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第133章 我們才是新生,他才是老師!

燕霆驍無法想象,這會(huì)對(duì)整個(gè)藍(lán)星的武者造成多大的沖擊!

能拯救多少武者的生命!

他看著眼前的少年。&{看@?書?|屋?? ˉ!無&#錯(cuò)?})內(nèi)¢?\容¢?

眼神逐漸不可思議起來…

“形成元力晶璧怎么吸收煞氣呢?”燕霆驍又問道,“或者說,這其中要怎么凝聚??”

王閑道:

“凝聚之法,只需要通過特殊的呼吸法將天地元?dú)鈪R聚于經(jīng)脈中。”

“而吸收煞氣么…”

想到這,王閑道:

“老師知道,異獸為什么能吸收煞氣么?”

燕霆驍沉吟道:

“異獸身體強(qiáng)悍,與我們?nèi)祟愅耆煌?,自然能夠吸收?!?/p>“就算是本土異化的異獸,它們的基因和我們?nèi)祟愐膊灰粯??!?/p>王閑微微點(diǎn)頭:

“沒錯(cuò)。所以,凝聚的元力晶璧,需要借助異獸身上的材料?!?/p>“異獸身上的材料?”燕霆驍眼睛發(fā)亮。

“是的?!蓖蹰e道,“異獸能吸收煞氣,就是依靠的它們的肉身。老師知道熔煉師吧?熔煉師就是以元力將異獸材料通過特殊的熔煉重鑄,保留其材料特性,然后打造成獨(dú)立護(hù)具…”

“其中的過程,保留材料特性。”

“只需要找到一種合適的材料,保留其吸收煞氣的特性?!?/p>“將這種材料煉制成藥劑服用,融入于元力晶璧中,即可讓元力晶璧擁有這種吸收煞氣的能力?!?/p>這里面就涉及到元力熔煉學(xué)和醫(yī)藥煉制。

最重要的,就是熔煉學(xué)。

王閑知道有不少符合要求的材料。

但如何將其材料特性單獨(dú)熔煉保留下來,就比較復(fù)雜了。

而他要選擇的副專業(yè)。

就是這現(xiàn)代材料工程學(xué)中的元力熔煉。

原因有很多。

和燕霆驍說的這些只是其中一個(gè)原因。

“你的副專業(yè)選的熔煉學(xué)?”燕霆驍盯著王閑。

王閑點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你說的這些,距離實(shí)現(xiàn),還有多遠(yuǎn)?”

王閑沉默片刻緩緩道:

“一步之遙。”

就是一步之遙。

只需要他能熔煉出這種材料,基本上就能實(shí)現(xiàn)整個(gè)關(guān)鍵過程。,?·比@奇o?中~文ˉ網(wǎng)¥t- ;?免2£費(fèi)¨@閱*?讀?¥

而且,必定需要自己來。

因?yàn)橹挥兴?,什么樣的材料適合煉制藥劑服用,契合身體經(jīng)脈,契合呼吸法。

同時(shí),自己對(duì)異獸材料的了解。

尤其是異星戰(zhàn)場(chǎng)的異獸了解,在天都大學(xué)沒幾人比他更懂。

而熔煉師么。

對(duì)自己后一步‘星骨’的修煉,也極為重要。

因?yàn)椤枪恰@一步的修煉,就需要很多很多的特殊材料!

另外,自己的暗器武學(xué),斬仙飛刀訣后面幾重,對(duì)暗器要求較高。

買的話很難買到合適的。

而成為熔煉師后,就能隨時(shí)自己打造最適合自己,同時(shí)自己最需要的飛刀暗器!

比起前世,更加自由!

在大一這個(gè)學(xué)期。

王閑的目標(biāo)很明確。

武學(xué)上,虎煞刀法和燎原槍法都要修煉到登峰造極乃至返璞歸真。

尤其是后者,關(guān)乎日后的失傳槍法流派。

然后要練成‘修羅一刀斬’!領(lǐng)悟出‘修羅刀意’,這樣才能大幅降低使用武神趙罡的武神真意‘十方俱滅’對(duì)精神的損耗。

這一門武學(xué)的掌握難度,相較于虎煞刀法還要高不少。

修煉上,有了煞晶,那么這一學(xué)期一定練成‘周天神脈’,達(dá)到三境。

這是個(gè)水磨工夫,一學(xué)期足夠了,快的話,半學(xué)期就能成功!

