的還是把你和倩倩分開?！?br />
    “可是，你錯(cuò)怪阿姨了，阿姨是一位母親，但至少在這所學(xué)校里，我是一名....人民教師！”

    “你是一個(gè)極有天賦的孩子，說(shuō)你有領(lǐng)導(dǎo)天賦，也絕對(duì)不是假話。”

    “不過，有天賦只是一個(gè)開端，一個(gè)也許比別人優(yōu)秀一點(diǎn)的可能罷了。”

    “你的領(lǐng)導(dǎo)天賦是只能領(lǐng)導(dǎo)一群傻孩子，只能策劃一場(chǎng)不需要負(fù)責(zé)的夏令營(yíng)、一次只要裝傻就能完成的高層談話，還是將來(lái)像你徐叔叔一樣坐鎮(zhèn)一方，或者比他更有成就！去開拓一個(gè)時(shí)代

    ??？”

    “那是完全不同的兩個(gè)概念。這需要不停的經(jīng)歷、磨礪，需要跌倒，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)！”

    看著二中的一草一木：“在這所學(xué)校里，有天賦的孩子太多了，可惜大多都在揮霍天賦！”

    “而我能做的，就是在能力范圍之內(nèi)，幫助你們把天賦變成能力，這才叫人民教師！”

    繼續(xù)道：“有領(lǐng)導(dǎo)天賦的人不多，在二中這種環(huán)境，除了學(xué)生會(huì)、班干部這兩種途徑，幾乎沒有用武之地?！?br />
    “而十四班這樣的機(jī)會(huì)...真的不多?！?br />
    齊磊聽的更想哭了，“校長(zhǎng)，我是不是搞砸了？”

    章南，“叫阿姨吧！算是搞砸了。”

    “你很難自己再找到一個(gè)像劉彥波這樣，可以讓你在四天之內(nèi)就在十四班站穩(wěn)腳的敵人，也許一輩子都遇不到第二個(gè)?！?br />
    齊磊想死了。

    而章南似乎并不遺憾，如果唐成剛在，也會(huì)和她一樣，只有鼓勵(lì)。

    “好事，經(jīng)歷過一次，保你永生難忘！”

    “況且，通過這次，我想你也應(yīng)該學(xué)會(huì)了從全局的角度看問題。之前如果你把視角稍稍拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的細(xì)一點(diǎn)，就不會(huì)有今天的結(jié)果了?！?br />
    “也應(yīng)該明白，在什么位置就做什么事，不要把手伸的太長(zhǎng)?！?br />
    齊磊忍不了了，“阿姨，你們家都這么厲害的嗎？”懊惱地一拍腦門子，蹦出一句沒頭沒腦的，“給組織丟人了！”

    章南以為他是開玩笑，說(shuō)的是他和章南這個(gè)組織。殊不知，齊磊說(shuō)的是重生組織。

    想想重生以來(lái)事干了不少，可是丟人的事兒也同樣不少。

    重生者里，唯一被家暴的...

    現(xiàn)在又成了唯一一個(gè)被教育的五體投地的??！

    丟人了！

    對(duì)此，章南雖然不知道他在吐槽什么，但依舊面露幾分得意，笑容中完全就是囂張和顯擺：“怎么樣？后悔了吧？”

    如果說(shuō)章南對(duì)齊磊拱了自家白菜有所報(bào)復(fù)，那么不是把齊磊扔到十四班，那種做法太低級(jí)了。

    她的報(bào)復(fù)其實(shí)就是現(xiàn)在！

    用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴齊磊，你還太嫩！現(xiàn)在只要齊磊隨便回了一句話，她就會(huì)馬上開反擊，告訴他要學(xué)的東西還有很多，別把心思都浪費(fèi)在那些有的沒的，男情女愛上。

    更別欺負(fù)倩倩，我這個(gè)當(dāng)媽的可不好惹！

    “后悔了吧？”

    只等齊磊回應(yīng)，好開始下一輪的轟炸。

    結(jié)果....

