下課之后，老秦沒和齊磊打招呼，直接走了。

甚至對課上的內(nèi)容、還有突然要拍電影的事兒，問都沒問。

齊磊就這點(diǎn)最讓老秦佩服，既省心，又不會假客氣。

他的事兒基本不用誰操心，他自己能處理好的，肯定能處理。

等到他處理不了的，他也不會扭扭捏捏地端著，該求誰求誰，臉皮厚著呢！

況且，現(xiàn)在老秦比齊磊忙得多。。

齊磊這邊，上著課，教育著小年輕，順嘴提出一大堆的問題，殊不知，老秦卻要重視起來，組織人討論、并研究對策。

換了別人，老秦可能還沒這么重視，可是，在齊磊身上嘗到過甜頭。

盡管他提出來的這些問題，什么小鮮肉文化、美國陷阱、思想殖民什么的，都是一些超前的概念，與當(dāng)下一心發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鞏固中米關(guān)系等大方向存在一些分歧。

可是，還是那句話，這小子能單獨(dú)拿出來說的，你得信。

我免這些年無疑是幸運(yùn)的，在國防、經(jīng)濟(jì)、政治等關(guān)乎國運(yùn)的領(lǐng)域，每每遇到危難，都有一個又一個偉大的身影挺身而出，把這個國家推上新的高度。

那些兩彈元勛們，那些開創(chuàng)新時代的偉人們，那些奮戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線的無名學(xué)者們。

可是，唯獨(dú)在社會學(xué)、傳播學(xué)方面，缺失一個像冷戰(zhàn)之父—一喬治凱南一樣的人物。

而齊磊，恰恰填補(bǔ)了這個空白。

而且，可不要小看了喬治凱南這樣的小人物。

雖然只是一個小小的情報機(jī)關(guān)頭目，卻幾乎左右了米國二戰(zhàn)之后的文化傳播策略，幫助米國打贏了冷戰(zhàn)，發(fā)掘了Y革命之父吉恩夏普，用喜多川等日奸塑造了戰(zhàn)后日本的娛樂與新聞格局，間接帶偏了東亞審美。

可以說，喬治凱南的成就不亞于任何一位二戰(zhàn)之后的米國總統(tǒng)。

是二戰(zhàn)之后，影響世界最深遠(yuǎn)的米國人之一。

之前，中國就是缺少一位這樣的“臟人”，而齊磊可以說彌補(bǔ)了這一領(lǐng)域的空白。

用得好，價值無可估量。

就像現(xiàn)在，上面已經(jīng)在組織文化部和相關(guān)部門的人員，在討論如何建立法層面的防御，阻止日流、韓流的娘炮文化在大陸站穩(wěn)腳跟了。

也在試圖規(guī)范網(wǎng)絡(luò)、媒體公眾人物之中，一些類似說《丑陋的中國人》這樣的潛在威脅。

也就是說，齊磊的價值已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的在體現(xiàn)出來。

老秦基至有些期待，期待這家伙跑到米國人的地盤上是怎么搞風(fēng)搞雨的。

也許，正如他兩次出國臟招用盡一樣，到了那時候，他才能放開手腳吧？

想想老秦都直搖頭，“真臟??！鼓動日韓留學(xué)生拍電影？呵呵，他是怎么想出來的呢？"

老秦覺得，就齊磊那個臟心眼子，把整個太平洋洗臭也洗不干凈。

董北國就沒老秦這么淡定了，老財迷還琢磨一千萬的事兒呢！

你拍過電影嗎？這一千萬不得純賠??？再說了，你那個爛攤子哪哪都是用錢的時候，怎么還大手大腳的呢？

反正他完全理解不了，僅僅是為了拉攏一批留學(xué)生，沒必要下這么大的血本兒吧？

對此，戎少和梅姐，還有齊磊，在董大校長辦公室里，給了老董兩個不同的解釋，

戎少和梅姐是最近剛回京城，馬上暑假了，《向往第三季》也快開機(jī)了。

再加上，齊磊最近出事兒，他們一點(diǎn)忙也幫不上，心里都有個結(jié)。且各自都在忙，沒有見面的機(jī)會。

正好今天到中傳制作中心開制片會，聽說齊磊在給雛鷹班上課，所以就順便過來看看。

本打算是安慰安慰齊磊，撫慰一下他受傷的小心靈。結(jié)果，來的早不如來的巧，正趕上他要拍電影，

當(dāng)然要幫忙把場面撐起來。

而對于董北國的擔(dān)憂，戎少的回答極為簡單粗暴。

“董校想多嘍，一干萬而已！又是三國合作，到時肯定是三國加港澳臺同步上映。還有我和阿梅做票房保障，只要不是太粗制濫造，怎么都不會賠錢嘍！

而齊磊的解釋和戎少截然不同，他根本就不考慮賠錢不賠錢的問題。

"一千萬而已，賠的一個大仔不剩，我也是賺的。"

董北國，“怎么講？“

齊磊一攤手，“您都說了，只是拉攏一批留學(xué)生而已！“

“如果僅僅是一批留學(xué)生，那即便拉攏了，即便有價值，價值也是有限的。"