秘技上,把兵器六爻第二爻修成,然后可以嘗試修煉天都京武大學(xué)的秘技。

同時(shí),必須要去一趟北藏遺跡,或者回到西蜀找個(gè)機(jī)會(huì)把令牌交給趙首長,交代清楚情況。

而最重要的,就是成為熔煉師!

為之后‘星骨’的修煉打好基礎(chǔ),不用像上一世,在這一步因?yàn)椴牧虾馁M(fèi)太多時(shí)間了。

這關(guān)乎到自己以后的修行。

若是能在大學(xué)畢業(yè),就將星骨完全練成。

那么自己就能達(dá)到六境巔峰!

到時(shí)候,就能上異星戰(zhàn)場(chǎng),且不是像前一世那樣大學(xué)畢業(yè)去異星戰(zhàn)場(chǎng)打雜。

而是去真正的戰(zhàn)斗!

異星戰(zhàn)場(chǎng)。

那個(gè)地方,才是自己最熟悉的地方!

有著無數(shù)的危機(jī)和至寶!

當(dāng)然,自己這些目標(biāo),可能對(duì)其他學(xué)生而言。?k,s·w·x*s_./o?r.g^

完成一兩項(xiàng),就已經(jīng)是超額完成了。

別的不說,光是成為熔煉師…

“熔煉學(xué),深?yuàn)W無比?!毖圉斏钌羁粗蹰e,“現(xiàn)代的武斗護(hù)具,基因藥劑,元力能源都離不開各種材料。乃至一些秘技和武學(xué)的修煉,天賦的進(jìn)化,甚至都離不開一些關(guān)鍵的材料?!?/p>“你想要解救那些被‘獸癌’折磨的武者,不容易啊。”

此時(shí)此刻。

在燕霆驍?shù)难壑?,這個(gè)新生已經(jīng)完全不同了。

弟子?

不。

他都不敢當(dāng)人家老師。

說是同道,都感覺自己差了點(diǎn)。

因?yàn)?,自己幫不上太多?/p>只能說,如果對(duì)方想要什么異獸材料,自己能通過一些權(quán)限直接提供。

但想要成為熔煉師,還是得靠自己去學(xué)。

“老師,我有信心的。”王閑輕輕一笑。

做這些。

除了因?yàn)楂F癌。

還是為了救燕老頭了。

因?yàn)?,燕老頭就是被煞氣入侵多年,在前世最后黯然離世。

若非他本身就有七境。

恐怕也早就和之前在蓉城療養(yǎng)院的那些武者一樣了。

現(xiàn)在想想。

只要自己能找到合適的材料,就算那些躺在床上,已經(jīng)獸癌晚期的武者。

也能通過外力的方式,先給他們開脈,然后在經(jīng)脈中凝聚出元力晶璧,慢慢吸收身體中的煞氣。

等人清醒了,能活動(dòng)了。

甚至都不需要修煉虎煞刀法排除煞氣。

自己就能直接悄悄的吸收他們經(jīng)脈中積累的煞氣。

不然滲入全身四肢百骸的煞氣,自己神脈也吸不了。

屆時(shí)。

只要還沒死,就能夠救的回來!

當(dāng)然了。

自己做些。

可不只是為了獸癌。

更是為了多年后,等這一批武者的經(jīng)脈慢慢變成神脈后,方便星空煉體術(shù)的傳播。

畢竟,神脈只是星空煉體術(shù)的第一步。

就算到時(shí)候他們修不成星空戰(zhàn)體。

但憑借周天神脈,足以遨游在異星戰(zhàn)場(chǎng)了,甚至能借助煞氣修煉,而不是受限于煞氣了!

‘屆時(shí),在異星戰(zhàn)場(chǎng)上,我輩武者,又何懼外星異族?’

一想到這,王閑都有些心馳神往。

這時(shí)。

遠(yuǎn)處島嶼中央的巨大洪鐘響起。

也意味著,這一堂課,到時(shí)間了。

“老師,下課了?!蓖蹰e微微一笑,“今天的課程,第二堂就是元力熔煉課。我得先走了!”

“好!”燕霆驍重重點(diǎn)頭,“遇到什么困難,隨時(shí)和我說!”

“在天都大學(xué),我燕霆驍,還是能說上話。”

王閑點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離開。

燕霆驍看著背影,一時(shí)間思緒復(fù)雜至極。

這一堂課。

他受教了。

“爺爺…”等待王閑離開,燕昭雪才有些激動(dòng)道,“如果真的實(shí)現(xiàn),你的病能治好嗎?”