    齊磊蹦出一句，“不后悔！”

    章南差點(diǎn)沒噎著，“不..不后悔！？”

    “對(duì)！”齊磊懊惱的同時(shí)，也想明白一個(gè)道理，章南確實(shí)在教他，但是章南....終究不是他！更不是十四班！

    “阿姨...真的不后悔！更難了就更難了唄！但是如果再重來(lái)，我已經(jīng)是這個(gè)選擇，必需把劉彥波弄走！一天都不多留！”

    “為什么？”

    齊磊，“您知道我們?cè)诓賵?chǎng)邊抽煙....也知道那天盧小帥瘋嚎來(lái)著...那您肯定也看到了十四班的狀態(tài)吧？”

    “太壓抑了....有的人根本堅(jiān)持不了更長(zhǎng)的時(shí)間！”

    章南：“.....”

    “所以我不后悔，哪敢更堅(jiān)難了。但是...起碼看到一點(diǎn)希望不是嗎？有的人不是我，也不是您....有一顆大心臟，有的人就靠那點(diǎn)希望活著呢。要是看不見了....人也就完了。”

    章南認(rèn)真的聽著，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這一點(diǎn)，我確實(shí)沒有考慮周全....”

    看齊磊的眼神兒有點(diǎn)復(fù)雜，本想再教育一波兒，結(jié)果哪被將了一軍！

    沉吟良久：“再教給你一條最重要的原則。”

    齊磊：“什么原則？”

    章南，“無(wú)論做什么事，先想好退路，也就是B計(jì)劃！”

    齊磊沒懂，“啥，啥B計(jì)劃？”

    章南瞪了他一眼，“就是別指望一個(gè)十六歲的小屁孩可以不犯錯(cuò)！”

    齊磊：“......”

    此時(shí)，一老一少已經(jīng)繞著二中的操場(chǎng)走了大半圈，眼看還有一小段路就回到十四班的西校舍。

    章南賣了個(gè)關(guān)子，“先不說(shuō)我的B計(jì)劃，假如我再給你一個(gè)如同劉彥波一樣的敵人，你這個(gè)差生領(lǐng)袖想好怎么辦了嗎？”

    章南本來(lái)不想多說(shuō)的，齊磊有自己的想法。其實(shí)，別看她把齊磊好頓數(shù)落，可其實(shí)章南最清楚，能做到這個(gè)一步已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了、

    別說(shuō)是一個(gè)孩子，很多大人都沒有這個(gè)能力。

    只用了四天，就讓60多個(gè)最難搞的搗蛋鬼跟著他交白卷，禍害老師？不容易。

    所以，在不客氣地指出齊磊的不足的同時(shí)，章南也決定還是適當(dāng)引導(dǎo)一下接下來(lái)要怎么做。

    “你想好怎么做了嗎？”

    齊磊琢磨了一下，確實(shí)有了一些想法。

    但是....丈母娘說(shuō)的是對(duì)的，沒了劉彥波，好像確實(shí)難了不少。

    想了想突然想聽聽丈母娘的意見。

    “要不...阿姨您說(shuō)說(shuō)您的意見？”

    “嗯?！闭履铣烈髁艘幌?，又恢復(fù)自信了，端起長(zhǎng)者之風(fēng)，“我嘛....沒有什么具體意見，還要看你自己的發(fā)揮?！?br />
    “但是。”話鋒一轉(zhuǎn)，“也許可以給你一些啟發(fā)?！?br />
    “您說(shuō)。”

    “給你講個(gè)故事吧。”

    “好??！”齊磊馬上應(yīng)下，想起徐小倩給他講的故事。

    章南向前走著，一副高深之態(tài)：“這個(gè)故事呢....挺有意思。”

    “從前有座山，山下有官府的捕快攔路，不讓百姓進(jìn)山?！?br />
    齊磊：“.....”

    “可是，有一個(gè)采藥人，必須要進(jìn)山。第一天....”

    齊磊：“......”

