雖然左悉作為『玩家』的實力和白沙相仿，但是林御明白，論不可控性的話，肯定是左悉的記憶和靈魂碎屑更加“麻煩”。?5/2.m+i¨a*n?h?u^a+t^a+n_g·.\c¨o-m/

雖然沒有做到直接反抗中央機關，但在林御看來，也已經夠離譜的了。

如今輪到自己扮演圈養(yǎng)他人靈魂碎片的角色，林御也不得不提防這種事情發(fā)生。

雖然自己獲得的這些靈魂碎屑甚至都沒有千分之一、屬于是可以“自愈”的損耗，都不算是“切割”了下來，比起林詔的靈魂要微小的多。

但是林御也是有自知之明的——這幾人的靈魂不是3的林詔、但是他也不是中央機關。

他必須提防一下。

畢竟，班杜拉只是希望自己遭遇更多挫折快速變強、白沙只把自己看作行走的大額賞單，千幻甚至算是友善單位。

可左悉、氟西汀都不一樣。

這兩個家伙對自己太“好奇”了！

而且她們兩個也確實聰慧。

所以林御必須提防……萬一她們這一點點靈魂之中那并不完整的自我意識，殘存著什么陷阱怎么辦？

哪怕在她們分離靈魂和記憶的那一刻，覺得是在給“邪神”獻上祭品……

但林御能知曉當時他們的狀態(tài)。

班杜拉和千幻分離記憶與靈魂的時候，有些“斷尾求生”的意味。′4`2`k*a^n_s,h?u?.¨c/o+m/

而白沙則是抱有一些希望從邪神這里撈些好處的期待。

左悉就不一樣了，這家伙似乎只是被吵得……不耐煩了。

但是相較于氟西汀，左悉的態(tài)度在林御看來多少還“安全”一點。

因為氟西汀對這個未知的“邪神”，也展現出了十足的好奇！

“總之……接下來這兩個家伙的記憶，要格外小心了?！?/p>

而林御進入到左悉的記憶之中，也馬上感受到了【遠古筆記】的反饋。

這位『作家』小姐的記憶，比其他人的要完整得多。

她這段記憶所蘊含的信息量，幾乎是班杜拉、千幻、白沙的總和。

林御收到的記憶并不是他們主動選擇的。

這就意味著……

“這家伙的記性比其他人是更好的?！?/p>

他也明顯能感受到，此刻左悉記憶中的場景，要更加鮮活。

這是一個校園之內的場景，光是范圍就比其他人的要大很多。

走在路上的學生，也有著不輸給林御用記憶重構的涢都終須的那些學生的鮮活度。1@零?點D×±看±書!? ÷免??費?閱?讀°

這種數量的“鮮活路人”，是其他人的記憶之中所沒有的。

而且……

其他人的記憶林御一進去，就能感受到某種“氛圍”。

千幻的溫馨、班杜拉的壓抑、白沙的喜悅混雜著無奈。

但是，此刻已經置身于左悉的記憶里，林御卻感受不到左悉記憶的“基調氛圍”。

就好像……

左悉的這一段記憶是如實的、客觀的儲存在她的腦海里的一般。

記憶是主觀的、必然帶有強烈的情感色彩——人的腦子里是很難沒有偏見地儲存一段記憶的。

只有林御自己在觀察他人、作為自己“表演素材”的相關記憶有這種特性。

但是左悉并不是演員，她很明顯不需要表演。

而且，這段記憶應該也不是她觀察到的、而是她自己的親身經歷。

不過考慮到左悉的職業(yè)是作家、而且是暢銷書作家，林御隱隱有所感覺。

“難道，這家伙把自己的親身經歷當做了寫作素材嗎？”

帶著這樣的揣測，林御很快就找到了左悉所在。

……

放學后到晚自習前的時間。

蓉城蜀大附屬中學的高一六班今日下午最后一堂課是從不拖堂的地理，放學鈴聲一響起、學生們就陸陸續(xù)續(xù)地離開了教學樓。

或是去食堂、或是回家吃飯、或是去小賣部、或是去社團活動、或是去打球——總之，各有各的去處。

十分鐘之內，整個教室就變得空蕩蕩的了，只剩下了左悉一人。

第二學期已經快要結束了，左悉依然沒有交到朋友。

甚至連同班同學在路上碰到了，都不會打一個招呼——在這個班級、這個學校里，她好像是透明的背景板一般。

不過，這對左悉來說倒是早就無所謂了。

“總比初中的時候要好?！?/p>

左悉想道。

她不打算去吃晚飯，學校食堂并不美味、校外的小吃街又不健康。

今天攝入的熱量已經足夠，更何況時間寶貴，左悉現在更想要去攝入一些“精神食糧”。

她從抽屜里拿出這個月文學社新印出來的月刊樣本。

蜀大附中雖然是重點中學、教學任務自然抓得很重，但卻并不是一所只有無休止高壓的學校。

相反，這所中學作為全市乃至全省最出名的模范學校，素質教育開展十分到位，運動會、節(jié)日晚會、社團活動都是很豐富的。

除了高三下學期沖刺高考的學生不會參與這些活動，其他的學生都是能在學習之余、享受一些多姿多彩的校園活動的。

即使是左悉，也加入了文學社。

不過，她加入文學社也并不是為了享受校園生活。

準確地說，左悉加入文學的動機只有一個。

她翻開了月刊樣本，跳過那些無病呻吟的青春小說、故弄玄虛的散文、咬文嚼字賣弄辭藻的古詩、不可燃垃圾一般的現代詩，找到了中間一篇作者署名為“孟秧”的短篇小說，第一時間閱讀了起來。

這篇文章和月刊上其他的家伙寫出的文章完全不同，文章的深度和詞句的簡練有力，無不透露出了寫作者并不像是其他人那樣，把文學當作一種兒戲。

左悉雖然沒有正式發(fā)表過作品、在文學社大多時候擔任的是審閱、校對和策劃的角色，但是她相信自己的鑒賞水平。

雖然這部作品比起真正的“文學經典”還有不足，比如遣詞造句上有時太過翻譯腔、大概是作者讀了太多外國文學作品被腌入味了；還有就是思想深度確實不夠深刻，有時候還能看出一些學生氣的稚嫩，沒有文學作品應有的厚重。

但是……左悉知道，這畢竟是同校的、僅比自己大一歲的學姐的作品。

十七歲的高中生能寫出這種東西，在左悉看來、完全可以稱之為“文學天才”。

這也就是為什么左悉加入文學社的原因。

她對這位學姐，實在是太好奇了。