周一周二考試，周三上午成績(jī)已經(jīng)貼在了公告欄里。

    周子揚(yáng)照例和沈佩佩一起上學(xué)，走到公告欄處的時(shí)候，公告欄那邊已經(jīng)擠滿了人。

    當(dāng)有人看到周子揚(yáng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，立刻大呼小叫。

    “他就是周子揚(yáng)！”

    “周子揚(yáng)來(lái)了!”

    “我日！英語(yǔ)考滿分？你是怎么考的！？”

    高一到高三，周子揚(yáng)還是蠻低調(diào)的，盡管在小混混那邊留了名字，但是只要不是太混, 學(xué)校知道人始終是屈指可數(shù)。

    而這一次不一樣，一般學(xué)校前十名都是固定的那幾個(gè)，每一個(gè)都是學(xué)校風(fēng)云人物，男俊女靚，女生只要不是太丑肯定可謂稱得上?；?，男生也是照樣有這么多女孩暗戀。

    周子揚(yáng)像是橫空冒出來(lái)的一樣橫掃整個(gè)分?jǐn)?shù)榜。

    周子揚(yáng)估算自己能考進(jìn)前十名左右，但是始終是小瞧了自己。

    全校第二！僅次于沈佩佩！

    不少同年級(jí)的女生圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)周子揚(yáng)數(shù)學(xué)最后一題到底是怎么解出來(lái)的？

    周子揚(yáng)說(shuō)：“最后一題我也沒(méi)答對(duì)，只是知道步驟，那題昨天老師講過(guò)?！?br />
    “不是，那你英語(yǔ)怎么考滿分了??？”

    “英語(yǔ)又不難，知道意思，基本上都能做對(duì)吧？”

    不管是哪個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)題目，周子揚(yáng)都是笑著回答，不驕傲也謙卑。

    這給了那些上進(jìn)女孩們極大的好感，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有這么溫文爾雅的人物??？

    學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得帥！最主要的是感覺(jué)他性格好好, 跟個(gè)儒雅書生一樣，穿著夏季的襯衫校服，感覺(jué)跟小說(shuō)里走出來(lái)的男主角一樣。

    在接下來(lái)的一天里，不管是老師，還是學(xué)生，嘴里聊的最多的可能就是周子揚(yáng)。

    學(xué)習(xí)好的小姐妹們下課在那邊討論題目。

    “這題好像只有二班的周子揚(yáng)做對(duì)了？”

    “噯，我感覺(jué)二班那個(gè)周子揚(yáng)好帥?！?br />
    “對(duì)啊對(duì)啊，我早上問(wèn)他題目，他就給我講，感覺(jué)好溫柔，和我們班的某些男孩子真是天壤之別！”

    “唉，為什么好男孩都在別的班？”

    不管是哪個(gè)班的老師，在講試卷之前都要提上一嘴的周子揚(yáng)。

    “距離高考還有不到八十天，但是老師想要說(shuō)的是，不管還有多少天都不晚，你看看二班的周子揚(yáng)，周子揚(yáng)以前成績(jī)連學(xué)校前一百都進(jìn)不了，而這次可是全校第二！高考之前沒(méi)有什么不可能的！你們只注意到他的成績(jī)，但是也不要忽略他的汗水！老師可是聽(tīng)說(shuō)，周子揚(yáng)最近，可是每晚在教室里待到七點(diǎn)就是在那邊看書學(xué)習(xí)！”

    “老師希望，咱們班也能出一個(gè)周子揚(yáng)那樣的學(xué)生?！?br />
    “這題我都講了幾百遍了！結(jié)果這次考試只有二班的周子揚(yáng)做出來(lái)！你們丟不丟人??？”

    “全校只有周子揚(yáng)一個(gè)人英語(yǔ)考了滿分！”

    高中時(shí)候那些學(xué)習(xí)好的乖乖女，大多都是絕對(duì)貫徹老師的指示，思想也容易被老師帶偏, 當(dāng)老師無(wú)限的推崇周子揚(yáng)的時(shí)候，那些女生們便對(duì)周子揚(yáng)的好感度直線飆升。

    這一天光是在教室門口想看周子揚(yáng)長(zhǎng)什么樣的女孩就已經(jīng)出現(xiàn)三波了。

    “周子揚(yáng)！有人找你！”

    “周子揚(yáng)，又有女孩找你表白了！”

