就在我以為能聽(tīng)到原因的時(shí)候，蕭曼黎好好好是是是的，把珺姨帶屋里去了。
我總不能讓旺財(cái)破門(mén)而入吧？
這聽(tīng)了一半，整得我上不上下不下的，一宿都沒(méi)睡好。
我打定主意，要從蕭曼黎那里入手，非把這個(gè)事情弄清楚。
第二天就是留學(xué)生抵達(dá)科技大的日子。
一早我就帶著溫晴他們五個(gè)，跟溫晴爸和一些老師一起，把留學(xué)生迎進(jìn)校園。
這都是財(cái)神爺??！二百多個(gè)，一個(gè)五萬(wàn)，那就是一千多萬(wàn)梅元，折合大夏幣……我沒(méi)看今天的匯率。
溫晴爸都笑得合不攏嘴，這可不單是錢(qián)啊！
有了這些留學(xué)生，先不說(shuō)名校排名，在國(guó)內(nèi)，科技大的地位那是直接竄起來(lái)。
現(xiàn)在像京都、京華那種老牌名校的校長(zhǎng)，見(jiàn)到溫晴爸那也得客客氣氣的。
上面已經(jīng)把科技大化為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，資金幾乎是只要申請(qǐng)就批。
新校舍的錢(qián)已經(jīng)到位了，還批了建設(shè)用地，很快新宿舍區(qū)就可以動(dòng)工。
這幾天來(lái)應(yīng)聘的老師更是絡(luò)繹不絕，還都是業(yè)內(nèi)有實(shí)力的。
溫晴爸能不高興嗎？
我把這二百多個(gè)人分成五個(gè)班，溫晴他們五個(gè)正好一人帶一個(gè)班。
平時(shí)就他們講基礎(chǔ)，我兩天給他們上一節(jié)大課就行。
所以我的任務(wù)并不重。
何況來(lái)這里還得先學(xué)一個(gè)月的大夏語(yǔ)呢？
我就想先從蕭曼黎那里入手，弄清楚珺姨到底答應(yīng)了他們什么，才讓那個(gè)天叔發(fā)話(huà)保護(hù)我。
什么？項(xiàng)目？哪有珺姨重要。
安頓完那些留學(xué)生，正好也到飯點(diǎn)兒了。
這幾天蕭曼黎都跟各種男生吃飯，幸好還在食堂。
我打了吃的直接坐在蕭曼黎身邊，對(duì)面?zhèn)z男生呢，都在直愣愣地看著我。
蕭曼黎拄著下巴：
“咋了？終于酸到位了，想轉(zhuǎn)頭追我了？告訴你，晚了，我依舊看不上你?！?/p>
“不是，你別誤會(huì)，我就是找你有事。”
蕭曼黎一聽(tīng)我這么說(shuō)，那眼睛瞪得跟燈泡似的：
“你說(shuō)什嗎？滾！你給我滾！”
“哎不是！”
蕭曼黎硬把我推了出去，整個(gè)食堂的人都懵了。
我是誰(shuí)？學(xué)?？粗氐牟抛?，給我寫(xiě)情書(shū)的那沒(méi)一百也有八十，讓個(gè)女生給拒絕了？
反正他們是這么認(rèn)為的，表面看，他們第一反應(yīng)就是這個(gè)。
我不在乎別人怎么看，我在乎蕭曼黎這態(tài)度，她老這樣，我就沒(méi)法查了這事兒。
我一臉郁悶的找個(gè)地方坐下，一份吃的又送到我面前。
“賽琳娜？”
賽琳娜坐到我對(duì)面：“咋了？開(kāi)竅了？”
她說(shuō)著看了眼蕭曼黎：“你這眼光不咋地??？就那么個(gè)刁蠻大小姐，你能拿捏的住，你是不是有受虐傾向啊？”
“滾！”什么亂七八糟的。
“哎？要不你考慮考慮我唄？我保證聽(tīng)話(huà)，那方面還能滿(mǎn)足你。雖然在那方面我經(jīng)驗(yàn)不足，但我可以學(xué)，什么都行?！?/p>
我正煩著呢！她擱這嘚嘚嘚的：
“你有事兒沒(méi)事？”
“有！我聽(tīng)說(shuō)你把信號(hào)增強(qiáng)系統(tǒng)授權(quán)給陽(yáng)本國(guó)了？”
陽(yáng)本國(guó)是這么說(shuō)的？
反正也行，總比涉及光刻機(jī)，在梅國(guó)那邊不好交差強(qiáng)。
“你的意思……”
“也授權(quán)給我們唄？”
我放下筷子：“你們不怕這技術(shù)是我的，有什么泄密的風(fēng)險(xiǎn)？”
辛海都拿這個(gè)跟我說(shuō)事兒，盡管辛海是拿這個(gè)來(lái)打壓我，不過(guò)這顧慮倒是真的。
“你要是有這個(gè)心思，用不用你的技術(shù)有區(qū)別？”
看看！人家都看這么清楚。
幸好辛海被查了，要不我這還得鬧心。
我現(xiàn)在哪有心思談這個(gè)？
“那你拿份合作企劃書(shū)給我，我看看再說(shuō)?！?/p>
