葉沖接過了陳菲菲手中的電烙鐵。

　　陳菲菲驚訝的看著葉沖，問道：“葉同學(xué)，難道你也會？”

　　葉沖聳了聳肩，說道：“還好吧，剛學(xué)的?！?br>
　　葉沖這倒是實話，不過陳菲菲還以為葉沖在開玩笑。

　　旁邊的李白超說道：“葉老大這么厲害，什么不會？老大您來操作！我給你舉著圖紙！”

　　說著，李柏超連忙把圖紙舉了起來，挪到了一個非常適合觀看的角度。

　　而葉沖根本沒有看那圖紙，只是一只手用鑷子夾起旁邊那微小的電阻小元器件，另一只手捏著電烙鐵。

　　然后，他將電阻擺放在電路板的相應(yīng)位置。

　　另一只手便用電烙鐵和焊錫，將電阻給焊接在電路板上的電極上。

　　這是一個十分需要技巧的活。

　　第一，因為電阻元件很小，而且在電路板上會來回的移動，所以需要用一只手按著。

　　而焊錫和電烙鐵，也需要同時對準(zhǔn)引腳，才能進(jìn)行焊接。

　　不過人只有兩只手，所以整體操作起來，還是比較不容易控制的。

　　每當(dāng)這個時候，就會有很多人心想，如果自己有三只手就好了。

　　一只手按著元器件，另外兩只手分別拿著焊錫和電烙鐵。

　　而正巧他們需要焊的元器件，還是那種間隙極其小的小器件。

　　對于這種極窄的引腳，當(dāng)然也是有特殊的焊法的。

　　首先，將引腳對準(zhǔn)電路板的焊盤上，然后焊錫焊住所有的引腳，涂成一團(tuán)，然后再用焊錫膏輕輕一刮，便可以把電路板上，沒有焊盤位置的焊錫除掉。

　　這樣一來，引腳的地方的就被焊錫焊住了。

　　葉沖的這種方法，是在書里看到的，他試了試，果然很輕松。

　　原本葉沖還想著使用真氣呢，現(xiàn)在看來是不用了。

　　隨后，葉沖開始大張旗鼓的忙活起來。

　　陳瑤瑤冷冷的看了一眼葉沖，陰陽怪氣的說：“呵呵，真能裝！都過去半個小時了，現(xiàn)在倒是開始干活了！”

　　她轉(zhuǎn)頭看向陳凱這邊。

　　這陳凱也并非浪得虛名，現(xiàn)在已經(jīng)焊好了一大半，雖然累的滿頭大汗，不過他為了陳瑤瑤，心里還是很高興的。

　　孫天則是在一旁曬太陽，他對于這個毫不感興趣。

　　此時，陽光明媚，和煦的陽光灑在籃球場之上，天空晴朗，萬里無云，溫度也十分的合適。

　　眾多學(xué)生站在那里，一部分人看著大家的焊接工藝，一部分人正在小聲的交流。

　　而更多的人，則是把目光都放在了陳菲菲的身上。

　　而作為裁判的老師，也不斷的從各個隊員的桌前走過，有時候搖搖頭，有時候點點頭。

　　當(dāng)他看到陳凱的作品的時候，先是點點頭，然后又搖了搖頭，然后又點了點頭。

　　而葉沖全程并沒有觀看電路圖，只是埋頭苦干。

　　幸好葉沖的手法極快，普普通人一個小時才能完成的工作，葉沖半個小時就完成了。

　　當(dāng)然，焊接電路和打仗是完全不一樣的。

　　葉沖也是第一次接觸這個東西，所以焊出來的電路板，在外觀上，實在是有些難看。

　　不過，葉沖知道，這焊接出來的東西，一定是可以用的。

　　終于，一個小時結(jié)束了，葉沖總算是趕在時間結(jié)束之前，將東西焊完了。

　　而陳凱也將最后一個撥動開關(guān)焊好之后，大功告成。

　　除了葉沖和陳凱之外，只有兩組隊伍，完成了工作，也是堪堪時間夠用。

　　其余隊伍，連焊接的工作都沒有完成。

　　這倒是對于評選工作，變得簡單了很多。

　　看到葉沖完成，雖然那東西看上去亂七八糟的，不過總算是完成了。

　　李柏超投來了敬佩的目光：“老大，你太強(qiáng)了。”

　　“葉同學(xué)，你是在太棒了?！标惙品埔舱f道。

　　葉沖看著手里的作品，笑了笑：“這東西，倒也不是想象中的那么簡單?！?br>
　　這個時候，陳瑤瑤不知道怎么走過來。

　　“葉沖，這就是你焊出來的東西？看來從國外學(xué)校回來的學(xué)生，也不怎么樣吧？”陳瑤瑤說道。

　　葉沖聳了聳肩，并未回答。

　　陳瑤瑤繼續(xù)不依不饒的說道：“你看看，你這里跟電路圖完全不一樣，這里應(yīng)該是電阻，你怎么用了一個這么大的電容，還有這三個空位又是怎么回事？”

　　經(jīng)這么一提醒，李柏超和陳菲菲也發(fā)現(xiàn)了，這幾處錯誤都十分的明顯。

　　葉沖焊的東西，跟電路圖還有一些不同的。

　　“老大，這，這回完了，你看錯了?！崩畎爻f道。

　　而葉沖依舊是一副很自信的樣子：“放心吧，沒問題?！?br>
　　陳瑤瑤哼了一聲：“切，真能裝！”

　　然后，她高傲的扭頭走了回去。

　　比賽結(jié)束，裁判老師便開始進(jìn)行判定。

　　判定倒也很簡單，因為只有四個隊伍完成了焊接任務(wù)，其他隊伍自動淘汰。

　　裁判老師首先的看的是三班二隊，他拿起后者的作品看了看。

　　“這個嘛，焊接的手法，哎，還是有一些粗糙的，”裁判老師說道。

　　然后，他按開了開關(guān)，一點兒聲也沒也沒有。

　　“嗯，有些地方存在虛焊，有的地方短路了，所以，這個電路板沒有聲音，失敗?！辈门欣蠋熜?。

　　然后，他又走到二班一隊的位置，拿起了他們的作品。

　　二班一隊的三個學(xué)生很緊張的看著裁判老師。

　　然后，裁判老師按響了開關(guān)，只聽喇叭里面，發(fā)出了一聲‘嘶’的聲音，然后突然冒起了一股白煙。

　　嚇得那裁判老師連忙將電路板，扔到了一旁。

　　然后，只聽‘砰’的一聲，電路板爆炸了！

　　裁判老師說道：“你們，你們這是要害死我呀！”

　　引得周圍的同學(xué)哈哈大笑。

　　二班一隊的三個學(xué)生也不好意思的笑了。

　　裁判老師搖搖頭，哼了一聲。

　　隨后，他走到了陳凱的電路板旁邊，拿起了陳凱的作品。

　　“小陳啊，你要是不成功，就丟人了?！辈门欣蠋熣f道。

　　陳凱得意的說：“放心吧，老師，指定成功！”

　　裁判老師看著電路板，接連點點頭：“嗯，不錯不錯，這焊接手法真是不錯，干干凈凈的，都很漂亮?！?

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