輕輕伸手，柳樹(shù)的枝條，便卷著兩個(gè)微微發(fā)光的東西，送到了徐吉面前。

　　一個(gè)似塔，一個(gè)如筒。

　　正是當(dāng)初徐吉仿照著老神仙的兩件法寶，以數(shù)學(xué)神通煉制出來(lái)的兩個(gè)粗胚。

　　后來(lái)，被徐吉借著靈犀童子和柳樹(shù)之間存在的特殊羈絆，將這兩個(gè)東西，送入柳樹(shù)之中溫養(yǎng)。

　　不意因此出現(xiàn)了些極具這個(gè)神話(huà)世界特色的變化。

　　首先就是，當(dāng)徐吉將自己煉制的寶物的步驟精簡(jiǎn)后，傳授給了自己的學(xué)生。

　　第一重因果達(dá)成！

　　然后，學(xué)生們?cè)谛旒闹甘鞠拢瑢捴品▽?，?dāng)成了畢業(yè)作品。

　　第二重因果達(dá)成。

　　最后，這些學(xué)生在徐吉閉關(guān)后，一邊琢磨、思考和修煉，一邊投身于華國(guó)的教育、建設(shè)事業(yè)中。

　　第三重因果達(dá)成！

　　這三重因果，彼此糾纏。

　　加上華國(guó)與柳樹(shù)之間的奇妙關(guān)系，互相震蕩，彼此交融。

　　于是，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　學(xué)生們不僅僅是在自我修煉，也在將‘華國(guó)’作為寶物煉制，順便也將這些他們煉制的‘寶物’，煉入了華國(guó)。

　　成為了華國(guó)這個(gè)概念上的一部分。

　　這反過(guò)來(lái)，也在將徐吉送入柳樹(shù)之中溫養(yǎng)的那兩個(gè)粗胚，不斷祭煉、淬煉。

　　背靠柳樹(shù)，這兩個(gè)粗胚一邊被學(xué)生們?nèi)找辜罒?、淬煉?br>
　　一邊還與老神仙的道宮之中的那兩個(gè)真正的寶物共鳴，日常彼此交感，等于將那兩件遠(yuǎn)在天闕的法寶，也拉下水了。

　　事情到了這個(gè)地步，自然出現(xiàn)一切變化都是可能的。

　　便如此時(shí)，出現(xiàn)在眾人面前的那兩個(gè)‘法寶’。

　　已是今非昔比，早已脫胎換骨！

　　小小的尖塔，滴溜溜的自行轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　數(shù)字在其表面，如水一般流動(dòng)、循環(huán)。

　　尖塔的頂部，類(lèi)天線一樣的結(jié)構(gòu)，甚至?xí)粫r(shí)的自動(dòng)調(diào)整一下方向。

　　好似是在為了找一個(gè)更好的角度來(lái)傳播‘信號(hào)’。

　　而那筒狀法寶，也已經(jīng)鳥(niǎo)槍換炮。

　　它的表面出現(xiàn)了些意義不明的紋理，仔細(xì)看的話(huà)，這些紋理一直在變幻。

　　看上去似乎和塔狀法寶表面的數(shù)字的幻化規(guī)律差不多。

　　徐吉只是輕輕一碰這筒狀法寶的表面，便有著聲音，從筒類(lèi)傳出。

　　那是音符！

　　宮商角徵羽！

　　卻又不僅僅是音符！

　　音符之中，似乎蘊(yùn)含著一些信息，一些內(nèi)容。

　　很多人只是聽(tīng)著這些音符，腦子中莫名其妙的想到了一些東西。

　　方程式、函數(shù)、勾股定理、加減乘除。

　　“所以……”徐吉想著：“真的快搞出神話(huà)世界的電臺(tái)和收音機(jī)了？”

　　仔細(xì)想想，還真有這么個(gè)味。

　　然而，這些東西所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值，卻遠(yuǎn)非如此！

　　因?yàn)榘　?br>
　　它們?cè)诶碚撋鲜欠▽?，是寶物?br>
　　神話(huà)世界的法寶！

　　是可以不斷祭煉，不斷生機(jī)，不斷躍遷的。???.