    聽的臉都綠了！和著你們母女倆不但愛講故事，故事還都是一個(gè)故事??？

    但是，章南的用意，齊磊懂了。

    故事一聽完，馬上搶答！

    “這個(gè)故事真好！非常有哲理！”

    “應(yīng)對(duì)不同的捕快，有不同的方法，而且方法有很多，找出最適合的那一種?！?br />
    章南一下僵住，悟..悟性挺高?。?br />
    皺起眉頭，“你聽過？”

    齊磊，“沒有！”

    章南有些失望，“那不錯(cuò)...就是這個(gè)意思...你果然是個(gè)有天賦的孩子?！?br />
    好吧，夸的齊磊有點(diǎn)臉紅。

    已經(jīng)走到十四班門前，章南和齊磊分開。

    “現(xiàn)在，讓我再給你一把刀，可千萬(wàn)別再弄丟了?！?br />
    ......

    章南去而復(fù)返，此時(shí)，老董已經(jīng)和家長(zhǎng)們聊的差不多了，只剩最后一個(gè)問題還沒找到妥善的解決辦法。

    見章南回來(lái)，有膽大的家長(zhǎng)開口了，“章校長(zhǎng)，您做的沒話說(shuō)，可我還有一個(gè)事兒，說(shuō)出來(lái)，您看能不能商量？”

    章南，“您說(shuō)?！?br />
    家長(zhǎng)，“我就問一句，為什么其他十三個(gè)班都在主樓，卻只有十四班在西校舍？”

    嗡的一聲，下面?zhèn)鱽?lái)議論，這位家長(zhǎng)確實(shí)問到了點(diǎn)子上。

    對(duì)此，章南也不隱瞞，“實(shí)話實(shí)說(shuō)，主要原因是主樓的教室資源緊張。由于高三學(xué)年今年的生源過多，導(dǎo)致占用了一部分高二、高一學(xué)年的教室?！?br />
    “說(shuō)心里話，我們也不想。但是，請(qǐng)大家理解，高三的情況比較特殊，學(xué)校必須給高三開綠燈，優(yōu)先滿足他們的需要?！?br />
    解釋的很充分，可是在有些家長(zhǎng)心里還是過不去那道坎兒。

    “就算高一得有一個(gè)班來(lái)西校舍，那憑啥就非得是十四班??？”

    這邊的條件確實(shí)太差了，做為家長(zhǎng)，誰(shuí)也不想自己的孩子遭罪。

    這回老董有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，“郝小六兒，你別胡攪蠻纏！”

    好吧，提問題這個(gè)也是老董的學(xué)生，老董對(duì)他是一點(diǎn)不客氣。

    “這個(gè)確實(shí)讓學(xué)校難做。如果是別的班過來(lái)，別的家長(zhǎng)也來(lái)找我們，一樣說(shuō)我們區(qū)別對(duì)待，那你說(shuō)咋整？”

    那個(gè)姓郝的家長(zhǎng)一下就不說(shuō)話了，不是沒理，是在老董這兒沒理，誰(shuí)讓那是他老師呢？

    對(duì)此，章南連想都沒想。事實(shí)上，她早就知道有家長(zhǎng)會(huì)拿這個(gè)說(shuō)事兒，而且早有準(zhǔn)備。

    不但有準(zhǔn)備，而且準(zhǔn)備的正是和齊磊說(shuō)的，那是遞給齊磊的第二把刀。

    “這樣吧！”章南接過話頭，“我想到一個(gè)處理的方法，大家看看可不可以？”

    說(shuō)著話，章南轉(zhuǎn)頭對(duì)身后的劉卓富道：“小劉，你去隔壁把初一六班的王老師叫過來(lái)?！?br />
    劉卓富不知道章校長(zhǎng)要干什么，但還是乖乖地去叫人了。

    沒一會(huì)兒，隔壁班的王老師進(jìn)了教室，“章校長(zhǎng)，您找我有事？”

    只見章南淡然一笑，看向初一六班的班主任王老師和高一一班的班主任汪國(guó)臣。

    “你們兩個(gè)現(xiàn)在就回去，組織全班搬家，高一一班和初一六班互換教室！”

    “......”

