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第60章 拾人牙慧愚蠢如豬

楊清蕓知道林秋恩平時總是一個人獨來獨往,也沒有什么朋友,哪里有年輕人的朝氣,頓時不樂意了:“不感興趣湊個熱鬧也行呀!那些都是你哥的朋友,有你哥在,他們肯定會帶你玩的!聽媽的話,都是年輕人,多認(rèn)識點朋友對你有好處!”

宋逾白看了一眼她的背影:“周澤生你應(yīng)該認(rèn)識,他那天也是觀眾。*x/s~h·b-o?o!k/.\c?o-m′”

宋衛(wèi)國這次贊同宋逾白的提議:“沒錯,那天正好是星期天,你也不用上班,在家里悶著干什么?”

話說到這個份上,林秋恩再沒有推辭的必要,她嗯了一聲:“好?!?/p>如果不是宋衛(wèi)國和楊清蕓都在,她倒是真想問一句宋逾白,突然這么提議是什么意思,就為了轉(zhuǎn)移楊清蕓的注意力,不讓她談?wù)撎圃聠幔?/p>難道他忘了,她和他在學(xué)校只是陌生人嗎?

吃過飯,楊清蕓自然而然要宋逾白帶著林秋恩一起:“下個月供銷社會來一批女士自行車,到時候給你妹妹也買一輛,這么熱的天等公車太曬了?!?/p>宋逾白沒有反對,快到學(xué)校門口的時候,林秋恩主動開口:“還是在前面那個胡同停下來就行。”

“恩?!彼斡獍淄O铝塑囎樱仡^看她一眼:“謠言的事情不用放心上,很快就會沒有。*k~a¢n^s_h^u^j`u~n·.?c^c\”

本來她也沒放心上。

林秋恩點了下頭,兩個人進(jìn)了學(xué)校大門,一個往東一個往西,任誰也想不到他們是一起來的。

教學(xué)樓,今天是的課是文學(xué)概論。

臺上教授臨下課之前對著學(xué)生說道:“咱們學(xué)校圖書館新來了幾本孤本,你們有時間可以去看一看,但肯定不能借出來。多讀書才能提高你們的文學(xué)修養(yǎng),圖書館分類工作現(xiàn)在很完善,找書也方便?!?/p>下課后,幾個同學(xué)湊在一起聊天:“那個小林老師不是小學(xué)文憑,靠著走后門才進(jìn)來的嗎,圖書分類工作真是她做的?”

“我估計不是,這話也不知道誰傳出來的,說不定是咱們學(xué)校其他老師做的,她就把功勞攬到自己身上了?!?/p>“這臉皮也太厚了吧?自己一個小學(xué)生,還好意思讓我們叫她老師?”

“不過她字寫得好像還不錯吧?”

“你眼光真一般,就是小學(xué)生字體,好什么呀!”

平時登記借閱圖書,大家都要排隊,忙起來林秋恩自然不會寫簪花小楷的字,但就算寫得快,也能看出來字不錯。20$′+0·小ˉ×說£網(wǎng)=3 ?,^更×新±?t最?|¢全D現(xiàn)在一旦有了人懷疑,她的字就成了小學(xué)生字……

唐月眼中帶著笑意,無奈勸道:“你們不要說了,小林老師人挺好的。”

周澤生早就氣壞了:“就是,你們胡說八道什么?”

那幾個女生不樂意了:“我們怎么就胡說了,她靠著對象關(guān)系才進(jìn)來的,這誰不知道?要不然你說說,一個小學(xué)文化的人怎么能做管理員?”

圖書管理員那是誰都能干的嗎,又不是打掃衛(wèi)生的!

唐月遲疑的開口:“或許是小林老師工作比較認(rèn)真呢?我記得她剛來的時候就是保潔員,小學(xué)文憑倒是真的……哎呀,不過你們還是不要討論了,她畢竟是老師。”

李青青撇嘴:“班長,我知道你人好,但是也不能堵住大家的嘴呀!反正我是不愿意喊她什么小林老師,聽著都惡心。”

周澤生惱了,可又說不出什么反駁的話來,因為除了對象這一條,其他都是事實,林秋恩確實是小學(xué)文憑,剛?cè)D書館確實只是清潔工。

唐月眼中閃過笑意,按了按周澤生的肩膀:“算了,清者自清,咱們說這么多也沒用,畢竟小林老師文憑在那里放著,時間長了就沒人討論了。”

她說這句話的時候,目光不自覺掃過正在低頭看書的宋逾白,心也漸漸放了下來。

他果然還是什么都不在意的樣子,是她想的太多了。

可一顆心也不過剛剛放下來,宋逾白卻站起來把書放回包里,看向周澤生:“去圖書館嗎,那幾本孤本我想看看。”

周澤生還在生悶氣,聞言點了點頭:“去?!?/p>小林老師這么柔弱,聽到這些謠言說不定都傷心死了,他想去看看她。

宋逾白卻站著沒動,他目光掃過剛剛討論熱烈的幾個女同學(xué):“對了,你們不如也多去看看書,拾人牙慧愚蠢如豬,而讀書可以防止愚蠢?!?/p>他說完就拿起書包先走了一步,剩下教室里的人面面相覷。

李青青瞪大眼睛:“剛剛宋逾白什么意思,他是在為小林老師說話嗎?為什么?”

誰不知道宋逾白從來不會多管閑事,更不會為了維護(hù)誰開口說這么多話,可剛剛他卻用了這么難聽的字眼來罵她們!

唐月指甲深深掐進(jìn)自己掌心,狠狠咬了一下下嘴唇,才擠出一個勉強的笑:“我剛剛就說了,你們不要在背后議論人,畢竟喊一聲小林老師,逾白本來就最注重尊師……”

她幾乎說不下去了!

李青青哪里敢在背后說宋逾白的壞話,只能把氣都灑在林秋恩身上:“她算哪門子老師,就是靠走后門進(jìn)來的文盲!”

這種在學(xué)生中流傳的謠言,李老師還沒有聽到,她此時正在看林秋恩寫的借閱證,滿臉都是驚訝:“你是不是不睡覺,半夜都在偷偷干活?我說讓你一個月寫完,你可好,半個月就給我干完活了?”

而且每個借閱證上面的字還都這么好,如果不仔細(xì)看,還以為是印上去的呢!

林秋恩笑瞇瞇的:“李老師,你寫完了嗎?”

李老師哀嘆一聲:“我可沒你這個本事,還剩下好幾百個沒寫呢!”

現(xiàn)在有了林秋恩幫忙,校長非要把后勤部的一部分工作也交給她,導(dǎo)致她現(xiàn)在圖書館和后勤部兩頭跑,有的時候忙起來,一天都撈不到寫一個證件。

林秋恩主動開口:“那剩下的交給我吧?!?/p>李老師無語:“說你傻你還不承認(rèn),還有主動要求干活的?”

林秋恩不覺著寫字算什么干活,她筆勢論也臨摹差不多了,幾百張借閱證也就幾天的時間就能寫完,反正那些稿子到現(xiàn)在還沒有回應(yīng),她也不敢繼續(xù)往下寫了。

不過寫借閱證的活還是給了林秋恩,因為李老師已經(jīng)下定決心,這個暑假必須把林秋恩變成正式工,她得好好想個辦法才行……