辦公樓附近。
一輛懸浮汽車停下。
杜休身上帶著些許酒氣,推門而下。
駕駛位上。
馬君豪笑道:“杜兄,下次若還想痛飲,就再來尋我?!?/p>
“行,多謝馬兄這幾日的盛情款待,慢走不送。”
目送馬君豪離開后,杜休剛轉(zhuǎn)身,迎面走來幾人。
為首的中年男人主動招呼道:“杜少爺好?!?/p>
杜休溫和一笑,此人是老姚的秘書。
“徐秘書,老師在嗎?”
“姚院長就在上面?!?/p>
“好?!?/p>
杜休與幾人擦肩而過。
徐秘書旁邊。
湯玉的丹鳳眼微微開合:“他就是杜休?”
“是啊!”徐秘書感慨道:“正是杜少爺貢獻(xiàn)了上個(gè)帝國文明藥劑學(xué),才推動了基因藥劑的改革。”
湯玉不置可否。
姚鎖掰著手指頭道:“杜少爺是姚老家主的弟子,與義父同輩,按照輩分,我應(yīng)該喊他叔叔嗎?”
......
院長辦公室。
杜休敲門進(jìn)入后,一臉不好意思:“老師,學(xué)生不勝酒力,懈怠了幾日?!?/p>
“藥劑學(xué)一道,需要松弛有度,適當(dāng)?shù)姆潘刹o壞處。”姚伯林笑道,“徒兒,記得在進(jìn)入墜日神墟前,你曾說過,在著手改良一種藥劑,可有成果?”
“初步改良成功了,但還未找尋到最佳藥效配比?!?/p>
姚伯林說的是道值藥劑。
目前,道值藥劑改良算是成功了,但藥效有沒有達(dá)到最大化,還有待驗(yàn)證。
“你曾說該藥劑價(jià)值極大,具體是哪方面的?”
杜休斟酌道:“或許能提升氣血境原修的實(shí)力,具體多少,還亟需實(shí)驗(yàn)?!?/p>
他未把話說的太滿,畢竟道值藥劑只在尸體上試驗(yàn)過。
姚伯林眼中露出一絲失望。
氣血境是下三境的基礎(chǔ)。
目前,帝國藥劑學(xué)領(lǐng)域中,尚未有直接提升氣血境原修實(shí)力的藥劑。
為了填補(bǔ)這片空白,每年都有藥劑師天才,研究改良相關(guān)藥劑。
但可惜,絕大多數(shù)的藥劑師天才,都是鎩羽而歸。
余下寥寥無幾的成功者,即便研發(fā)出成品藥劑。
其功效也是極其微弱。
藥劑價(jià)值與調(diào)制所用的藥草價(jià)值,不成正比。
拿不上臺面。
有諸多前車之鑒,加上杜休過于年輕,所以不認(rèn)為對方能填補(bǔ)這片藥劑學(xué)“空白”。
姚伯林勉勵(lì)道:“不錯(cuò)不錯(cuò)!你這個(gè)年紀(jì),就敢于嘗試改良藥劑,實(shí)屬難得。”
他并未打擊杜休。
藥劑師的心態(tài)很重要。
他年輕時(shí)也是好高騖遠(yuǎn),親身經(jīng)歷過些許挫折,才肯腳踏實(shí)地的從普通藥劑開始改良。
“這段時(shí)間,為師比較忙,等忙完這陣子,再指導(dǎo)你藥劑學(xué)。另外,改正基因藥劑副作用一事,也暫緩一二吧,里面涉及到一些二級藥劑學(xué)的知識,等你學(xué)完相關(guān)知識,再著手此事也不遲。”
杜休恭敬道:“學(xué)生知曉?!?/p>
他此次前來,原本打算隨姚伯林學(xué)習(xí)藥劑學(xué)知識,可聽聞對方最近沒空,只能作罷。
正好借此空閑,將道值藥劑完善補(bǔ)充一番。
“既然老師忙碌,那學(xué)生就不便過多叨擾,先去改良藥劑,不過,學(xué)生還需要一些藥草與試藥的學(xué)生,還望老師支持一二?!?/p>
姚伯林隨口道:“這等小事,你與修院導(dǎo)師打個(gè)招呼就行?!?/p>
“是,感謝老師支持?!?/p>