    “......”

    “......”

    此言一出，所有家長(zhǎng)臉一黑，沒憋死。

    沒把十四班弄回主樓，而是把一班弄隔壁去了？這...還能挑出什么理來(lái)嗎？

    只是，你這也忒狠了吧？寧可從主樓調(diào)出一個(gè)班，也不把十四班給弄回去？

    而窗外，正豎著耳朵聽的齊磊，一聽丈母娘說(shuō)把一班給挪過來(lái)了，整個(gè)人都傻了。

    只能說(shuō)，你狠！你是真狠?。∥疫@是招惹了一個(gè)什么東西？

    這個(gè)丈母娘...真的惹不起！

    他本以為，章南說(shuō)再給他一把刀，再立起來(lái)一個(gè)敵人，會(huì)是哪個(gè)劣跡老師之類的。

    可他做夢(mèng)也想不到，章南給他送過來(lái)一個(gè)班的敵人！！

    你就想吧，人家高一一班在主樓呆得好好的，曬著太陽(yáng)，唱著歌，歡天喜地地當(dāng)著學(xué)年老大。

    結(jié)果，突然有一天，來(lái)了一幫土匪，因?yàn)槟銈兪陌噙@群學(xué)渣作妖兒，受了牽連，家都沒了，莫名其妙地被發(fā)配到了破舊的西校舍....

    那特么不得恨死十四班的學(xué)渣們了？

    你別說(shuō)人家那個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)可以在十四班的臉上來(lái)回碾，碾啊碾！

    就光是唾沫星子和眼神兒，就夠十四班喝一壺了！

    ......

    。

    ————————

    這段算是寫完了，希望喜歡的人可以滿意，憎惡的人也可以不那么憤怒地離去。

    無(wú)意與任何人過不去，只是一直憋著口氣，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)地寫完了這段劇情。

    算是給這些天替章南說(shuō)話，替蒼山說(shuō)話的書友們一個(gè)交代。

    至于那些罵的，也可以就此告一段落了。

    不想說(shuō)服誰(shuí)，也說(shuō)服不了。

    這些天，蒼山看著從《丈母娘兇狠》那一章開始，從章南禽獸不如，到章南太相信齊磊，再到為女兒就是自私不為人師。

    然后...

    差生班怎么了...

    憋屈...西校舍就是看不起十四班...

    再然后....

    作者傻逼...

    作者對(duì)追讀不友好....

    層層遞進(jìn)，真的比寫書還精彩。

    明白一個(gè)道理，有些人是真喜歡流年，也真的無(wú)法被說(shuō)服......

    所以，到此為止吧，不要再被個(gè)別人渾水摸魚！

    上架才四天，不停被舉報(bào)、屏蔽，不停有人帶節(jié)奏，真的挺累了，也十分影響新讀者的感官，進(jìn)而影響到了蒼山。

    如果你真的喜歡流年，書評(píng)區(qū)有群號(hào)，可以來(lái)群里提意見。

    如果你真的想看到一個(gè)真情流露的作品，那么請(qǐng)愛護(hù)它。

    這段寫完了，單章也刪掉了，涉及太多劇透，對(duì)新讀者不友好。

    其實(shí)，如果有一點(diǎn)耐心，回頭再看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許什么都不知道，從恨章南，到最后這一章揭開全部的謎底，那才是一場(chǎng)真正的閱讀體驗(yàn)。

    我想有一些人，還是愿意這樣看書的。

    就此打住，書評(píng)區(qū)不想再看到有關(guān)這段劇情的武斷言論，只要管理認(rèn)為你在攻擊作者，在帶偏節(jié)奏，一律刪帖。

    但是，你在章說(shuō)只要不攻擊作者，不臨走還得拉泡屎，隨便說(shuō)，歡迎發(fā)表意見。

    （話有點(diǎn)多，發(fā)布之后添加，不算付費(fèi)字?jǐn)?shù)。）