    聽(tīng)了這話，全班哄笑。

    不過(guò)說(shuō)真的，周子揚(yáng)長(zhǎng)得是帥，以前只是低調(diào)，加了成績(jī)好的buff，他的帥便在女孩子心中不斷美化。

    而周子揚(yáng)無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是一副溫文爾雅的模樣。

    有女孩給周子揚(yáng)送小餅干，小零食，臉蛋紅撲撲的說(shuō)想和周子揚(yáng)當(dāng)朋友。

    周子揚(yáng)表示：“謝謝你的禮物，但是目前要高考了，我們應(yīng)該把主要任務(wù)放在高考上，交朋友什么的話，高考以后再說(shuō)吧？”

    一句話聽(tīng)的女孩心臟撲通撲通的亂跳。

    好不容易應(yīng)付了女孩，回到位置上，周子揚(yáng)隨手就把餅干給了隔壁趴著的宋詩(shī)涵：“諾，零食。”

    “別人給你的，我才不要！”宋詩(shī)涵哼了一聲。

    “我又吃不完！”

    宋詩(shī)涵還是沒(méi)說(shuō)話，這次考試成績(jī)退步了十名，如果按照去年理工大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)，宋詩(shī)涵不見(jiàn)得可以考上，所以宋詩(shī)涵很郁悶。

    最郁悶的還是周子揚(yáng)只學(xué)習(xí)了一個(gè)月，成績(jī)竟然比自己還考！

    這讓宋詩(shī)涵不理解，同時(shí)激起了一絲的好勝心。

    她用手托著一側(cè)的腦袋，審視著周子揚(yáng)：“周子揚(yáng)！你不會(huì)是提前知道答案吧？”

    “你覺(jué)得我是這么臟的人么？”周子揚(yáng)眼神清澈的望著宋詩(shī)涵。

    宋詩(shī)涵被周子揚(yáng)盯得不好意思，心虛的說(shuō)：“我不是那個(gè)意思，我就是感覺(jué)，，，可能你太聰明了吧?！?br />
    周子揚(yáng)笑著把零食遞過(guò)去說(shuō)：“你教的好，諾，宋老師?！?br />
    “那倒是！”周子揚(yáng)的夸獎(jiǎng)對(duì)于宋詩(shī)涵來(lái)說(shuō)還是很受用的，他成績(jī)這么好，班里人都在傳周子揚(yáng)是為了取悅宋詩(shī)涵。

    宋詩(shī)涵本來(lái)因?yàn)槌煽?jī)不好而郁悶，但是聽(tīng)了這話又很開(kāi)心，現(xiàn)在得到周子揚(yáng)的證實(shí)，他說(shuō)自己教的好。

    宋詩(shī)涵更加開(kāi)心，拿過(guò)零食，心想你們現(xiàn)在才知道追周子揚(yáng)不晚了么！周子揚(yáng)可是我教出來(lái)的！

    “哼，零食一點(diǎn)都不好吃，我要你請(qǐng)我吃飯！”宋詩(shī)涵難得耍一次脾氣的說(shuō)。

    “那肯定請(qǐng)，要好好謝謝你的?！?br />
    同桌倆相處甚歡，這個(gè)時(shí)候教室外面一陣騷動(dòng)。

    劉碩不敢相信的跑到周子揚(yáng)的面前，氣喘吁吁結(jié)結(jié)巴巴：“周！周哥！”

    “？”

    劉碩指了指門外：“江！江悅找你！”

    周子揚(yáng)抬頭望去，卻見(jiàn)門外不少路過(guò)的同學(xué)都會(huì)回頭看一眼江悅。

    不是因?yàn)榻瓙偲恋絻A國(guó)傾城的地步，而是在這個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都被同樣的校服包裹著嬌軀的時(shí)候，只有江悅穿衣自由。

    此時(shí)的江悅，外套依然是套著印有市一中的校服，但是里面卻只是穿一件紅色的針織衫裹胸，露著小蠻腰，下身則只是一件牛仔短褲，小長(zhǎng)腿搭配小白鞋，自然吸睛無(wú)數(shù)。

    不管是男孩子還是女孩子，甚至議論最多的會(huì)是女孩子，女孩子會(huì)在那邊和同桌小聲說(shuō)：‘你快看！她身材真好！’

    “人家是學(xué)跳舞的，身材肯定好！”

    對(duì)于這樣的贊美，江悅聽(tīng)到以后明明心里很開(kāi)心，但是卻裝作一副沒(méi)聽(tīng)到的樣子，靜靜的在門外等著周子揚(yáng)。