賽琳娜：“怎么聽(tīng)你這意思，還不想合作呢？你知道這技術(shù)對(duì)我們多重要啊？要不我讓你潛一次怎么樣？”
她是知道我不會(huì)那么干，故意這么說(shuō)。
“滾！”
我逗都懶得逗她，就算我說(shuō)跟她去開(kāi)房，她也保證抱著不介意做戲的態(tài)度將計(jì)就計(jì)，有什么意思？
“你怎么那么沒(méi)勁啊？你是不是喜歡男人？”
我直接放下筷子轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)槭捖枰呀?jīng)走了。
“哎你……”
我跟著蕭曼黎進(jìn)了她教室，我的到來(lái)，立即引起一陣騷動(dòng)。
不合作我就粘著，總能等到她不耐煩，把我要知道的告訴我。
就是蕭曼黎也太受歡迎，前后左右都被男生包圍，我只能坐到她左后方。
蕭曼黎故意不理我，一直到上課。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們幾乎都偷偷往我這邊看，所以老師一進(jìn)來(lái)就看到了我。
“喲！鄭老師。您是來(lái)聽(tīng)課？”
額……有時(shí)候太出名也不好，就是粘個(gè)人，還驚動(dòng)了老師。
我起來(lái)擺擺手：“沒(méi)有沒(méi)有！我來(lái)看一個(gè)同學(xué)?！?/p>
我剛說(shuō)完，下面就一陣騷動(dòng)：
“哇！鄭老師也開(kāi)始追女生了？”
“不知誰(shuí)那么好福氣??！”
“是啊！鄭老師年輕，長(zhǎng)得又帥，還能賺錢(qián)，我都嫉妒了?！?/p>
老師不住點(diǎn)頭：“好好！反正鄭老師能來(lái)聽(tīng)我的課，也是我的榮幸?！?/p>
這話(huà)說(shuō)的我都不好意思了：“老師您別這么說(shuō)，我也是來(lái)學(xué)習(xí)的?！?/p>
我說(shuō)完，就聽(tīng)蕭曼黎在前面小聲說(shuō)道：
“真能裝，不就是個(gè)學(xué)生嗎？學(xué)編程的，在數(shù)學(xué)老師面前裝大尾巴狼。
我們老師可是教授，大夏的十佳數(shù)學(xué)教授之一。還就是來(lái)學(xué)習(xí)的，真不知臉紅。”
她是絲毫沒(méi)把我看在眼里。
她不知道編程也需要解題？只不過(guò)方向不一樣，但用的方法也是這些好嗎？
“好！那鄭老師請(qǐng)坐，我們下面來(lái)講講上堂課留下的題，哪個(gè)同學(xué)能上來(lái)解一下？”
黑板上已經(jīng)寫(xiě)好了一道題，老師說(shuō)完，很多同學(xué)就開(kāi)始低頭，顯然是不會(huì)。
老師剛說(shuō)完，蕭曼黎就喊道：“老師！讓鄭老師解解看吧！我聽(tīng)說(shuō)他是天才，怎么天才我還不知道。”
上面的老師一陣為難，我可是校長(zhǎng)面前的紅人，還為科技大學(xué)招來(lái)了那么多留學(xué)生。
現(xiàn)在科技大的老師都拿我跟校長(zhǎng)一樣對(duì)待，叫我上去好像有點(diǎn)不敬?。?/p>
明明是老師為難，蕭曼黎卻轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)道：
“怎么了？是不是會(huì)不敢上去??？”
蕭曼黎說(shuō)著看看身邊的男生：“我們班男生可會(huì)，我看你也不過(guò)如此，全是他們吹起來(lái)的。”
蕭曼黎旁邊的男生一聽(tīng)，還挺直了腰板，一副沾沾自喜的樣子。
我就是不想影響別人上課，倒成了我膽怯了。
“答案是4?！?/p>
我說(shuō)完，很多人都去看老師，老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
幾個(gè)會(huì)算的都一陣驚訝：
“哇！他以前算過(guò)嗎？”
“不可能吧？這是咱們經(jīng)管系的金融數(shù)學(xué)，他是學(xué)編程的，應(yīng)該沒(méi)算過(guò)?！?/p>
“那他也沒(méi)算??？這題很復(fù)雜的。”
蕭曼黎看看旁邊的男生，見(jiàn)那男生臉都垮了，就知道我算的是對(duì)的。
“這個(gè)不算了，老師！你再出道難的考他。”
我是不耐煩了：“我是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)打擂臺(tái)的。老師不好意思?！?/p>
“哼！我看你就是怕了?！?/p>