片刻后。
杜休離開辦公樓。
木伯為杜休拉開車門。
“杜少爺,以后在藥劑學(xué)上,若有需要,不必再叨擾老爺,戰(zhàn)爭修院內(nèi)的藥劑學(xué)導(dǎo)師,都認(rèn)識您,直接吩咐他們就行?!?/p>
“讓木伯見笑了?!?/p>
木伯笑瞇瞇道:“少爺,您不再是那個(gè)荒野礦奴,要盡快適應(yīng)自己的身份?!?/p>
遠(yuǎn)東姚氏雖與吃相難看的財(cái)團(tuán)不同,但終歸是特權(quán)階級。
杜休不必事事請示老爺,只要他開口,下面人自會替他辦理。
“嗯?!?/p>
杜休點(diǎn)頭,望向窗外,思緒萬千。
從姚伯林闖進(jìn)調(diào)配室,收他當(dāng)徒弟那天開始。
他四周。
多了一些便衣原修。
走在修院內(nèi)。
學(xué)生避讓、導(dǎo)師示好。
整個(gè)帝國修院都對他友善了起來。
昔日的荒野礦奴,成了帝國權(quán)貴子弟。
這種身份轉(zhuǎn)變,來的太快,讓杜休有種不真實(shí)感。
“杜少爺,您的后勤團(tuán)隊(duì),人員都已就位,再培訓(xùn)些時(shí)日,教些禮儀規(guī)矩,就能上崗了。”木伯道,“您對后勤人員,還有什么要求嗎?”
“依照老師與您的意思來就行?!?/p>
“好?!?/p>
......
沿途景色,匆匆掠過。
戰(zhàn)爭修院。
某個(gè)胡同。
三四十位修院學(xué)生,將一人逼到角落里拳打腳踢。
“就是這個(gè)帝國之恥,在墜日神墟中,意圖放跑被賦生種族!打死這個(gè)孬貨!”
“帝國軍部為了抓教廷人,死了多少人?他可好,直接放跑了上千人!”
“還好被軍部士兵及時(shí)發(fā)現(xiàn),將人重新抓回去了,否則,不知道要鬧出多大的笑話!”
“打死這個(gè)叛逆!”
“這種人怎么進(jìn)的修院?”
“聽說,此人是旁聽生?!?/p>
“旁聽生?他長輩還是帝國勛章的獲得者?”
“呸!這種貨色怎么可能是帝國英雄的孩子!”
“從哪聽說的?扯淡吧!”
為首的行兇者,抬腿一腳,踹在被毆打者臉上:“踏馬的,我真想把你腦袋砍下來,看看里面裝的是什么!”
旁邊學(xué)生拉住了他:“教訓(xùn)一頓算了,別真搞出來人命?!?/p>
為首者瞪著眼珠子:“打死他又能如何?修院豈會因?yàn)檫@種垃圾敗類,治罪于我?”
其余學(xué)生同樣義憤填膺。
“對!打死他!我等修院學(xué)生,自當(dāng)為帝國除害!”
“怕個(gè)雞毛,咱們弄死他,大不了一起去找導(dǎo)師請罪!”
“法不責(zé)眾,我不相信修院會因此事而懲罰我們!”
見眾人支持,為首的行兇者,笑容愈發(fā)殘忍。
最先勸解的那人道:“他私放被賦生種族,軍部沒有治他罪,你們不想想是為什么嗎?”
聞言。
眾人一愣。
對?。?/p>
這人是怎么回到修院的?
帝國軍部,在墜日神墟中,擁有對修院學(xué)生的臨時(shí)管轄權(quán)。
這些帝國軍官,向來苛刻,軍令一下,前方是刀山火海,士兵也得沖上去。
對方私放被賦生種族,被抓了一個(gè)現(xiàn)行,帝國軍官怎么可能不處決對方。
“帝國軍官為何會放過他?你知道內(nèi)幕消息?”
勸解者道:“此人與杜休有點(diǎn)關(guān)系,他們二人同住一層宿舍樓?!?/p>
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