江一鳴認(rèn)真聽取了項(xiàng)元武的情況匯報(bào)，充分肯定了組織工作取得的成效，作了簡要的點(diǎn)評，并提出新的要求：“組織部要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，持續(xù)做優(yōu)干部選育管用文章，不斷暢通干部能上能下的通道，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。要聚焦育才聚才、選賢任能，，推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作高質(zhì)量管理，厚植高品質(zhì)人才生態(tài)環(huán)境，加快推進(jìn)西川高人才聚集區(qū)建設(shè)。要聚焦自身建設(shè)，不斷提升全縣組織工作水平。要用心用情做好老干部工作，提升精準(zhǔn)服務(wù)水平?！?br>
　　“剛才元武部長作了情況匯報(bào)，從三個(gè)方面概述了組織工作取得的成效，并做出了承諾，讓我們拭目以待?！?br>
　　孟春生做總結(jié)性結(jié)尾：“一鳴書記對此作了提綱挈領(lǐng)的點(diǎn)評，并對組織部提出了更明確的要求。組織部要深刻領(lǐng)悟一鳴書記的講話精神，對標(biāo)對表，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。今天的座談會就到此結(jié)束?！?br>
　　從組織部回來后，江一鳴則批閱各種文件。

　　到了六點(diǎn)半，江一鳴準(zhǔn)備回去的時(shí)候，大興街道辦黨工委書記徐永昌趕了過來。

　　“徐書記，你怎么這個(gè)點(diǎn)趕過來了，書記忙到現(xiàn)在還沒吃飯，好不容易忙完下班，你又來堵書記?！?br>
　　唐志超及時(shí)的擋住了徐永昌。

　　“唐主任，我也不想，街道辦有事耽擱了，這會才有時(shí)間過來?！?br>
　　徐永昌說道：“你不是說書記沒有吃飯嗎，剛好我也沒吃，你幫我請示下書記，看他是否有時(shí)間一起吃飯?！?br>
　　“行，我進(jìn)去匯報(bào)一聲。”

　　唐志超知道徐永昌和江一鳴書記是黨校同學(xué)，關(guān)系更親近一些，直接進(jìn)去匯報(bào)了。

　　倘若是其他人，他就幫忙推辭了。

　　片刻后，唐志超走了出來：“書記答應(yīng)了，你安排好地點(diǎn)，我陪同書記一起過去?！?br>
　　“位置已經(jīng)安排好了，就坐我車過去吧?！?br>
　　徐永昌正說著話，江一鳴走了出來。

　　“書記，我就猜這個(gè)點(diǎn)您肯定沒走。”

　　徐永昌快步迎了上去。

　　“永昌書記，你是專程來請我吃飯，還是有其他事匯報(bào)？”

　　江一鳴笑問道。

　　“請您吃飯是主要任務(wù)，順便匯報(bào)工作。”

　　徐永昌說道：“原本想趕在下班之前過來的，結(jié)果被一幫上訪的人給堵住了，我處理完就趕了過來?！?br>
　　“行，那我們就邊吃邊聊?！?br>
　　江一鳴上了徐永昌的車子，一行人到了一處較為僻靜的地方。

　　雖然位置僻靜，但環(huán)境相當(dāng)?shù)暮谩?br>
　　江一鳴幾人剛落座，菜品就開始往桌子上端，司機(jī)提了幾瓶高度‘礦泉水’進(jìn)來。

　　唐志超要搞服務(wù)，被徐永昌搶了先。

　　“唐主任，你平時(shí)跟在書記身邊，服務(wù)的機(jī)會多得是，今天就給我一次機(jī)會，讓我來服務(wù)書記。”

　　徐永昌搶過礦泉水瓶子，給每人倒了一滿杯。

　　“書記，這杯酒我敬您，恭祝您高升?！?br>
　　徐永昌站起身，雙手端起酒杯，笑道：“我們那一屆青干班，您和龍常委進(jìn)步最快，當(dāng)時(shí)班上大部分是正科級干部，少數(shù)是副科和副處，一轉(zhuǎn)眼幾年過去了，大部分都獲得了進(jìn)一步使用的機(jī)會，但級別方面，基本上都是提了半格。而您和龍常委卻提了幾格?！?br>
　　“是啊，時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼快五年了，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)科員，到了報(bào)到時(shí)間，才解決了副科，否則連資格都不夠?！?br>
　　江一鳴回憶起當(dāng)時(shí)的場景，還有些懷念。

　　“今年就畢業(yè)五年了，有人托我向您匯報(bào)，說您是班長，請您組織聯(lián)絡(luò)班里的同學(xué)，大家找機(jī)會聚聚?！?br>
　　“行啊，我也想和大家一起聚聚了?！?br>
　　江一鳴爽快的答應(yīng)了。

　　這些都是人脈資源，聚聚還是有好處的。

　　“好的書記，您比較忙，這事您就交給我吧?！?br>
　　“行，有勞你代表我，聯(lián)絡(luò)班里的同學(xué)，并做好相應(yīng)的安排。”

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