“算他們走運(yùn)，我得幫他們奠定一點(diǎn)未來的事業(yè)基礎(chǔ)啊！”

董北國，“…

好吧，齊磊的臟招都是成套的，看樣子，他連這些留學(xué)生未來的事業(yè)規(guī)劃都想好了。

不再扭捏，“你愛咋地咋地吧！“

一副倔老頭兒的架式，“不過，你得先把電影琢磨出來！”

“鼓搗個爛劇本，再拍不好！”警了一眼戎少，“大明星也救不了你，你還奧斯卡呢！"

對此，齊磊微微一笑，這個的可能性…應(yīng)該不大吧？

《寄生蟲》這個劇本，真的不太可能。

這是一個少有的，放在任何年代都經(jīng)得起推敲的劇本。

借兩個家庭、窮人和富人的荒誕故事，詮釋了一層又一層的社會隱喻。

不得不承認(rèn)，這部韓國電影在后世能得奧斯卡，不僅僅是“政治正確”的關(guān)系，影片本身就是國際水準(zhǔn)。

對董北國解釋道，“我先提供一個劇本的框架，到時候再和雛鷹二期，還有日韓留學(xué)生，一起討論。

“放心吧，那肯定是一個絕妙的故事！“

董北國聽罷，“你就吹吧！

不得不說，齊磊是有一定寫作能力的，他寫過網(wǎng)絡(luò)小說的事兒，董北國也是知道的。

可那畢竟是十六七歲時的胡鬧，之后齊磊就再沒寫過小說。

這都多少年了，不說你還有沒有當(dāng)年那個水平，就算有，也不夠用吧？

你牛皮可是吹出去了，要爭奧斯卡的！

你那點(diǎn)寫網(wǎng)文的文筆，夠用嗎？

夠不夠用的，齊磊沒和老董爭辯，接下來的日子，齊磊一邊上課，一邊把《寄生蟲》的劇本從記憶里搬出來。

為此，齊磊特意找王胖子，學(xué)了一下午的劇本寫作格式。

弄的王胖子都吐槽他，“你還是算了吧！怎么寫劇本都不會，還奧斯卡呢？"

“要不這樣吧，你創(chuàng)作一個故事梗概，我辛苦辛苦，幫你改成劇本，“

“到時，你也別花錢請別的導(dǎo)演了，我給你友情出工，幫你導(dǎo)了?！?br />
齊磊一聽，嚇個半死。

“別！饒命！"

和王胖子熟的不能再熟了，“就你這大爛片水平，可別禍害我了！“

打死都不會給王胖子導(dǎo)，晦氣。

王胖子還挺不服氣，“要不是看你最近比較霉，我才不幫你嘞！我很少白干活的。”

切，你還不用？

齊磊，“那你離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧，我不想更霉！“

劇本寫的很快，在原本寄生蟲的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下的前置條件進(jìn)行一些改動，對齊磊來說也不是什么難事。

首先，原來那個時空的寄生蟲，窮人一家四口是韓國原生家庭。

講述了，社會最底層的一家四口：爸爸、媽媽、兒子、女兒。

全家不求上進(jìn)，惰性十足，卻因?yàn)閮鹤油瑢W(xué)的一個請求，成為了富家千金的家教。

從此，借助兒子與富人家庭的交集，一家四口絞盡腦汁成為富人家庭寄生蟲的故事。

這里，窮人一家四口被齊磊改成了多國縱隊(duì)。

中國爸爸，是個偷渡到韓國的TD客。在韓國混了很多年，好吃懶作一事無成。

日本媽媽，原本是個運(yùn)動員，嫁到韓國卻丈夫早亡，帶著與韓國前夫的兩個孩子和中國爸爸搭伙過日子。

除了一些人物背景和細(xì)節(jié)上的調(diào)整，幾乎不用再改動任何地方，因?yàn)樵瓉淼膭”揪徒跬昝懒恕?br />
完美到，齊磊只是改了一點(diǎn)點(diǎn)人物設(shè)定都小心翼翼，生怕破壞了整體的效果。

沒辦法，寫作其實(shí)齊磊的水平也就那么回事兒，更別說劇本兒了。

不過好在，速度還是蠻快的。

從七月十四號開始，北廣放暑假。

雛鷹二期因?yàn)橛薪涣魅蝿?wù)，所以不離校。

齊磊每天給他們上一節(jié)課。還是揭米國人老底。

正如他所說，私貨多著呢，別說還有半個月，讓他講三月也不是問題。

北廣和二外語的日韓留學(xué)生也選擇了留校，每天來上課。

無它，一方面其實(shí)已經(jīng)被齊磊洗腦洗的差不多了；另一方面，參與電影制作的機(jī)會啊，誰也不想錯過。

就這樣，每天上午或者下午上一節(jié)課，剩下的時間，或者在學(xué)校，或者回到家里，埋頭寫劇本。

現(xiàn)在家里也沒人，就偶爾曉兒過來給他搗一搗亂，呆上半天。除此之外，齊磊可以全神貫注。

好吧，連徐小倩幾次表示，“咱倆是不是該偷偷的…”都讓齊磊忍痛拒絕了，氣的徐小倩回老家了。

“你自己憋著吧！”

