李昭換個舒服的坐姿，看向杜建元以及萊蒙等人，說實話，這一組的人員是令他最意外的。

當初，他在每個學員的心中都播下了種子，但從未想過會在短時間內(nèi)就生根發(fā)芽的。

當他現(xiàn)在從這幾個小家伙的口中，得知了如此重要的信息時，整個人都變得亢奮起來了。

基礎建設從來都不是一朝一夕的事情，更何況，是改變整個地貌環(huán)境。

李昭耗費了如此多的人力物力，動用如此多的陽謀算計，也才堪堪將武國部分水運系統(tǒng)和陸運系統(tǒng)開啟，至于下一個基建時代開啟，還有一段路走。

但等到明年徹底引爆大周那邊的局勢，想來大武的壓力會減少很多。

杜建元三人也順勢坐下，這些世家大族的天之驕子們，在交州學院內(nèi)改變真的頗多。

曾經(jīng)的他們壓根就不敢相信今日的自已會是這副樣子。

羊糞蛋子何其之臭？

但他們現(xiàn)在照樣可以無視。

“你們說的這個，我覺得是很有用的?！崩钫驯硎究隙ǎ骸澳悄銈冇凶鲈敿毜挠涗浐陀媱潌?？”

“有！”杜建元開口。

李昭接過來看了看道：“既然咱們都討論到這個問題了，那么我想問一下，你們有做好探勘的準備嗎？要知道，即便是荒漠化的地帶，地質也是完全不一樣的！”

“不同的地質，咱們需要篩選的植被就是不一樣的，比如這個地方可以需要耐鹽堿的怪柳，但有的地方就需要選擇根系發(fā)達的沙柳或者是檸條?！?/p>

“再比如，咱們方才說的防風！其實大皇兄那邊也有不少先進經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗只適用于那一邊，在別的地方行不行，暫時我也不知道！”

“此外，我想告訴你們的是，這個沙漠化的區(qū)域，咱們也是分為核心區(qū)、緩沖區(qū)和邊緣區(qū)的，而針對不同的區(qū)域，所采取的封禁措施和人工干預也是不一樣的?！?/p>

杜建元、萊蒙、顧源州和和心思四人都是一怔。

盡管他們在這段時間已經(jīng)考慮的非常多，非常全面了，但他們畢竟沒有那么多的閱歷和精力，不可能將任何事情都想的面面俱到。

一旁的和心思，連忙將這些東西都給記錄下來。

李昭看著他們認真的模樣，心里很是欣慰，但也難免有些心疼。

十多歲的年紀，即便是在古代這個普遍早熟成家立業(yè)的年代，他們所肩負起來的使命，其實也沒有那么重。

李昭等于是將改變世界的重擔，都分批次的落在了他們的身上。

“院長，那我剛才說的有用嗎？”和心思看著李昭。

“我不能說你的有用，我也不能說你的沒用！”李昭笑著解釋道：“但是我可以肯定，你是思路是沒問題的，因為宜州那邊就是這樣來的！”

和心思聽到這話后，終于是松了一口氣。

“其實，你們的研究令我很驚訝，因為我暫時沒想過，你們會關聯(lián)如此之多！我以為，你們就研究研究怎么喂肥羊，順便把草也種好！”李昭露出了欣慰的微笑：“咱們就說說你們這個防風固沙的技術！”

“根據(jù)我從西北宜州那邊了解到的情況和方案，用稻草、麥草、或者是蘆葦，都是可行的，因為那邊風沙比較大，因此，咱們就需要做成那種網(wǎng)格。”

“網(wǎng)格的阻擋就像是我們這里的灌木，能有效降低風速，降低風帶動沙的流動，從而保存住降落的雨水！”

“但是，如果是使用這種，那么就像剛才你們所說的，這些東西在西北宜州那邊也不多，怎么辦？還是得從蜀州或者是兗州想辦法，將這些曬干的東西都運送過去！”

“因為治理這種東西難度大，耗損多，因此，如果咱們真的要改變那種風貌的話，說不定現(xiàn)在就要開始培育和收集了，就像蘆葦！武國全國各地的蘆葦也不少，但如何收集呢？收集起來的成本是多少呢？運送到西北部的地方，運費又該如何算了？”

顧源州嘴巴微微張大：“這……這么復雜？”

“顧源州，任何一件事情只靠嘴巴說出來，那是非常簡單的！所以我才說，說不如做，你只有去做了一次，你才會知道，有些看似簡單的事情，其實做起來真的很難?！?/p>

“那種兩嘴皮子一碰，就說我能如何如何，又瞧不起別人如何如何的人，在我看來，那就是天底下最廢物的垃圾！”

李昭毫不介意在學員面前，用這種偏激的語氣。

因為做這種事情，在現(xiàn)實中比想象中要困難十倍。

任何一個環(huán)節(jié)都是要花錢的，花錢其實都是小問題。

關鍵是，見效時間很慢。

需要有人不斷的投入自已的精力和時間，直到最終看到結果，這才算成功。

前期的靜默，沒有多少人扛得住。

他們四個人刷刷的記錄，原本都還有些興高采烈的，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，想要做成一件事，還是挺難的。

如果想要將西北部地區(qū)給建設好，還真的需要不少的錢財。

因為沒有錢財?shù)脑?，這些工程也是寸步難行。

但如何搞錢呢？

現(xiàn)在整個武國境內(nèi)到處都是在用錢。

總不可能一直讓院長出錢吧？

李昭知道，他們已經(jīng)開始自主代入去思考這些問題了，因此，并不是很著急。

前階段的引導是很有必要的。

他們現(xiàn)在是獨立的個體，但以后就未必是了。

而且，李昭將他們培養(yǎng)出來，可不單單只是讓他們從事這么一項研究這般簡單。

這可都是人才啊。

人才就需要調(diào)任到合理和合適的地方，這樣才能發(fā)揮他們最大的價值。

他們所專攻的領域，未來就是他們的加分項，不管是在他們以后執(zhí)政還是做啥方面，都絕對是有大用處的。

“先生，那咱們可否利用現(xiàn)在的這些構建一個初步的網(wǎng)絡呢？”杜建元問道。

“當然是可以的??！”李昭給予肯定：“你想一想，宜州那邊已經(jīng)成功，證明你們的思路本來就是對的?！?/p>

“但咱們在如何搭建灌木——草類——喬木混交林這個體系上，還需要更深入的研究！”

“還有，咱們現(xiàn)在還可以利用哪一些樹系或者是植被做出改善？”

“就像剛才你們做出來的大膽假設，以前那邊未必不是海洋，那么如果咱們真的有朝一日能讓那邊也有綠洲，也有大面積的湖泊，也有類似于海洋的地方，那是不是海洋生物的培育也能在那邊進行了？若是如此的話，利用那邊的水資源向大周等地供應海鮮，是不是更方便？”