“原本之前我也有想過今天講什么?！?
陳陽站在講臺上，緩緩道：“之前也有準(zhǔn)備，不過現(xiàn)在我決定改一改，就先從我們大家都熟悉的《黃帝內(nèi)經(jīng)》開始吧。”
陳陽之所以選擇講《黃帝內(nèi)經(jīng)》有三個(gè)原因，第一個(gè)，《黃帝內(nèi)經(jīng)》可以說是基礎(chǔ)，適合學(xué)生群體，其二《黃帝內(nèi)經(jīng)》又很深?yuàn)W，真要放開了講，里面的東西是很多也很深的，適合......嗯，適合裝逼。
其三就是陳陽準(zhǔn)備送給文榮軒的書《黃帝外經(jīng)》，《黃帝外經(jīng)》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》雖然是兩本書，內(nèi)容截然不同，但是很多東西卻是息息相關(guān)，相輔相成的。
聽到陳陽打算講《黃帝內(nèi)經(jīng)》不少同學(xué)都的心中都有點(diǎn)不屑，覺的陳陽也沒什么真本事，這玩意說好講也好講，說難講也難講，講這個(gè)東西.......嘖嘖......
就在一些同學(xué)還在心中輕視的時(shí)候，陳陽已經(jīng)緩緩開口：“也不實(shí)而滿而，虛而胃實(shí)腸則，下食；虛而腸實(shí)胃則，口入谷水者然所。滿而不實(shí)，實(shí)而不滿曰故，虛胃腸則......”
“......說其聞愿，道其知不。是謂自皆，反相更問敢。臟為腑或以，臟為腸胃或以，臟為髓腦或以，士方聞?dòng)啵涸粏柕埸S?！?
最初一些同學(xué)還沒明白陳陽說的是什么，可聽著聽著一些同學(xué)就發(fā)現(xiàn)不對勁了。
“臥槽，這是《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》里面的內(nèi)容，這特么是倒背.......”
“我.......我.......”
當(dāng)明白了陳陽說的內(nèi)容是什么的時(shí)候，不少同學(xué)都禁不住嘴巴微張，瞠目結(jié)舌，差點(diǎn)以為自已聽錯(cuò)了。
“真的是倒背，倒背如流，特么，這不是夸張?！?
一些同學(xué)說話都有點(diǎn)結(jié)巴了。
人們常常形容一個(gè)人記憶力好，對某一篇文章熟悉，會(huì)用倒背如流來形容，可這畢竟只是形容，真正能做到的人絕對少之又少。
像一些古詩詞之類的，一些牛人做到倒背如流相對來說倒是容易一些，可《黃帝內(nèi)經(jīng)》這特么要十八萬字呀，能夠從頭背到尾，那就是相當(dāng)牛逼了，倒背如流，這是人能做到的嗎？
“我尼瑪......”
文浩平直接就爆了一句粗口，看向文浩東問：“這家伙還是個(gè)人嗎？”
“你問我我問誰呀？”文浩東也被震住了，這種情況有幾個(gè)人能不覺的震撼？
文浩東是知道陳陽很牛逼，可萬萬沒想到陳陽牛逼到這個(gè)程度，《黃帝內(nèi)經(jīng)》直接倒背如流，這會(huì)兒，陳陽其實(shí)已經(jīng)都背了有一段了，算下來差不多也一千多字了，而且還在繼續(xù)。
對其他人來說，陳陽是在倒背，但是事實(shí)上陳陽就等于是在倒著念，所以語速并不快，可即便如此，也是震驚四座。曾云輝張了張嘴，他覺的自已好像失聲了，一句話也說不出來。
原本曾云輝已經(jīng)把陳陽想的很妖孽了，卻沒想到陳陽竟然妖孽到了這種程度。
“你們干嘛要逼他呢？
曾云輝忍不住在心中抱怨，陳陽的性格他還是知道的，要不是這一群家伙剛才那么逼陳陽，陳陽也不可能放這種大招吧。
這下好了，今天這堂課之后，陳陽就徹底出名了，整個(gè)京都中醫(yī)藥大學(xué)在很長一段時(shí)間內(nèi)，都要流傳關(guān)于陳陽的傳說了。
至于文榮軒和文榮博兩個(gè)人和曾云輝差不多，同樣說不出話來了，足足過了好一會(huì)兒，文榮博才結(jié)結(jié)巴巴的道：“大哥，你......你撿到寶了?！?
陳陽天賦了得，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，沒想到還有這種過目不忘，倒背如流的本事，這是要逆天呀。
“大家都知道，中醫(yī)在以前被稱作岐黃之術(shù).......”
背誦了一段之后，陳陽這才停了下來，開始講解：“正是因?yàn)椤饵S帝內(nèi)經(jīng)》，因?yàn)椤饵S帝內(nèi)經(jīng)》的內(nèi)容就是通過天師歧伯和黃帝對話的形式講醫(yī)道講述出來的，所以后人又稱醫(yī)道為岐黃之道。”
“也衰而百半故，節(jié)無居起.......”
然后陳陽又順著背誦了一遍：“歧伯對曰：上古之人，其知道者，法于陰陽，和于術(shù)數(shù)，食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱........起居無節(jié)，故半百而衰?！?
教室里面已經(jīng)鴉雀無聲了，所有人一句話都說不出來了，這一次陳陽背誦的并不是《靈樞》最后一段，而是另外的一段，算是《黃帝內(nèi)經(jīng)》開始的部分。
隨隨便來來一段，就可以倒背，這說明什么，說明陳陽可能真的已經(jīng)把《黃帝內(nèi)經(jīng)》倒背如流了，即便不是全部，就陳陽今天背誦的這些，都可以封神了。
“其實(shí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》一開始就講的是怎么能終其天年，動(dòng)作不衰，百歲乃去?！?
陳陽緩緩道：“剛開篇，黃帝內(nèi)經(jīng)并不講什么大道理，也不談什么高深的毅力，就是講最為平常的養(yǎng)生之道，天下無神奇之法，只有平常之法，能療平常之疾......”
“其實(shí)從黃帝內(nèi)經(jīng)就可以看出，在很早的時(shí)候，中醫(yī)就對養(yǎng)生和長壽有著很深的研究?！?
陳陽頓了頓繼續(xù)說道：“因而現(xiàn)在很多人把古人平均壽命短歸結(jié)于中醫(yī)落后完全是無稽之談，其實(shí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》里面就有很重要的一個(gè)觀點(diǎn)，萬病橫生，年命橫夭，皆由飲食之患，古代中醫(yī)就很注重飲食，明白飲食是萬病之源，其實(shí)和現(xiàn)在的病由口入是一個(gè)道理，所以說抨擊中醫(yī)不注重衛(wèi)生的，也可以看一看黃帝內(nèi)經(jīng).......”
“之前我在佳林縣縣醫(yī)院坐診的時(shí)候，就遇到不少上幼兒園的患兒，總是咽炎。上火，很快就會(huì)變?yōu)榘l(fā)熱，用了退燒藥之后稍微好一些，又送去上學(xué)，不久之后又復(fù)發(fā)，周而復(fù)始，很多父母都發(fā)愁，說孩子一上幼兒園就生病，隔三差五的，總是好不了.......”
“其實(shí)這樣的問題《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就有答案，只要讀懂《黃帝內(nèi)經(jīng)》就能明白其中緣由，甚至能找到治療方法.......”