急的齊磊直嘬牙花子，“回去呆兩天就回來，我三五天就完事兒！”

徐小倩，“等著吧！開學(xué)見！生氣了！"

齊磊，“…

不過，好在齊磊知道，徐小倩不可能在家呆到開學(xué)，3支付那邊不少事兒呢，頂多十來天就得跑回來。

就這樣，閉關(guān)三天，劇本出爐。

董北國，還有戎少他們，聽說這就把劇本寫好了，一個個心里都沒底了。

好吧，戎少原本認(rèn)為，推敲一個劇本兒，怎么不也得幾個月半年的，這是最起碼的吧？

他前兩年自導(dǎo)自演的時候，那個劇本就打磨了好長時間。

結(jié)果，你三天就搞定了??？太敷衍了吧？

梅姐也很無語，“這不是和王胖子一個路數(shù)嗎？太粗制溢造了吧？”

把王胖子憋屈夠嗆，他就在旁邊聽著呢！

我是有才華好吧？和這種二把刀的門外漢不是一個級別的好吧？

不過，現(xiàn)在說什么都沒用，既然齊磊把活干完了，那就一起看看唄，不行再幫他改！

說實(shí)話，戎少和梅姐都有點(diǎn)后悔要友情出演了。他就是忽悠日韓留學(xué)生的，我倆跟著和什么呢？

至于什么奧斯卡？

呵呵，從一開始就沒想過。

哪那么容易，要是你說得就得，那也太不拿電影當(dāng)回事兒了。

正好，今天大伙都在中傳制作中心，也就是在北廣校內(nèi)，就把齊磊約過來一起看看本子。

齊磊欣然接受，下午頂著個大太陽就去了學(xué)校。

曉兒本來在學(xué)生會那邊準(zhǔn)備下學(xué)期音樂節(jié)的事兒，聽說劇本出來了，也趕過來湊熱鬧。

至于王胖子他純粹是來看齊磊笑話的。

不是不用我嗎？倒看你弄出個什么鬼東西。

還不到兩點(diǎn)，大伙兒就都在中傳制作中心等著。

沒一會兒，齊磊也到了。

迫不及待地把劇本往那兒一摔，“看看吧！給個好評?！?br />
結(jié)果，誰都沒動。

還好評？也就是沒外人，不然笑掉大牙。

三天趕出來的本子，看的欲望都沒有好嘛！

最后，還是戎少給了面子，慢悠悠拿起劇本一看—

《寄生蟲》。

標(biāo)題啥也看不出來，

第一幕：.

曜~~，還是個分鏡劇本？

戎少苦笑著一抬眼皮，好好看了看齊磊，心說，更沒啥可期待的了。

你要是按你寫小說的路數(shù)，只是羅列一個故事梗概，戎少覺得還沒什么問題。

啥也不懂，上來就搞分鏡劇本，你行不行??？

更不靠譜了。

耐著性子看下去。

第一幕：漢城，貧民街區(qū)，半地下室。

出場人物一：爸爸人物概述：..

出場人物二：媽媽。

人物三：…

人物四：

場景描述：…

分鏡：……

你還別說，挺像那么回事兒的。

王胖子在旁邊探頭看了一眼，心說，這不都是我教的嗎？抄的挺好，就不知道內(nèi)容怎么樣。

內(nèi)容，戎少大概掃了一眼。

評價是，不算太差！

典型的香港電影開場模板，一家四口，人物關(guān)系清晰，喜劇沖突明顯。

直接了當(dāng)，一點(diǎn)不廢話。

通過一間半地下室，把家庭關(guān)系、人物性格，還有家庭處境，都交代的明明白白。

比如，一家四口靠給披薩店折包裝盒為生，從家中的陳設(shè)也能看出來，生活困苦。

原版蹭手機(jī)WITF的橋段，讓齊磊改成了用從廢品收購站檢回來的破電腦偷樓上的網(wǎng)絡(luò)。

因?yàn)榫W(wǎng)線不夠長，電腦擺在衛(wèi)生間，那個比人還高的馬桶格外突元。兄妹兩個擠在馬桶邊上搶電腦，

也充分展現(xiàn)了人物性格。

爸爸隨手彈走蟑螂的描寫，很細(xì)節(jié)。底層人民麻木，不在意細(xì)節(jié)的特點(diǎn)很鮮明。

而后面蹭街上殺蟲劑的橋段，既有笑點(diǎn)，又進(jìn)一步鞏固了一家人什么便宜都占的劣根性。

說實(shí)話，雖然不是無厘頭的風(fēng)格，但戎少居然看出一點(diǎn)周星馳電影的敘事結(jié)構(gòu)好像還過得去哦！"

戎少有點(diǎn)意外。

睡過頭了。

還有一章，明早看吧！