“能?!毖圉旤c(diǎn)頭。

“太好了!”燕昭雪緊握雙手,“可是,總感覺有點(diǎn)天方夜譚…他一個(gè)新生…”

“新生?”燕霆驍笑道,“不,他不是新生?!?/p>“你難道沒看出來,他說的每一步,都是扎扎實(shí)實(shí)的么?”

“甚至,從一開始來展現(xiàn)經(jīng)脈開始,就已經(jīng)準(zhǔn)備好了后面的說辭。”

“并且,每一步都經(jīng)過了分析,論證。即便最后還沒解決的材料問題,也早就做好準(zhǔn)備,選擇了而熔煉師?!?/p>“這可不是一個(gè)新生能辦到的!這個(gè)孩子,恐怕很早就開始琢磨這個(gè)了。”

想到這,燕霆驍眼神中只有佩服。

“達(dá)者為師。”

“這一堂課?!?/p>“我們才是新生,他才是老師!”

“是前輩!”

聽到前輩二字。

燕昭雪一愣,豁然看向王閑的背影。

雖容貌不一。

但此刻,王閑的背影,與腦海中前輩的背影完全重合!

“要說我唯一好奇的…”燕霆驍沉吟道,“就是他一個(gè)新生,為什么會(huì)琢磨解決煞氣,解決‘獸癌’,這種曠世難題呢?”

燕霆驍搖搖頭,表示不語。

燕昭雪則看向爺爺,心中猛然想過。

記得前輩說過…

似乎,前輩他就是認(rèn)識(shí)爺爺?shù)摹?/p>難道…

不不…不能是這樣…

——

元力熔煉課在另一座小島上的教學(xué)上。

問道天闕很大。

教學(xué)樓太多了。

道場(chǎng)是純粹用于專業(yè)武學(xué)修煉所用的教學(xué)地點(diǎn)。

而其余專業(yè)就不一樣。

以王閑的腳力,都走了五六分鐘,才到元力熔煉課所在的教學(xué)樓:

“天爐樓。”

走至教室時(shí),已經(jīng)坐滿了人。

王閑掃了一眼,武科生只占三分之一。

其余三分之二,都是文科生。

當(dāng)然,文科生并不是不練武,而是不主要練武。

他們也會(huì)武學(xué),也有天賦,也要修煉,只是占比較低。

也不會(huì)以戰(zhàn)力要求文科生,這些搞研究搞制作的。

其中還有一兩個(gè)熟面孔,比如刀三笑。

這小子也選的這個(gè)副專業(yè)。

王閑走到最后一排,坐好等老師。

不多時(shí)。

一名中年婦女走了進(jìn)來。

教室瞬間肅靜!

“我叫沈嵐?!?/p>中年婦女淡淡道,“之前的問道碑上,一些武科新生應(yīng)該都見過我。你們選擇了元力熔煉課程,那么未來四年,我就是你們這門專業(yè)的老師之一。”

“開課前,先問個(gè)問題?!?/p>“你們認(rèn)為,熔煉學(xué),最基本的是什么?”

“材料!”有學(xué)生立刻回答。

“異獸材料!”有人補(bǔ)充。

“沒錯(cuò)。”沈嵐微微點(diǎn)頭,“是材料,異獸材料。”

“所以,開課前。”

“做個(gè)簡(jiǎn)單的熔煉學(xué)測(cè)驗(yàn)?!?/p>沈嵐面無表情:“熔煉學(xué)第一步,就是先要完美獲得異獸材料!”

話音一落。

沈嵐點(diǎn)了點(diǎn)講臺(tái)。

霎時(shí)間,一只全息異獸虛影出現(xiàn)在臺(tái)面上。

沈嵐看著眼前這些充滿好奇的學(xué)生,指了指這只異獸:

“測(cè)驗(yàn)內(nèi)容很簡(jiǎn)單。”

“將這只異獸的表皮,在沒有任何損耗的情況下,剝離下來!”

王閑看到這只全息異獸,微微一愣。

這時(shí),有學(xué)生問道:

“老師,這只異獸怎么沒見過?叫什么名字?。俊?/p>“我好像知道。”有一個(gè)學(xué)生開口。

“是什么異獸?”

“太古蟬!”