蘇晚秋挑眉，靜靜地看著他，想聽聽他能憋出來什么屁。

“你看咱們分開吃也挺久了，爸媽歲數(shù)大，兒媳婦又懷孕，原來確實是我們態(tài)度不好，這我替他們給你道個歉?！?/p>

“但以后能不能不鬧了，咱們一家子好好過日子?！?/p>

蘇晚秋冷笑，“好好過日子的意思就是讓我養(yǎng)著你們一家子是嗎？”

“什么叫我們一家子？建強建軍不是你兒子啊？”

別說，還真有一個不是。

蘇晚秋再次躺下，“你把我閨女趕去窩棚，你媽又撕了小娟的書，然后你現(xiàn)在跟我說一家人好好過日子。”

“有時候我都在想，你這老師是怎么當上的？靠不要臉嗎？”

“你！不可理喻！”任志明氣得臉紅脖子粗。

“那就別理，千萬別理！”

蘇晚秋翻身睡覺。

任志明一肚子氣，沒地方撒。

蘇晚秋原來是營業(yè)員，倒還好，升了組長脾氣也大了。

現(xiàn)如今人家是主任了，給任志明一百個膽子，他也不敢動蘇晚秋一下。

只要蘇晚秋給他貼張大字報，他就能被鎮(zhèn)上那群戴紅袖章的人打死。

第二天一早，蘇晚秋帶著楊婉和齊兵去供銷社上班，然后自己送任娟任云去上學。

這一路上，聽到任娟說，她才知道。

秦桂芬一聽說她被困在了農場，第二天就不讓任娟去上學了。

任娟不能出門，就偷偷在家里看書練習，結果昨天晚上被秦桂芬知道了，這才有了撕書的事。

琉河鎮(zhèn)小學和初中在一起，把任云送走，蘇晚秋跟著任娟來到她們老師的辦公室。

任娟的班主任姓蔣，也是三十多歲的女人。

她和任志明曾經是同學，但因為任志明本身家庭成分不好，在加上他當老師的時候，說過一些激進的話，所以到現(xiàn)在還在生產隊改造。

其實這兩年，很多老師都已經返崗了，任志明只不過差點運氣。

蔣老師見到任娟和蘇晚秋，立刻站了起來，“蘇組長，上周任娟的奶奶來學校說要給她辦退學，這是怎么回事？”

蘇晚秋成為代理主任的事還沒傳開，所以蔣老師還是稱呼她組長。

“蔣老師，真是對不起啊，她奶奶老糊涂了，我已經批評過他們了，任娟不退學，您看能不能和校長說一聲?！?/p>

“蘇組長，任娟學習很好，回回都是班上第一，雖然現(xiàn)在不用高考，但上完高中對她個人來說那肯定也是有幫助的?！?/p>

“我根本就沒給她辦退學手續(xù)，本來還想周一去你們家找你談談呢。”

蘇晚秋連連道謝，“太好了！謝謝您?！?/p>

“正好您今天來了，我還有點事想說，咱們鎮(zhèn)上的高中部就兩個班，資源也不好，我的想法是，讓任娟爭取一下，去縣城上高中?！?/p>

蔣老師的話說到蘇晚秋心里了，她本來還想在升學考試之前找她來說這件事呢。

兩年后就要恢復高考了，如果可能的話，任娟正好能參加第一屆高考。

在琉河鎮(zhèn)上高中，那她基本沒有考上的希望。

所以蘇晚秋也想讓任娟去縣城里上高中。

“蔣老師，那當然是好??！縣城里的高中，我見過，又大又氣派，而且從那出來的學生都能分到好工作呢?！?/p>

“任娟升學考試肯定沒問題，就是這推薦信...”

蘇晚秋明白蔣老師話里的意思了。

她能在公社工作，那是因為救過前任縣委書記的命，如果按照家庭成分，輪也輪不上她。

任娟的家庭成分不好，想去縣城上高中就必須有推薦信。

如果是兩個月前，蘇晚秋都不敢想，但現(xiàn)在可不是從前了。

別說琉河鎮(zhèn)了，就算是第一書記于東方的推薦信，她都能想辦法要來。

“蔣老師，推薦信的事包在我身上，您就放心吧。”

“小娟就交給您了?！?/p>

“行，既然你這么說，我就不愁這件事了?！?/p>

從學校出來，蘇晚秋遇到了很多去公社上班的人。

所有人見到她都是滿臉笑容，一口一個主任叫著，別提嘴有多甜了。

逢年過節(jié)，像那種煙酒糖布這類的緊俏貨，可不是光有錢和票就能買到的。

但如果供銷社主任說句話，那什么東西買不著??？

回到供銷社，史桂霞又開始往她身上湊，蘇晚秋警告了她幾次，才收斂。

楊婉跟著謝秀花學習，她有文化，半天就把柜臺這點事摸得門兒清。

而且人還勤快，態(tài)度也好，供銷社前前后后的人對她印象都不錯。

至于齊兵，人冷話少，但活是真不少干，雖然不怎么和人說話，但大家都看在眼里，知道這人就是個悶聲驢。

蘇晚秋在前面站了半天，看到楊婉上手了，下午這才去后院辦公室，開始對賬和梳理供銷社的貨物清單。

下午，鎮(zhèn)上郵局的人來送報紙，照例給供銷社主任辦公室也送了幾份。

蘇晚秋忙完手上的工作，就看起了報紙。

平時在柜臺上，也沒工夫看這個。

松山縣歸南元市管理，所以每次都會有一份南元市的報紙。

蘇晚秋隨意地看著，結果在南元文化局的專欄最下面看到了征稿活動。

這是一個關于歌頌農民的散文征稿，一旦征用，稿費要40塊呢！

蘇晚秋想起前世跟著那位老教授學習的時候，在她家看了很多書。

現(xiàn)在她還能想起來那些書上寫的內容。

既然重生了，這些知識必須利用起來??！

蘇晚秋沒有猶豫，她從抽屜里拿出紙筆，一手瀟灑的行楷躍然紙上。

她回憶起看過的一本書里，關于土地和農民的文章，又結合自己的想法組合拼接，很快就寫出了一篇一千多字的散文。

而且她在散文的最后，還用鋼筆畫了一幅農民耕作的畫。

專欄里要求，要用筆名，蘇晚秋想了半天。

最后在信封的寄信人那寫下了“正初”兩個字。

下班的時候，蘇晚秋把這封投稿的信放進了路邊的郵筒里。

她只是覺得投稿挺新鮮，并沒當回事，所以很快就將這件事忘了。

這幾天，楊婉住在家里，晚上經常給任娟輔導功課。

蘇晚秋沒事就會去聽，也當是上課了。

有時候，她會在西廂房看那些買來的高中教材，有看不懂的地方就請教楊婉。

楊婉也樂得為蘇晚秋答疑。

每天蘇晚秋白天上班，晚上學習，周末去看大女兒。

一轉眼就過了去一個星期。