　　在理論上，只要不被中途放棄，這些東西的成長(zhǎng)潛力是無(wú)限！

　　換而言之，現(xiàn)在這些東西，或許還只是些簡(jiǎn)單的功能原始的電臺(tái)、收音機(jī)。

　　但，一百年后，一千年后，一萬(wàn)年后，十萬(wàn)年后，難保它們不會(huì)變成具有仙博朋克畫(huà)風(fēng)的超玄幻物品。

　　不過(guò)，現(xiàn)在還不是談這些的時(shí)候。

　　徐吉拿著那兩個(gè)法寶，感受著它們和在場(chǎng)的一萬(wàn)四千多學(xué)生所煉制的‘畢業(yè)作品’之間的交感。

　　這使得他輕易的就判斷出來(lái)了，自己教的這些學(xué)生的修煉進(jìn)度和修煉方向。

　　“善！”徐吉感受著這些，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“爾等學(xué)習(xí)勤勉，修煉刻苦，做事認(rèn)真，本座欣慰不已！”

　　神話(huà)世界最大的好處就是，只要修為足夠高，高到天花板這種，那么就沒(méi)有任何人可以欺騙你、隱瞞你。

　　一眼就能看穿一切陰謀詭計(jì)，一個(gè)念頭跳動(dòng)，所有齷齪算計(jì)，無(wú)處可藏。

　　只要需要，還能借著因果，回溯過(guò)往，探究曾經(jīng)。

　　說(shuō)實(shí)在的，徐吉真的很好奇。

　　道祖?zhèn)兊降资窃趺椿?dòng)的？

　　若有人想聯(lián)手對(duì)別人不利，該如何瞞過(guò)去？

　　反正，徐吉現(xiàn)在是真的不知道，該如何規(guī)避并瞞過(guò)一位道祖的感知。

　　表?yè)P(yáng)了學(xué)生們一番后，徐吉便進(jìn)入正題。

　　“本座今次出關(guān)，乃是為‘高中’之事而來(lái)！”

　　所有學(xué)生立刻豎起耳朵，專(zhuān)心致志，一個(gè)字也不敢放過(guò)。

　　他們中的很多人，都卡在筑基圓滿(mǎn)，已經(jīng)很久了。

　　若說(shuō)不急，那是不可能的！

　　然而，急也沒(méi)用！

　　修煉、求道、證道這種事情，是需要機(jī)緣的。

　　機(jī)緣不到，強(qiáng)求不得！

　　何況，他們還是天尊親傳弟子，數(shù)學(xué)大道的第一批傳人。

　　如今，天尊親口提及‘高中’，自然，他們立刻知道，機(jī)緣已近！

　　升入‘高中’，凝聚金丹，繼續(xù)在天尊座前，聆聽(tīng)教誨，追尋長(zhǎng)生的機(jī)緣，已經(jīng)出現(xiàn)了。

　　而外圍的圍觀者們，也都是臨襟正坐，屏息凝氣。

　　就聽(tīng)著天尊道：“數(shù)學(xué)既是工具，便需應(yīng)用，方能得其實(shí)效！”

　　“爾等往日雖修煉勤勉，也盡其所能，啟蒙教育……”

　　“然，僅僅如此是不夠的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！”

　　華國(guó)、學(xué)生、柳樹(shù)，已經(jīng)綁死在一起了。

　　現(xiàn)在，學(xué)生們的積累是足夠的，修為也是足夠的。

　　柳樹(shù)也成長(zhǎng)了起來(lái)，積累了足夠的功德。

　　所以，華國(guó)就成為了木桶中最短的那塊短板！

　　這短板主要體現(xiàn)在，去年和今年，涌入華國(guó)的七百多萬(wàn)難民身上。

　　這些難民雖然都得了安置，但是，基層建設(shè)還沒(méi)有鋪開(kāi)，基礎(chǔ)設(shè)施也不夠完善！

　　最重要的是——他們對(duì)華國(guó)以及華國(guó)法律、秩序的認(rèn)同，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

　　這就是如今華國(guó)氣運(yùn)之所以不能昌盛，被卡在一個(gè)瓶頸之中，未能突破的緣故。

　　也是柳樹(shù)未能打破桎梏，進(jìn)入少年期或者青年期的緣故。

　　更是這些學(xué)生們遲遲不能凝聚金丹的原因所在。

　　“故而，爾等若欲求更進(jìn)一步，便去那些剛剛立足的鄉(xiāng)村吧！”

　　“將爾等所學(xué)所修，用于眾生，用于人民！”

　　這是他們必須走的路。

　　也是徐吉一直以來(lái)，故意引導(dǎo)和安排的結(jié)果。

　　在這個(gè)過(guò)程中靈犀童子立了大功！

　　不知多少河蟹不讓寫(xiě)的東西，通過(guò)靈犀童子，傳到了這些年輕人耳中，并在他們心中生根發(fā)芽。

　　一個(gè)又一個(gè)連提都不能提的修士會(huì)社，遍地開(kāi)花。

　　所以，當(dāng)徐吉點(diǎn)破這一點(diǎn)后。

　　學(xué)生們的道心都是一顫，旋即明白了天尊的意思所在。

　　那些靈犀童子傳給他們的東西，在心底浮現(xiàn)。

　　代表……代表……代表……

　　是了……

　　吾等是先鋒隊(duì)！

　　是掌握道法神通的子弟！

　　學(xué)以致用，報(bào)效人民，乃是天職！